SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIÊN TRANG

SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG HNQT iSCHOOL QUẢNG TRị -- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẰM TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG QUẢN LÝ, GIÁO DỤC HỌC SINH HỌ VÀ TÊN: TRẦN NGỌC THIÊN TRANG TỔ TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2020-2021 MỤC LỤC Phần I: Mở đầu Lí lựa chọn biện pháp Phần II: Nội dung Đánh giá thực trạng 1.1 Thực trạng chung 1.2 Công tác phối hợp nhà trường với gia đình học sinh 1.3 Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trường…………… 2 Trình bày biện pháp 2.1 Ứng dụng công cụ ClassDojo vào hỗ trợ công tác chủ nhiệm .3 2.1.1 Class Dojo gì? 2.1.2 Ưu điểm, hạn chế ứng dụng Class Dojo 2.1.3 Cách sử dụng bước thực 2.1.4 Tổ chức thực công tác chủ nhiệm 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Tiếng Anh……….7 2.2.1 Khai thác Slidesgo powerpoint……………….8 vào soạn giảng 2.2.2 Ứng dụng Baamboozle vào hoạt động kiểm tra từ vựng………….9 Phần III: Hiệu thực việc áp dụng biện pháp dạy học, quản lý học sinh 11 Phần IV: Kết luận 12 Tài liệu tham khảo 13 PHẦN I: MỞ ĐẦU LÍ DO LỰA CHỌN BIỆN PHÁP Việc quản lý giáo dục học sinh q trình lâu dài liên tục, ln ln cần có phối hợp chặt chẽ nhà trường gia đình để đạt hiệu tốt Trong Hội nghị cán Đảng ngành giáo dục tháng 6/1957, Bác Hồ khẳng định: “Giáo dục nhà trường phần, cịn cần có giáo dục ngồi xã hội gia đình để giúp cho việc giáo dục nhà trường tốt Giáo dục nhàtrường dù tốt đến mấy, thiếu giáo dục gia đình ngồi xã hội kết khơng hồn tồn” ( Trích nói Hội nghị cán Đảng ngành giáo dục tháng 6/1957 ) Đặc biệt với thực tế đại dịch Covid19 diễn biến phức tạp, việc phối hợp nhà trường với gia đình việc quản lý giáo dục học sinh ngày trở nên cấp thiết Vậy làm để tạo mối quan hệ khăng khít giáo viên phụ huynh tối ưu hoá chất lượng học tập? Cùng với đổi phương pháp dạy học, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin đóng vai trị vô quan trọng Với định hướng vậy, mạnh dạn xây dựng biện pháp “Ứng dụng công cụ hỗ trợ online vào công tác chủ nhiệm tạo hứng thú học môn Tiếng Anh cho học sinh” PHẦN II: NỘI DUNG Đánh giá thực trạng 1.1 Thực trạng chung nhà trường Trường Hội nhập Quốc tế iSchool Quảng Trị campus thứ 13 Hệ thống iSchool thuộc Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng, trường liên cấp với nhiều cấp học từ Mầm non đến Trung học phổ thơng Chương trình học iSchool thiết kế riêng biệt nhằm hướng tới phát huy tối đa tiềm học sinh Ưu vượt trội iSchool Quảng Trị sở vật chất, thiết bị dạy học đại bậc Tỉnh, lớp từ Tiểu học đến Trung học phổ thơng trang bị máy tính, máy chiếu, loa thiết bị khác 1.2 Công tác phối hợp nhà trường với gia đình học sinh Sự phối hợp nhà trường phụ huynh học sinh ưu tiên hàng đầu Phần mềm iPortal thiết kế riêng dành cho phụ huynh để cập nhật tình hình sinh hoạt, học tập học sinh ngày suốt năm học kênh thông tin liên lạc trực tuyến qua Zalo, Facebook Ban giám hiệu, giáo viên với phận chăm sóc học sinh thực thường xuyên, nhằm giúp mối quan hệ nhà trường gia đình học sinh trở nên gần gũi, thân thiện 1.3 Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trường Việc đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin ln Ban lãnh đạo Tập đồn Nguyễn Hồng, Ban giám hiệu nhà trường GV quan tâm đạo thực Trong tính đến nay, có giáo viên Microsoft cơng nhận danh hiệu Chuyên gia giáo dục sáng tạo toàn cầu Tại iSchool, học sinh, giáo viên cấp tài khoản miễn phí có quyền thuộc Office 365 để khai thác cách đồng tối đa ứng dụng Microsoft Teams – tảng học trực tuyến đáng tin cậy toàn cầu Đối với môn đặc thù Tiếng Anh trường nói riêng, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin hiệu có vai trị chủ đạo dạy học tồn diện kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Bản thân tơi q trình giảng dạy mơn Tiếng Anh làm công tác chủ nhiệm thường xuyên đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin, thường xuyên tham gia tập huấn Ứng dụng CNTT nước Tuy nhiên, bối cảnh đại dịch toàn cầu, làm để áp dụng phương tiện dạy học trực tuyến cách đồng bộ, chất lượng để khơng cịn giải pháp tạm thời? Trình bày biện pháp Nhờ quan tâm, động viên, hỗ trợ từ Tập đoàn Nguyễn Hoàng Ban giám hiệu nhà trường, tập thể đội ngũ giáo viên trẻ chúng tơi sử dụng thành thạo nhiều tính từ Microsoft hỗ trợ vào việc dạy học trực tuyến, cụ thể như: tảng Microsoft Teams với tính dạy học với thời gian không giới hạn, ghi hình, chia nhóm, giao tập, điểm danh nhanh, ổn định giúp giáo viên dễ dàng quản lý dạy học Với tảng dạy học trực tuyến thuận lợi trên, mạnh dạn đề xuất số ứng dụng CNTT nhằm nâng cao hiệu trình dạy học online sau: 2.1 Ứng dụng cơng cụ Class Dojo vào hỗ trợ công tác chủ nhiệm 2.1.1 Class Dojo gì? Theo trang chủ ClassDojo.com, tảng giao tiếp giáo dục nhà trường gia đình học sinh Cơng cụ đời lần Mỹ năm 2011, đến đưa vào sử dụng 180 quốc gia, với sứ mệnh mang lại trải nghiệm học tập, quản lý học sinh tốt giới Qua tảng này, giáo viên ứng dụng phương pháp dạy học tích cực, cập nhật đánh giá, nhận xét học sinh Phụ huynh trực tiếp nhận thông tin từ lớp học qua việc theo dõi trình học tập Sự thật thú vị Class Dojo: • Được sử dụng tích cực 95% tất trường Hoa Kỳ 180 quốc gia • Cứ gia đình Hoa Kỳ có 14 tuổi có gia đình sử dụng ClassDojo ngày • Tất dịch tự động sang 35 ngôn ngữ 2.1.2 Ưu điểm, hạn chế ứng dụng Class Dojo * Ưu điểm: - Class Dojo công cụ đơn giản, dễ sử dụng, cho phép Giáo viên chủ nhiệm dễ dàng quản lý nề nếp, học tập học sinh liệu thống kê cách khoa học, tăng hứng thú, tạo động lực để học sinh thực nề nếp, học tập hiệu - Giáo viên báo cáo số liệu cho phụ huynh cách nhanh chóng - Ngồi việc quản lý học sinh, Class Dojo cịn có kho tàng liệu trang trí lớp học nhằm tạo khơng gian học tập gần gũi, giấy chứng nhận khích lệ tiến học sinh, số tính dạy học khác * Hạn chế: - Bước tạo tài khoản phụ huynh cịn gây khó khăn cho số gia đình chưa rành cơng nghệ khơng có tài khoản hỗ trợ 2.1.3 Cách sử dụng bước thực Như đề cập trên, Class Dojo công cụ đơn giản, dễ sử dụng Giáo viên thực số thao tác đơn giản sau: Bước 1: Tạo tài khoản: truy cập trang web https://www.classdojo.com, sau nhấn đăng kí miễn phí với tài khoản “Giáo viên” Điền thông tin cá nhân, email, tên trường Đợi email xác thực tài khoản Bước 2: Cài đặt thông tin cá nhân: Nhấn mục “Language” để chuyển đổi ngôn ngữ Tiếng Việt Bước 3: Tạo danh sách lớp: Điền tên học sinh, tên