Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Sinh học có đáp án - Trường THPT Hải Lăng

Luyện tập với Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Sinh học có đáp án - Trường THPT Hải Lăng giúp bạn hệ thống kiến thức đã học, làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề chính xác giúp bạn tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo và tải về đề thi.

SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HẢI LĂNG ĐỀ THI MINH HỌA KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2022 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút; khơng kể thời gian phát đề (Đề có trang) Họ tên : Số báo danh : Mã đề 183 Câu 81: Trong lịch sử phát triển giới sinh vật, kỉ sau dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát? A Kỉ Cacbon B Kỉ Triat C Kỉ Đêvôn D Kỉ Pecmi Câu 82: Các bước phương pháp lai phân tích thể lai Menđen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1, F2, F3 Tạo dòng chủng Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước Menđen tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là: A 3, 2, 4, B 2, 1, 3, Câu 83: Giai đoạn đường phân diễn tại: C 2, 3, 4, D 1, 2, 3, A Ti thể B Nhân Câu 84: Đại Trung sinh gồm kỉ: C Tế bào chất D Lục lạp A Cambri – Tam điệp – Phấn trắng C Tam điệp – Silua – Phấn trắng Câu 85: Cho cấu trúc sau: B Phấn trắng – Jura – Tam điệp D Cambri – Silua – Đêvôn (1) Cromatit (2) Sợi (3) ADN xoắn kép (5) Vùng xếp cuộn (6) NST kì (7) Nucleoxom (4) Sợi nhiễm sắc Trong cấu trúc siêu hiển vi NST nhân thực trình tự sau đúng? A (3) – (1) – (2) – (4) – (5) – (7) – (6) B (6) – (7) – (2) – (4) – (5) – (1) – (3) C (2) – (7) – (3) – (4) – (5) – (1) – (6) D (3) – (7) – (2) – (4) – (5) – (1) – (6) Câu 86: Các ba mARN có vai trị qui định tín hiệu kết thúc q trình dịch mã A UAA; UAU; UGA B UAG; AUG; AGU C UAA; UAG; UGU D UAG; UAA; UGA Câu 87: Dưới bước quy trình tạo giống mới: I Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống chủng II Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV Tạo dịng chủng Quy trình sau việc tạo giống phương pháp gây đột biến? A III → II → IV B III → II → I C II → III → IV Câu 88: Trật tự đường máu hệ tuần hoàn hở D I → III → II A Tim→ động mạch→ hỗn hợp máu - dịch mô→ khoang thể → trao đổi chất với tế bào→ tĩnh mạch→ tim B Tim → động mạch→ khoang thể→ trao đổi chất với tế bào→ hỗn hợp máu - dịch mô→ tĩnh mạch→ tim C Tim→ động mạch→ khoang thể→ hỗn hợp máu - dịch mô→ trao đổi chất với tế bào → tĩnh mạch→ tim D Tim→ động mạch→ trao đổi chất với tế bào→ hỗn hợp máu- dịch mô→ khoang thể→ tĩnh mạch→ tim Câu 89: Các nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định là: (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) CLTN (4) Yếu tố ngẫu nhiên (5) Di – nhập gen A (1), (4) (5) B (1), (3) (5) C (1), (2) (5) D (1), (2), (4) (5) Câu 90: Những kiểu phân bố cá thể chủ yếu quần thể A phân bố theo nhóm phân bố ngẫu nhiên B phân bố theo nhóm phân bố đồng C phân bố đồng phân bố ngẫu nhiên D phân bố đồng đều, phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm Câu 91: Đặc điểm thuộc cấu trúc mARN? A mARN có cấu trúc mạch kép, dạng vòng, gồm loại đơn phân A, T, G, X B mARN có cấu trúc mạch đơn, gồm loại đơn phân A, U, G, X C mARN có cấu trúc mạch đơn, dạng thẳng, gồm loại đơn phân A, U, G, X D mARN có cấu trúc mạch kép, gồm loại đơn phân A, T, G, X Câu 92: Trong trình nhân đơi ADN, chạc tái có mạch tổng hợp liên tục mạch tổng hợp gián đoạn? A Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khn 5’→3’ B Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch C Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’→3’ D Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khn 3’→5’ Câu 93: Khi nói quan tương đồng, có nhận định sau không đúng? (1) Sự tương đồng nhiều đặc điểm giải phẫu loài chứng phản ánh tiến hóa phân li (2) Cơ quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chung (3) Cơ quan tương đồng quan có nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống (4) Nguyên nhân dẫn đến sai khác chi tiết cấu tạo, hình thái quan tương đồng chúng có nguồn gốc khác A B C D Câu 94: