PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN HIỆP ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2016-2017 Môn: Ngữ Văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5điểm) Truyện cổ tích gì? Kể tên truyện cổ tích học? Câu 2: (1 điểm) Nêu ý nghĩa văn “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” Câu 3: (1,5 điểm) a/ Động từ gì? b/ Tìm động từ câu sau xếp động từ vào loại chính? Bà cho hổ định ăn thịt mình, run sợ khơng dám nhúc nhích Câu 4: (1 điểm) Cho danh từ học sinh, phát triển thành cụm danh từ đặt câu với cụm danh từ ấy? Câu 5: (5 điểm) Nhân dịp nghỉ lễ 30/4 01/5/2016 (thứ bảy chủ nhật), thành viên gia đình em sum họp bên Hãy kể ngày chủ nhật đáng nhớ HẾT PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN HIỆP ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2016-2017 Mơn: Ngữ Văn - lớp Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,5điểm) Truyện cổ tích gì? Kể tên truyện cổ tích học? Câu 2: (1 điểm) Nêu ý nghĩa văn “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” Câu 3: (1,5 điểm) a/ Động từ gì? b/ Tìm động từ câu sau xếp động từ vào loại chính? Bà cho hổ định ăn thịt mình, run sợ khơng dám nhúc nhích Câu 4: (1 điểm) Cho danh từ học sinh, phát triển thành cụm danh từ đặt câu với cụm danh từ ấy? Câu 5: (5 điểm) Nhân dịp nghỉ lễ 30/4 01/5/2016 (thứ bảy chủ nhật), thành viên gia đình em sum họp bên Hãy kể ngày chủ nhật đáng nhớ HẾT ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Ngữ Văn - HKI - Năm Học 2016-2017 CÂU Câu Câu Câu Câu Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THANG ĐIỂM - Truyện cổ tích truyện dân gian kể đời số điểm kiểu nhân vật quen thuộc (nhân vật bất hạnh; nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài năng, kì lạ; nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch; nhân vật động vật) Truyện thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ niềm tin nhân dân chiến thắng cuối thiện ác, tốt xấu, công bất công - Các truyện học: Thạch Sanh, Em bé thông minh 0,5 điểm - Ý nghĩa : + Truyện ca ngợi vị Thái y lệnh giỏi chuyên môn mà cịn có lịng lịng nhân đức, thương xót người bệnh + Câu chuyện học y đức cho người làm nghề y hôm mai sau - Động từ từ hành động, trạng thái vật - Sắp xếp: + Động từ tình thái: định, dám + Động từ hành động, trạng thái: ăn, run, sợ, nhúc nhích - Hs có nhiều cách phát triển thành CDT VD: Một học sinh; học sinh ấy… - Đặt câu phải có đầy đủ chủ ngữ vị ngữ VD: Học sinh chăm ngoan 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Hình thức: - Bài văn có bố cục ba phần rõ ràng, chặt chẽ Trình bày hợp lý Khơng mắc lỗi tả lỗi diễn đạt - Kể chuyện đời thường - Ngôn ngữ sáng, nội dung cụ thể rõ ràng - Kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm (không yêu cầu cao) Nội dung (một vài gợi ý sau) MB: Giới thiệu ngày nghỉ lễ, sum họp gia đình ấn tượng chung TB: + Gia đình sum họp đông vui, hoạt động, sinh hoạt gia đình; + Cả nhà quây quần bên mâm cơm, lời chúc lời dặn dị ThuVienDeThi.com 0.5 1 ơng bà cha mẹ; + Lời hứa, tâm cháu; + Chia tay (đi học, trở nơi công tác…) KB: Ấn tượng sâu sắc ngày chủ nhật đáng nhớ 1 0.5 Biểu điểm: - Điểm 5: Bài viết thể loại, bố cục rõ ràng Nội dung bật, sâu sắc Diễn đạt lưu loát Kết hợp yếu tự miêu tả, biểu cảm Trình bày đẹp, tả, ngữ pháp - Điểm 4: Hành văn mạch lạc, bố cục hợp lý, nội dung đầy đủ Có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm Còn mắc vài lỗi tả, ngữ pháp - Điểm 2-3: Bài viết đủ ba phần, nội dung sơ sài, cịn mắc vài lỗi tả - Điểm 1: Bố cục chưa hồn chỉnh, diễn đạt yếu, cịn mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Bỏ giấy trắng lạc đề * Lưu ý: Trên gợi ý chấm GV linh hoạt việc cho điểm theo cách trình bày sáng tạo HS ThuVienDeThi.com ... CDT VD: Một học sinh; học sinh ấy… - Đặt câu ph? ?i có đầy đủ chủ ngữ vị ngữ VD: Học sinh chăm ngoan 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m 0,5 ? ?i? ??m Hình thức: - B? ?i văn có bố cục... B? ?i viết đủ ba phần, n? ?i dung sơ s? ?i, mắc v? ?i l? ?i tả - ? ?i? ??m 1: Bố cục chưa hồn chỉnh, diễn đạt yếu, cịn mắc nhiều l? ?i - ? ?i? ??m 0: Bỏ giấy trắng lạc đề * Lưu ý: Trên g? ?i ý chấm GV linh hoạt việc... mắc l? ?i tả l? ?i diễn đạt - Kể chuyện đ? ?i thường - Ngôn ngữ sáng, n? ?i dung cụ thể rõ ràng - Kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm (không yêu cầu cao) N? ?i dung (một v? ?i g? ?i ý sau) MB: Gi? ?i thiệu