lớp lớp giảng dạy (GV gõ trực tiếp chép từ file word/excel để tiết kiệm thời gian) Chia nhóm HS theo tổ: Nhấn nút “Nhóm” để lựa chọn HS, đặt tên nhóm/tổ Bước 4: Chọn tiêu chí Thưởng – Phạt: GV nhấn biểu tượng “Cả lớp” chỉnh sửa cho tiêu chí chấm điểm “Tích cực” “Tiêu cực” (nếu cần) cho học sinh, ưu điểm vượt trội giúp giáo viên khích lệ động viên quản lý nề nếp học sinh cách nhanh chóng khoa học Cá nhân tơi có buổi chia sẻ ứng dụng cơng cụ vào công tác chủ nhiệm dạy học dành cho giáo viên trường Để xem hướng dẫn cụ thể, truy cập vào link sau: https://drive.google.com/file/d/16uteXobxLG0_xtM3g5zbua3gV8m_iUSM/v iew?usp=sharing Ngồi tính quản lý học sinh nói trên, Class Dojo cịn có nhiều tính thú vị khác mà giáo viên nói chung giáo viên chủ nhiệm nói riêng khơng thể bỏ qua, cụ thể là: Tính “Bộ sưu tập”: Đây tính tạo hoạt động tập cho học sinh (GV chọn loại phản hồi tập nhiều hình thức: video, tệp, giọng nói, hình ảnh,vv) Để tạo tập, giáo viên nhấn “Students login” để chọn hình thức truy cập cho học sinh, nhấn nút “học viên”, chọn “Classroom login” Tính “Chuyện lớp”: Đây tính chia sẻ nhật kí hoạt động, giáo viên ghi lại hoạt động lớp năm, cập nhật tin tức tảng mạng xã hội Facebook Tính “Bộ Cơng cụ”: Class Dojo cịn tích hợp tính khác “Ngẫu nhiên” (gọi học sinh ngẫu nhiên) giúp giáo viên không cần phải sử dụng nhiều ứng dụng, trang web lúc lúc dạy trực tuyến, “Tạo nhóm” (chia học sinh theo nhóm q trình dạy học), “Âm nhạc” (nhạc kích thích tập trung tạo khơng gian học tập sống động, gần gũi với học sinh), “Bộ đếm thời gian” (đồng hồ đếm ngược giúp giáo viên quản lý thời gian cho hoạt động dạy học) Tính “Xem báo cáo”: Giáo viên nhấn “Options” chọn “Báo cáo” để xem tình hình thống kê điểm tích cực, vi phạm học sinh theo ngày, theo tuần theo tháng Giáo viên dễ dàng xuất file excel để phục vụ mục đích báo cáo Tính kết nối với giáo viên phụ huynh: Giáo viên chọn mục “Share class” (chia sẻ lớp học) cách thêm email giáo viên khác để họ quản lý, tương tác với học sinh, phụ huynh Đối với phụ huynh: Truy cập vào trang web Classdojo.com, chọn đăng ký với tài khoản Phụ huynh, điền thông tin Họ tên, Email mật Sau nhấn mã số phụ huynh giáo viên cung cấp 10.Các tài ngun miễn phí vơ tận Class Dojo: GV cịn sử dụng tài nguyên miễn phí khác tài nguyên Dojo nhằm phát huy tối đa việc quản lý giáo dục khuyến khích học sinh tham gia vào hoạt động lớp học cách nề nếp:  Calender Charts (Bảng biểu ngày, tháng, năm), Birthday Calender (Ngày sinh nhật), Classroom Posters (Tranh dán tường) (giáo viên sử dụng trang trí lớp)  Certificates (Giấy khen) (giáo viên sử dụng để khen thưởng vào cuối tháng, cuối học kì, cuối năm học)  Class Jobs (Phiếu phân công nhiệm vụ)  Coloring Sheets (Giấy tô màu) (phù hợp cho học sinh cấp Tiểu học)  Bathroom pass (vé vệ sinh)  Hall pass (vé vào lớp)  Bookmarks (thẻ ngăn sách), Stickers (Nhãn dán) (giáo viên sử dụng làm quà tặng)  Và nhiều tài nguyên khác 2.1.4 Tổ chức thực công tác chủ nhiệm Trong trình tổ chức hoạt động học tập khối 5,6,7,8,10,11 chủ nhiệm lớp 10,11,8 từ năm 2019 đến nay, sử dụng ClassDojo tuần phần quản lý nề nếp, học tập ngày, khen thưởng học sinh * Hoạt động quản lý nề nếp, học tập học sinh: Thay quản lý vi phạm