Một quần thể sinh vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ alen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A AABB AABb B aaBb Aabb C AABb AaBb D AABb AABb Câu 95: Trong trường hợp gen trội khơng hồn tồn, tỉ lệ phân li kiểu hình 1:1 F xuất kết phép lai đây? A AA x Aa B AA x AA C Aa x Aa D aa x aa Câu 96: Vùng nhân vi khuẩn Helicobacter pylori có phân tử ADN ADN chứa N 14 Đưa vi khuẩn Helicobacter pylori vào môi trường dinh dưỡng chứa N15 phóng xạ vi khuẩn sinh sản theo hình thức phân đôi tạo 16 vi khuẩn Khẳng định sau đúng? A Trong 16 phân tử ADN tạo vùng nhân, có 16 mạch tổng hợp liên tục, 16 mạch tổng hợp gián đoạn B Tất phân tử ADN vùng nhân vi khuẩn có đơn phân chứa N15 C Trong q trình nhận đơi ADN, enzim nối ligaza tác động lên hai mạch đơn tổng hợp từ phân tử mẹ ADN D Trong 16 phân tử ADN tạo vùng nhân, có 15 mạch tổng hợp liên tục, 15 mạch tổng hợp gián đoạn Câu 97: Thốt nước có vai trị vai trò sau đây? (1) Tạo lực hút đầu (2) Giúp hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng (3) Khí khổng mở cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho trình quang hợp (4) Giải phóng O2 giúp điều hịa khơng khí Phương án trả lời là: A (1), (2) (4) B (1), (3) (4) C (2), (3) (4) D (1), (2) (3) Câu 98: Ở cà độc dược có 12 cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng Có nhiều trường hợp đột biến dạng thể đơn? A 13 B 24 C 12 D 15 Câu 99: Điều không với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người A ruột già có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học B miệng có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học C ruột non có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học D dày có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học Câu 100: Trong q trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB//ab xảy hoán vị alen B b Cho biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A loại với tỉ lệ : B loại với tỉ lệ : : : C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen Câu 101: Trong biện pháp sau: (1) Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ (2) Tưới nước đầy đủ bón phân hữu cho đất (3) Giảm bón phân vô hữu cho đất (4) Vun gốc xới đất cho Có biện pháp giúp cho rễ phát triển? A B C D Câu 102: Khi nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn hệ sinh thái, phát biểu sau sai? A Quần xã sinh vật đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn quần xã phức tạp B Trong lưới thức ăn, lồi tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác C Khi thành phần lồi quần xã thay đổi cấu trúc lưới thức ăn bị thay đổi D Trong chuỗi thức ăn, sinh khối mắt xích phía trước bé sinh khối mắt xích phía sau liền kề Câu 103: Côn trùng hô hấp A qua bề mặt thể B phổi C hệ thống ống khí D mang Câu 104: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B : hạt trơn, b : hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với Phép lai sau không làm xuất kiểu hình xanh, nhăn hệ sau? A aabb x AaBB B AaBb x Aabb C AaBb x AaBb D Aabb x aaBb Câu 105: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Trong phép lai, người ta thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3A-B- : 3aaB- : 1Abb: 1aabb Phép lai sau phù hợp với kết trên? A Aabb x aaBb B AaBb x Aabb Câu 106: Xét tập hợp sinh vật sau: (1) Cá rơ phi đơn tính hồ (4) Cây ven hồ C AaBb x AaBb (2) Cá trắm cỏ ao (5) Chuột vườn D AaBb x aaBb (3) Sen đầm (6) Bèo mặt ao Các tập hợp sinh vật quần thể gồm có: A (2), (3), (4), (5) (6) B (2), (3), (4) (6) C (1), (2), (3), (4), (5) (6) D (2), (3) (6) Câu 107: Một đột biến làm giảm chiều dài gen 10,2A° liên kết hidro Khi gen ban đầu gen đột biến đồng thời nhân đôi lần liên tiếp số nucleotit loại mơi trường nội bào cung cấp cho gen đột biến giảm so với gen ban đầu là: A A=T=16; G=X=8 B A=T=8; G=X=16 Câu 108: Cho phép lai P: C A=T=7; G=X=14 D A=T=14; G=X=7 , thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá thể không mang alen trội gen chiếm 3% Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, F1 số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng chiếm tỉ lệ A 46% B 22% C 28% D 