Bài87:ep–êp
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết đúnGV: ep. êp, cá chép, đèn xếp
- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV:
“ Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”.
- Phát triển theo chủ đề: “ Xếp hàng vào lớp”
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ.
HS: SGK, bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: Bài 86 (SGK)
- Viết: hộp sữa, lớp học
2HS: Đọc bài trong Sgk
GV: Nhận xét, đánh giá
HS: Cả lớpviết bảng con
B.Bài mới: 31P
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần ep–êp
b) Phát âm và đánh vần
epêp
chép xếp
cá chép đèn xếp
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con
ep, êp, cá chép, đèn xếp
d) Đọc từ ứng dụng
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
a) Luyện đọc bảng – Sgk
GV: Giới thiệu vần ep–êp
*Vần ep:
GV: Vần ep gồm e – p
HS: Đánh vần ep , ghép ep, đánh vần phân
tích đọc trơn
HS: Ghép chép, đánh vần, phân tích cấu
tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải
nghĩa từ: cá chép
HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo
*Vần êp: qui trình tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân
tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát
tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong
“ Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”.
b) Luyện viết vở tập viết
ep, êp, cá chép, đèn xếp
c) Luyện nói chủ đề:
Xếp hàng vào lớp
4,Củng cố – dặn dò: 3P
tranh
GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân
GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày
HS: Viếtbài vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh
GV: Đặt câu hỏi
HS: Luyện nói theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về
nhà đọc bài
H; Ôn lại bài, xem trước bài sau.
Bài 88: ip – up
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết đúnGV: ip, up, bắt nhịp, búp sen
- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV:
“ Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra”.
- Phát triển theo chủ đề: “ Giúp đỡ cha mẹ”
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ.
HS: SGK, bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: Bài 87 (SGK)
- Viết: ep, êp, chép, xếp
2HS: Đọc bài trong Sgk
GV: Nhận xét, đánh giá
HS: Cả lớpviết bảng con
B.Bài mới: 31P
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần ip - up
b) Phát âm và đánh vần
ip up
nhịp búp
bắt nhịp búp sen
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con
ip, up, bắt nhịp, búp sen
d) Đọc từ ứng dụng
nhân dịp chụp đèn
đuổi kịp giúp đỡ
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
GV: Giới thiệu vần ip - up
*Vần ip:
GV: Vần ip gồm i – p
HS: Đánh vần ip , ghép ip, đánh vần phân
tích đọc trơn
HS: Ghép nhịp, đánh vần, phân tích cấu
tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải
nghĩa từ: bắt nhịp
HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo
*Vần up: qui trình tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân
tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát
tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong
a) Luyện đọc bảng – Sgk
“ Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra”.
b) Luyện viết vở tập viết
ip, up, bắt nhịp, búp sen
c) Luyện nói chủ đề:
Giúp đỡ cha mẹ
4,Củng cố – dặn dò: 3P
tranh
GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân
GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày
HS: Viếtbài vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh
GV: Đặt câu hỏi
HS: Luyện nói theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về
nhà đọc bài
H; Ôn lại bài, xem trước bài sau.
. Bài 87: ep – êp
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết đúnGV: ep. êp, cá chép, đèn xếp
- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV:
“ Việt Nam đất. đánh giá
HS: Cả lớp viết bảng con
B .Bài mới: 31P
1. Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần ep – êp
b) Phát âm và đánh vần
ep êp
chép xếp