Kiểm tra: học kì I môn: địa lí lớp 7 thời gian làm bài: 45 phút3372

GIỚI HẠN ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MƠN: ĐỊA LÍ A LÝ THUYẾT I THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Dân số - Sự gia tăng dân số - Sự bùng nổ dân số, nguyên nhân, hậu Sự phân bố dân cư giới II CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ Đặc điểm mơi trường thuộc đới nóng: - Mơi trường xích đạo ẩm - Mơi trường nhiệt đới - Mơi trường nhiệt đới gió mùa Đặc điểm mơi trường thuộc đới ơn hịa: - Môi trường ôn đới hải dương - Môi trường ôn đới lục địa - Môi trường Địa Trung Hải Đặc điểm tự nhiên hoang mạc, thích nghi động thực vật hoang mạc, cho ví dụ Đặc điểm tự nhiên đới lạnh, thích nghi động thực vật đới lạnh III THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI CÁC CHÂU LỤC Đặc điểm địa hình, khống sản châu Phi Đặc điểm khí hậu châu Phi Giải thích châu Phi có khí hậu khơ hạn? B THỰC HÀNH Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, nhận biết kiểu môi trường Vẽ biểu đồ cột: - Thể gia tăng dân số giới (Phần: Thành phần nhân văn mơi trường) - Thể lượng khí thải độc hại Hoa Kì Pháp (Ơ nhiểm mơi trường đới ơn hịa) Người giới hạn Trần Minh Trị ThuVienDeThi.com Ngày soạn: 27/11/2015 Ngày kiểm tra: /12/2015 Tuần: 18 – Tiết PPCT: 36 KIỂM TRA: HỌC KÌ I MƠN: ĐỊA LÍ LỚP Thời gian làm bài: 45 phút Mục tiêu: a Về kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp học giúp đỡ học sinh cách kịp thời - Kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức, kĩ cấp độ nhận thức, thông hiểu vận dụng sau học xong nội dung: Thành phần nhân văn mơi trường, mơi trường địa lí, thiên nhiên người châu lục b Về kỹ - Rèn luyện kỹ trả lời câu hỏi, kỹ làm bài, trình bày kiến thức có liên quan - Rèn luyện kỹ xử lí, vẽ phân tích biểu đồ c Về thái độ - Nghiêm túc kiểm tra - Cẩn thận phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi Chuẩn bị: a Chuẩn bị học sinh: - Ôn tập theo hướng dẫn giáo viên - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập (viết, thước kẻ ) b Chuẩn bị giáo viên: + Ma trận đề: (Hình thức kiểm tra: Tự luận) Chủ đề (nội dung, Nhận biết chương trình) Thơng hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề: Trình bày Thành phần khái niệm bùng dân số, nhân văn nổ nguyên nhân, môi trường hậu tượng bùng nổ dân số ( C1) Số câu Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ Tỷ lệ: 30% Tỷ lệ: 30% ThuVienDeThi.com Chủ đề: - Trình bày Các mơi thích nghi động trường địa lí thực vật hoang mạc ( C2) - Vận dụng kiến thức học vẽ biểu đồ nhận xét (C4) Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ Tỷ lệ: 20 % Tỷ lệ: 30% Tỷ lệ: 50 % Chủ đề: Thiên nhiên người châu lục - Giải thích nguyên nhân làm cho khí hậu châu Phi khô hạn (C3) Số câu Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 20% Tổng số câu Số câu: (C1,C2) Tổng số điểm Số điểm: Tỷ lệ: 50% Tỉ lệ Số câu: Số câu: Số câu: (C3) (C4) Số điểm: Số điểm: Sốđiểm:10 Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 30% Tỷ lệ: 100% + Đề kiểm tra: Câu 1: (3 điểm) Bùng nổ dân số ? Cho biết nguyên nhân, hậu tượng bùng nổ dân số? Câu 2: (2 điểm) Động vật, thực vật hoang mạc thích nghi với mơi trường nào? Cho ví dụ Câu 3: (2 điểm) Giải thích khí hậu châu Phi khơ hạn? Câu 4: (3 điểm) Theo