học sinh sổ ghi chú, giáo viên từ thơng báo điểm thưởng, phạt nề nếp cách bắt mắt, thu hút, rõ ràng trước tập thể lớp Chỉ cần click chuột giáo viên lưu lại điểm cộng, trừ nề nếp học sinh Các điểm lưu lại thống kê cho học sinh theo tuần, tháng năm học Khi thực hình thức này, tơi nhận thấy em học sinh có động lực thực nề nếp , nâng cao tinh thần thi đua, phấn đấu tập thể Ví dụ minh hoạ  Khơng gian lớp học:  Các điểm cộng, trừ nề nếp, học tập:  Các thống kê nề nếp học sinh: * Hoạt động khen thưởng học sinh hoạt động khác: 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Tiếng Anh trực tuyến trực tiếp 2.2.1 Khai thác có hiệu Powerpoint vào soạn giảng học trực tiếp trực tuyến Slidesgo Ngày nay, để nắm bắt xu thời đại công nghiệp 4.0, giáo viên cần phải đổi phương pháp dạy học việc ứng dụng CNTT hỗ trợ giảng dạy trực tiếp trực tuyến Để giảng trở nên sinh động, hấp dẫn dễ tiếp thu, hầu hết người giáo viên soạn giảng online (trực tuyến) cần phải tạo nên giáo án điện tử sinh động Tuy nhiên, điều không dễ dàng thực thời gian soạn giáo án sinh động cần tốn nhiều thời gian kĩ thục Xuất phát từ hạn chế đó, tơi khám phá kho tàng mẫu giáo án điện tử có sẵn đa dạng với hình thức vơ sinh động, vừa tiết kiệm thời gian giáo viên, vừa tăng tính hấp dẫn, lơi học Cụ thể  Slidesgo - Website hỗ trợ thiết kế giảng trực tuyến bắt mắt: Bước 1: Truy cập vào địa https://slidesgo.com/, đăng nhập tài khoản email Bước 2: Chọn mẫu powerpoint phù hợp, nhấn nút download sử dụng Các soạn giảng có sử dụng Slidesgo (website Slidesgo.com) (Bài soạn giảng Tiếng Anh lớp 5) (Bài soạn giảng Tiếng Anh lớp 5) (Bài soạn giảng Tiếng Anh lớp 10) 2.2.2 Ứng dụng Baamboozle vào hoạt động kiểm tra từ vựng học sinh Baamboozle.com trang web cho phép người dùng tạo trò chơi học tập, tổ chức trò chơi tham gia trò chơi tạo sẵn trang web Giáo viên tự thiết kế trò chơi tải trò chơi có sẵn trang web để tổ chức cho học sinh chơi trực tiếp lớp tiết học với mục đích vừa giúp học sinh ơn luyện kiến thức vừa thay đổi khơng khí lớp học, đưa đến cho học sinh nhiều cảm xúc học Trong trình áp dụng từ năm học 2019-2020 đến nay, phải khẳng định học sinh lớp học hứng thú với tảng ứng dụng này, đặc biệt học sinh tiểu học  Các bước sử dụng Baamboozle hỗ trợ thiết kế hoạt động kiểm tra từ vựng sinh động Bước 1: Truy cập website Baamboozle.com, Bước 2: Nhấn nút đăng ký tài khoản (Sign up for free) sau điền địa email thơng tin cá nhân thực bước xác nhận tài khoản qua email Bước 3: Thiết kế trò chơi tảng Baamboozle: Nhấn nút tạo game (New game) sau điền tên trị chơi (Title), mơ tả (Description) nhấn tạo game (Make game) Giáo viên bắt đầu tạo câu hỏi câu trả lời nhanh chóng cách đánh vào ô cho điểm câu, chọn hình ảnh đính kèm Tiếp tục nhấn nút lưu câu hỏi đến hồn thành câu hỏi Trị chơi Baamboozle có hình thức trị chơi lật thẻ Giáo viên tổ chức trị chơi theo đội, nhóm với lượng thời gian câu hỏi tuỳ chỉnh Ví dụ minh hoạ PHẦN III: HIỆU QUẢ THỰC HIỆN CỦA VIỆC ÁP DỤNG BIỆN PHÁP TRONG THỰC TẾ DẠY HỌC, QUẢN LÝ HỌC SINH Sau năm học sử dụng ứng dụng Class Dojo, Baamboozle, Slidesgo kết hợp với ứng dụng khác khác, nhận thấy hứng thú em có chuyển biến rõ rệt - Các học Tiếng Anh sôi nổi, nhẹ nhàng hơn, em nhớ từ vựng hơn, nhanh nhờ sử dụng Baamboozle - Các em hứng thú với giảng đẹp mắt Slidesgo - Các em hào hứng, có động lực tuân thủ nề nếp nhờ có mục cộng thưởng trao giấy chứng nhận Class Dojo * Ý kiến Giáo viên, Phụ huynh, Học sinh áp dụng ứng dụng vào dạy, học quản lý học sinh Qua q trình tổ chức dạy học mơn Tiếng Anh chủ nhiệm lớp có sử dụng ứng dụng kể trên, kết hợp khen thưởng, biểu dương, khích lệ học sinh, học trở nên hiệu Đây biện pháp góp phần giúp bước xây dựng Lớp học hạnh phúc PHẦN IV : KẾT LUẬN Kết luận Với kết đạt trên, nhận thấy, việc tăng hiệu học tập trực tuyến với môn Tiếng Anh, cơng tác chủ nhiệm thực việc đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin cách khoa học Dạy học tốt Tiếng Anh giúp em mở rộng kiến thức mang tầm quốc tế, có hội vươn xa, kết nối toàn cầu Mong với giải pháp áp dụng ứng dụng CNTT vào dạy học Tiếng Anh cơng tác chủ nhiệm góp phần tạo hứng thú học môn ngoại ngữ cho học sinh liên cấp, thắt chặt mối quan hệ phụ huynh nhà trường việc quản lý, giáo dục học sinh Kiến nghị - Đề xuất Chuyên môn trường có giải pháp để khích lệ giáo viên, học sinh tích cực dạy học mơn Tiếng Anh; tìm hiểu phổ biến phương pháp mới, giải pháp cụ thể để khơi gợi, tăng hứng thú học môn Tiếng Anh cho học sinh; tổ chức buổi tập huấn chia sẻ kinh nghiệm, chuyên đề dạy học môn Tiếng Anh, công tác chủ nhiệm để giáo viên tham khảo, rút kinh nghiệm Trên biện pháp tơi thực q trình dạy môn Tiếng Anh chủ nhiệm lớp Tôi áp dụng thường xuyên với lớp phụ trách có thành cơng định Với giới hạn trình bày chưa nêu hết cơng cụ, tiện tích mà ứng dụng mang lại, nên tơi mong nhận góp ý chân thành quý thầy cô anh chị, bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Quảng Trị, ngày 28 tháng 10 năm 2021 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người viết Trần Ngọc Thiên Trang Tài liệu tham khảo:  Hướng dẫn sử dụng Class Dojo: http://enews.agu.edu.vn/index.php? option=com_content&view=article&id=17323&Itemid=128 https://www.youtube.com/watch? time_continue=73&v=Rzzb5cmNoc0&feature=emb_logo https://drive.google.com/file/d/16uteXobxLG0_xtM3g5zbua3gV8m_iUSM/vie w?usp=sharing ● Kho tàng trò chơi Powerpoint dạy học: https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1Qb6zbzI1KbP50aTSOB4K26yk WEHINMuE?fbclid=IwAR0dESv1bf_edVd4Qm117VFLsZvAiDni5saKTWhEzk8ÙaLRngrpPDZoVY https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1zKnclg6k4Y7DQrc5CLGvzqzjmBFWjui?fbclid=IwAR3j8aF7W0cBYKSoDO6Ea8xZ_8CE8HgcZSnEE88mayEmIvci4z7n4F-Z7U ● Hướng dẫn sử dụng Baamboozle: https://chiasekienthuctoan-it.com/2021/01/31/cach-tao-tro-choihoc-tap-baamboozle/ ... sinh Baamboozle.com trang web cho phép người dùng tạo trò chơi học tập, tổ chức trò chơi tham gia trò chơi tạo sẵn trang web Giáo viên tự thiết kế trò chơi tải trò chơi có sẵn trang web để tổ chức... Tiếng Anh cho học sinh; tổ chức buổi tập huấn chia sẻ kinh nghiệm, chuyên đề dạy học môn Tiếng Anh, công tác chủ nhiệm để giáo viên tham khảo, rút kinh nghiệm Trên biện pháp tơi thực q trình dạy môn... liệu cho phụ huynh cách nhanh chóng - Ngồi việc quản lý học sinh, Class Dojo cịn có kho tàng liệu trang trí lớp học nhằm tạo không gian học tập gần gũi, giấy chứng nhận khích lệ tiến học sinh, số