Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà Lịch báo giảng buổi chiều tuần18 Thứ ngày 2-19/12/2011 3-20/12/2011 5-22/ 12/2011 Môn học Ôn tiếng Ôn tiếng Toán * Tự chọn Ôn tiếng Toán * TNXH * Tự chọn Ôn tiếng Ôn tiếng Ôn toán SH Tiết Tiết 69 Tiết 70 Tiết 18 Tên dạy Luyện 73 Luyện luyện tiếng việt Điểm - Đoạn thẳng Hoàn thành tập Luyện 74 Độ dài đoạn thẳng Cuộc sống xung quanh Hoàn thành tËp Lun bµi 76 Lun vë lun tiÕng viƯt Lun tËp chung Lun ca móa h¸t tËp thĨ Thø ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt: Luyện 73, it, iêt A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo 73 Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Nối từ ngữ Bà mẹ tiết trời mát mẻ Cánh quạt Việt Nam anh hùng Mùa thu quay tít Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà Bài2: Điền it hay iêt b mắt bàn v đàn v Bài3: Viết đông nghịt, hiểu biết HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: viết theo mẫu it, iêt thời tiết, bịt mắt - Bài 2: HSKG - Viết trình bày đoạn ứng dụng - : GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Ôn tiếng: Học sinh làm Luyện lun tiÕng viƯt Híng dÉn häc sinh lµm bµi ë luyện tiếng việt ôn tập Toán: tiết 69 Điểm, đoạn thẳng I) Mục tiêu: - Nhận biết điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm đoạn thẳng; kẻ đoạn thẳng II) Đồ dùng: - GV: Thước, phấn màu,phấn trắng - HS : Thước, bút chì III) Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò Giới thiệu bài: HĐ1: Giới thiệu điểm,đoạn thẳng GV lấy điểm A, B đoạn thẳng AB -HS quan sát nhận biết điểm đoạn thẳng bảng -HS đọc : điểm A, B, đoạn thẳng AB GVQS nhận xét sửa sai cho HS Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà HĐ 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng ( thước) HD cách đặt thước, di động mép thước, để thước thẳng Làm mẫu vẽ đoạn thẳng HĐ 3: Luyện tập GV cho HS nêu yêu cầu tập, sau làm tập vào Bài 1: Đọc tên điểm đọc thẳng GV lưu ý: đoạn thẳng là: từ điểm vẽ đoạn thẳng Bài 2: Vẽ đoạn thẳng GV giúp đỡ HS yếu Bài 3: Đọc tên đoạn thẳng HS ý quan sát hình nêu đoạn thẳng HS chữa GV nhận xét C)Củng cố ,dặn dò: -Hệ thống học -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn chuẩn bị sau./ Tự chọn: -HS quan sát thước thẳng -HS thực hànhvẽ đoạn thẳng, đường thẳng thước thẳng -HS nêu yêu cầu bài, làm vào +HS đọc tên điểm đoạn thẳng -Đoạn thẳng MN,CD,HK,PQ, XY +HS dùng thước nối điểm (từng cặp) để đoạn thẳng A A B B A B C A D B C C D C E D +HS nêu số đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng Đoạn thẳng AB,BC,CD,DA,MN,NP,K,KL,LG, GH Hoàn thành tập toán nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành toán nâng cao tiết 69 Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2011 Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Tiếng việt: Giáo viên soạn : Thái Thị Hà Luyện 74, uôt, ươt A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo 74 Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Nối từ ngữ Ruộng mạ ngồi vuốt râu Vận động viên vượt chướng ngại vật Cụ già xanh mướt Bài2: Điền uôt hay ươt tr băng máy t lần l Bài3: Viết trắng muốt, ẩm ướt HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: viết theo mẫu uôt, ươt, bánh mướt, tuốt lúa - Bài 2: HSKG - Viết trình bày đoạn ứng dụng - : GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Toán: tiết 70 Học sinh làm Độ dài đoạn thẳng Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà I) Mục tiêu: - Có biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, có biểu tượng độ dài doạn thẳng; biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp II) Đồ dùng: - GV: Thước, phấn màu - Học sinh: Thước, bút chì III) Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò A)Kiểm tra cũ: Gọi HS lên vẽ điểm sau nối điểm để đoạn thẳng GV nhận xét,cho điểm B)Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1:Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, so -HS Quan sát trực tiếp cách sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng GVgiơ 2chiếc thước (hoặc bút chì) dài ngắn gộp thước lại với khác hỏi: làm để biết dài cho chúng có đầu nhau, nhìn vào đầu biết ngắn hơn? dài hơn, ngắn GVQS nhận xét sửa sai cho HS HĐ2:So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian - HS lên bảng so sánh que tính( GV thực hành để HS quan sát: màu sắc khác - HS nhận xét - HS xem hình vẽ SGK nói : Thước dài thước dưới, thước ngắn thước -Đoạn thẳng dài hơn?Đoạn thẳng ngắn Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài hơn? -Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách đoạn thẳng AB so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng HĐ 3: Luyện tập Bài 1:Đoạn thẳng dài hơn,đoạn thẳng -HS thực hành so sánh cặp đoạn thẳng (bài tập 1) ngắn hơn? Vậy đoạn thẳng có độ dài A B định -HS quan sát hình vẽ SGK nói: C D so sánh độ dài đoạn thẳng độ dài gang tay Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà - Độ dài đoạn thẳng hình vẽ dài gang tay Bài 2: GVHD làm Ghi số thích hợp vào -HS đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp đoạn thẳng(theo mẫu) đoạn thẳng tương ứng GV giúp đỡ HS yếu +HS đếm số ô vuông có băng giấy ghi số đếm vào băng giấy tương Bài3: Tô màu vào băng giấy ngắn ứng - HS so sánh xác định băng giấy ngắn -Tô màu vào băng giấy ngấn -GV nhận xét, sửa sai cho HS C)Củng cố,dặn dò: -Hệ thống học -Nhận xét tiết học -Về:Ôn chuẩn bị sau./ Tự nhiên xã hội Bài 18: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I MỤC TIÊU: Kiến thức : Giúp HS nêu số nét cảnh quang thiên nhiên công việc nhân dân địa phương Kĩ : Biết công việc nơng thơn, địa phương nơi Thái độ: HS biết yêu thương, gắn bó với địa phương nơi sinh sống II CHUẨN BỊ : GV: Tranh minh hoạ HS : SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt Động GV Hoạt Động HS Khởi động : , Bài cũ: - Hát - Để lớp học đẹp em phải làm gì? - HS trả lời (Không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa ) - Lớp học sạch, đẹp có lợi gì? (Đảm bo sc khe) Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà - Nhận xét , Bài mới: Giới thiệu bài: - Hằng ngày em thường đâu? Nơi có gì? Để em hiểu thêm có xung quanh Trong tiết học tiết học sau tìm hiểu qua “Cuộc sống xung quanh” a) Hoạt động : Tham quan xung quanh khu vực sân trường () 15’ Mục tiêu: HS tập quan sát thực tế xung quanh trường Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV cho HS tham quan khu vực quanh trường nhận xét quang cảnh đường ( người, phương tiện giao thông ) - Nhận xét bên đường : nhà cửa, cối, người dân sống nghề ? - GV phổ biến nội quy : thẳng hàng, trật tự, nghe hướng dẫn GV Bước 2: đưa tham quan Bước 3: Trở lớp 15 , - GV nhận xét b) Hoạt Động 2: Thảo luận vế hoạt động sinh sống người dân địa phương Mục tiêu: HS nói nét bật công việc sản xuất, buôn bán người dân địa phương Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận nhóm - GV gợi ý : - Nhận xét quang cảnh xung quanh trường + Người qua lại đơng hay ít? + Họ phương tiện gì? + Hai bên đường có nhà khơng? + Cây ci hai ng cú nhiu khụng? Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn - HS trả lời - Nhận xét – bổ sung - HS tham quan - HS thảo luận câu hỏi - Thảo luận theo cặp Trêng tiĨu häc Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà + Người dân sống sao? Họ làm nghề gì? + Liên hệ nơi em sống nào? + Chợ đâu? Có gần trường khơng? + Có quan xây gần đường không? + Xã em sống có sở sản xuất ? + Con đường rải nhựa chưa? Bước 2; Gọi HS trình bày Nhận xét Kết luận: 2’ Củng cố - Vừa học gì? - Muốn cho sống xung quang em tươi đẹp em phải làm gì? Dặn dị( phút) Tìm hiểu người dân nơi họ sống nghề ? Tù chän: - Đại diện HS trình bày - Nhân xét bổ sung - HS trả lời Hoµn thµnh tập toán nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành toán nâng cao tiết 70 Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2011 Tiếng việt: Luyện 76, oc ac A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo 76 Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Nối từ ngữ chúng em học cho bà nghe Bé đọc báo đằng đông Mặt trời mọc hai buổi ngày Bài2: Điền oc hay ac viên ng nh n.nhà Bài3: Viết hạt thóc, nhạc HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: viết theo mẫu oc, ac, on cóc, bác sĩ - Bài 2: HSKG - Viết trình bày đoạn ứng dụng - : GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Ôn tiếng: Học sinh làm Luyện tiếng nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành tiếng nâng cao 75, 76 Ôn toán: Luyện tập chung A: yêu cầu: giúp học sinh thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10, biết vận dụng để làm tập , biết cách trình bày theo yêu cầu B: Thiết bị dạy học: ô li, que tính C: Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện bảng cộng trừ phạm vi 10 Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà HS nối tiếp tho bàn đọc bảng cộng , trừ 10 HS đối đáp bảng cộng trừ 10 HS thi đọc theo bàn, nhóm HS thi đọc cá nhân HĐ3: Thực hành GV hướng dẫn lµm bµi Bµi1: TÝnh 8+1= 6+3= 0+6= 4+4= 10-5= 10-9= 10-3= 10-1= 10 - 10= Bµi2: TÝnh 6+4-3 10-4-4 10-1+0 4+3-3 10-6-2 10-9+1 Bài3: HSKG Cho số 6, 0, h·y viÕt c¸c phÐp tÝnh víi sè đà cho HĐ4: HS làm GV theo dõi để hướng dẫn thêm cho em non HĐ5: GV chấm chữa đánh giá tiết học HS đồng bảng cộng trừ 10 Sinh hoạt sao: Hoạt động ca múa hát thể dục nhịp điệu Thực theo đạo đạo tổng phụ trách Năm học 2011-2012 DeThiMau.vn 10 ... thành tập toán nâng cao GV hướng dẫn hoàn thành toán nâng cao tiết 69 Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2 011 Năm học 2 011 -2 012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Tiếng việt: Giáo viên soạn : Thái Thị Hà... hoạt động dạy học chủ yếu H? ?1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện bảng cộng trừ phạm vi 10 Năm học 2 011 -2 012 DeThiMau.vn Trường tiểu học Hòa Sơn Giáo viên soạn : Thái Thị Hà HS nối tiếp... , trừ 10 HS đối đáp bảng cộng trừ 10 HS thi đọc theo bàn, nhóm HS thi đọc cá nhân HĐ3: Thực hµnh GV bµi vµ híng dÉn lµm bµi Bµi1: TÝnh 8 +1= 6+3= 0+6= 4+4= 10 -5= 10 -9= 10 -3= 10 -1= 10 - 10 = Bµi2: