SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT ỨNG HÒA A ĐỀ CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG LỚP 11 MƠN: VẬT LÍ NĂM HỌC: 2015 – 2016 Thời gian làm 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu1(5đ) Điện tích điểm q =16.10 - C đặt A mơi trường có điện môi a) Xác định cường độ điện trường điểm B cách A khoảng 30 cm b) Nếu đặt thêm B điện tích điểm q2 =4.10-6 C Xác định vị trí điểm M cường độ điện trường khơng Câu 2(6đ) Cho mạch điện hình vẽ bên: E = 8V ; r =1; R1 = 0,6 ; R2 = 6 ;R3 = 4 E a) Tính cường độ dịng điện qua điện trở ,r R1 b) Tính cơng suất nguồn điện R2 A B R3 c) Tính điện tiêu thụ điện trở R3 phút Câu 3(4đ) Một dây dẫn dài l = 2m, điện trở R = uốn thành hình vng Các nguồn E1 10V , E2 8V ; r1 r2 , mắc vào cạnh hình vng hình vẽ ur Mạch đặt từ trường B vng góc với mặt phẳng hình vng hướng sau hình vẽ, B tăng theo thời gian theo quy luật B = kt, k = 16T/s Xác định chiều độ lớn cường độ dịng điện mạch Câu 4(3đ) Một prơtơn vào vùng khơng gian có bề rộng d = 4.10-2 m có từ trường B1 = 0,2 T Sau prơtơn tiếp vào vùng khơng gian có bề rộng d từ trường B2 = 2B1 Ban đầu, prơtơn có vận tốc vng góc với véctơ cảm ứng từ vng góc với mặt biên vùng khơng gian có từ trường (hình vẽ bên) Bỏ qua tác dụng trọng lực Cho khối lượng prơtơn mP = 1,67.10-27 kg, điện tích prơtơn Prôtôn q = 1,6.10-19 C a Hãy xác định giá trị hiệu điện U0 để tăng tốc cho prôtôn cho prôtôn qua vùng b Hãy xác định hiệu điện U0 cho prôtôn qua vùng thứ hai E1 ur B E2 uur B1 uur B2 d d Câu 5(2đ) Cho dụng cụ : ăcquy chưa biết suất điện động điện trở nó, ampe kế, điện trở R0 biết giá trị, điện trở Rx chưa biết giá trị, dây dẫn Bỏ qua điện trở ampe kế dây dẫn Trình bày phương án xác định giá trị điện trở Rx HẾT / Chú ý: Cán coi thi khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com