thống kê nhà khoa học hội nghị môi trường La Hay (Hà Lan) vào cuối năm 2000 nước sau có lượng khí thải độc hại bình qn đầu người cao giới: - Hoa Kì: 20/ tấn/ năm/ người - Pháp: /tấn/năm/ người a Hãy vẽ biểu đồ hình cột thể lượng khí thải độc hại Hoa Kì Pháp b Nhận xét biểu đồ vẽ ThuVienDeThi.com + Đáp án biểu điểm: Câu Đáp án - Bùng nổ dân số tượng dân số tăng nhanh đột ngột (tỷ lệ gia tăng tự nhiên vượt %) - Nguyên nhân dân số tăng nhanh vào năm 50 kỷ XX ( 2,1% ) tỷ lệ tử giảm nhanh tiến y tế, đời sống cải thiện nước giành độc lập … - Hậu gây khó khăn cho nước phát triển khơng đáp ứng yêu cầu lớn ăn, mặc, học hành, nhà ở,việc làm… kinh tế chậm phát triển - Thực vật, động vật thích nghi với mơi trường khơ hạn khắc nghiệt cách + Tự hạn chế nước + Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể + Thực vật: Xương rồng + Động vật: Lạc đà Khí hậu châu Phi khơ hạn vì: - Phần lớn lãnh thổ nằm đới nóng - Ảnh hưởng dịng biển lạnh - Lãnh thổ gồ ghề, đường bờ biển bị cắt xẻ nên ảnh hưởng biển không ăn sâu vào đất liền a Vẽ biểu đồ - Yêu cầu: vẽ đủ cột, xác, đẹp, giải đầy đủ, rõ ràng Lượng khí thải độc hại Hoa Kì Pháp Tấn/người/năm 25 20 15 Lượng khí thải 10 Nước Hoa Kì Pháp b Nhận xét: - Lượng khí thải độc hại bình qn đầu người hai nước ThuVienDeThi.com Điểm - 1,0 đ - 1,0 đ - 1,0 đ - 0,5 đ - 0,5 đ - 0,5 đ - 0,5 đ - 0,5 đ - 0,5 đ - 1,0 đ - 2,0 đ cao - Trong lượng khí thải độc hại Hoa Kỳ cao lần Pháp - 0,5 đ - 0,5 đ Tiến trình tổ chức kiểm tra: a Ổn định lớp: KT sĩ số, ổn định trật tự, nề nếp tác phong, Vs b Tổ chức kiểm tra: GV phát đề cho HS > thu kiểm tra c Dặn dò: d Rút kinh nghiệm bổ sung ý kiến đồng nghiệp cá nhân: …………………………………………………………………………………… … … …………………………………………………………………… Tổ trưởng Người đề - đáp án Trần Minh Trị ThuVienDeThi.com Phịng GD&ĐT Hịn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp 7/ … KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016 Mơn: Địa lí Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Họ tên: Điểm Lời nhận xét Đề Câu 1: (3 điểm) Bùng nổ dân số gì? Cho biết nguyên nhân, hậu tượng bùng nổ dân số? Câu 2: (2 điểm) Động vật, thực vật hoang mạc thích nghi với mơi trường nào? Cho ví dụ Câu 3: (2 điểm) Giải thích khí hậu châu Phi khơ hạn? Câu 4: (3 điểm) Theo thống kê nhà khoa học hội nghị môi trường La Hay (Hà Lan) vào cuối năm 2000 nước sau có lượng khí thải độc hại bình quân đầu người cao giới: - Hoa Kì: 20/ tấn/ năm/ người - Pháp: /tấn/năm/ người a Hãy vẽ biểu đồ hình cột thể lượng khí thải độc hại Hoa Kì Pháp b Nhận xét biểu đồ vẽ Bài làm ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... soạn: 27/ 11/2015 Ngày kiểm tra: /12/2015 Tuần: 18 – Tiết PPCT: 36 KIỂM TRA: HỌC KÌ I MƠN: ĐỊA LÍ LỚP Th? ?i gian làm b? ?i: 45 phút Mục tiêu: a Về kiến thức - Đánh giá kết học tập học sinh nhằm ? ?i? ??u... Trị ThuVienDeThi.com Phịng GD&ĐT Hịn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp 7/ … KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016 Mơn: Địa lí Kh? ?i: Th? ?i gian 45 phút (không kể giao đề) Họ tên: ? ?i? ??m L? ?i nhận... m? ?i trường địa lí, thiên nhiên ngư? ?i châu lục b Về kỹ - Rèn luyện kỹ trả l? ?i câu h? ?i, kỹ làm b? ?i, trình bày kiến thức có liên quan - Rèn luyện kỹ xử lí, vẽ phân tích biểu đồ c Về th? ?i độ - Nghiêm