32% Câu 109: Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu : 0,2 AA + 0,6 Aa + 0,2 aa = Sau hệ tự phối cấu trúc di truyền quần thể là: A 0,35 AA + 0,30 Aa + 0,35 aa = B 0,425 AA + 0,15 Aa + 0,425 aa = C 0,25 AA + 0,50Aa + 0,25 aa = D 0,4625 AA + 0,075 Aa + 0,4625 aa = Câu 110: Một gen có 1600 cặp nucleotit số nu loại G chiếm 30% tổng số nucleotit gen Mạch gen có 310 nucleotit loại T số nucleotit loại X chiếm 20% Có phát biểu sau đúng? (1) Mạch gen có G/X = ½ (2) Mạch gen có (A+X)/(T+G) = 13/19 (3) Mạch gen có A/X = ½ (4) Mạch gen có (A+T)/(G+X)=2/3 (5) Tổng số liên kết hidro nucleotit có gen 4160 (6) Nếu gen nhân đôi liên tiếp đợt, số nucleotit loại A cần cung cấp 29760 A B C D Câu 111: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen không alen tác động cộng gộp quy định Sự có mặt alen trội làm chiều cao tăng 5cm Cây cao có chiều cao 190cm Các cao 170cm có kiểu gen A AaBbddee ; AabbDdEe B AaBbDdEe ; AABbddEe C AAbbddee ; AabbddEe D aaBbddEe ; AaBbddEe Câu 112: Ở loại côn trùng, gen A nằm NST thường quy định tính trạng màu mắt có alen Tiến hành phép lai: Phép lai 1: đỏ x đỏ → F1: 75% đỏ : 25% nâu Phép lai 2: vàng x trắng → F1: 100% vàng Phép lai 3: nâu x vàng → F1: 25% trắng : 50% nâu : 25% vàng Từ kết rút kết luận thứ tự alen từ trội đến lặn là: A nâu → vàng → đỏ → trắng B nâu → đỏ → vàng → trắng C vàng → nâu → đỏ → trắng D đỏ → nâu → vàng → trắng Câu 113: Một gen có 480 ađênin 3120 liên kết hiđrơ Gen có số lượng nuclêơtit A 1800 B 3000 C 2400 D 2040 Câu 114: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Trong phát biểu sau lưới thức ăn này, có phát biểu đúng? (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã lồi D (5) Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể lồi F giảm (6) Có loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp (7) Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B C D Câu 115: Một cá thể có kiểu gen Aa Bd//bD, tần số hốn vị gen hai alen B b 20% Tỉ lệ giao tử a BD A 20% B 5% C 15% D 10% Câu 116: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A 12 loại kiểu gen loại kiểu hình B loại kiểu gen loại kiểu hình C loại kiểu gen loại kiểu hình D 12 loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 117: Một nữ bình thường (1) lấy chồng (2) bị bệnh máu khó đơng sinh trai (3) bị bệnh máu khó đơng Người trai lớn lên lấy vợ (4) bình thường sinh bé trai (5) bị bệnh bố Hãy xác định kiểu gen người gia đình A (1)XX, (2)XYa, (3)XYa, (4)XX, (5)XYa B (1)XX, (2)XYA, (3)XYA, (4)XX, (5)XYA C (1)XaXa, (2)XAY, (3)XAY, (4)XaXa, (5)XAY D (1)XAXa, (2)XaY, (3)XaY, (4)XAXa, (5)XaY Câu 118: Nếu xét gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường số loại kiểu gen tối đa quần thể ngẫu phối là: A B C D 10 M m Câu 119: Hai tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa BD//bd X X giảm phân bình thường, xảy hoán vị gen tế bào Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo là: A B C 32 D Câu 120: Cơ thể có kiểu gen AaBbddEe qua giảm phân cho số loại giao tử A B 16 C 12 Hết D SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HẢI LĂNG DE THI MINH HOA TỐT NGHIỆP THPT – NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN SINH HỌC Thời gian làm : 50 Phút Phần đáp án câu trắc nghiệm: 183 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 A A C B D D A C A D C C A B A B D C A B C D C A D D C C B A B D C B B D D A A D ... thể có kiểu gen AaBbddEe qua giảm phân cho số loại giao tử A B 16 C 12 Hết D SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HẢI LĂNG DE THI MINH HOA TỐT NGHIỆP THPT – NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN SINH HỌC... tiêu hóa học tiêu hóa hóa học C ruột non có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học D dày có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học Câu 100: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB//ab xảy hoán vị... sinh dưỡng Có nhiều trường hợp đột biến dạng thể đơn? A 13 B 24 C 12 D 15 Câu 99: Điều không với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người A ruột già có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học B miệng có