Đề thi thử KSCL môn sinh 2004 thầy trương công kiên

ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ĐỀ THI THỬ KSCL KHÓA HỌC 2004 Thời gian: 14-14H50P ngày 2/6/2021 Fanpage: Sinh Học- Thầy Trương Công Kiên MCLASS.VN Câu Trong mức cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực, mức cấu trúc sau có đường kính 300 nm? A Crơmatit B Vùng xếp cuộn (siêu xoắn) C Sợi D Sợi nhiễm sắc Câu Một đoạn mạch đơn phân tử ADN có trình tự xếp sau: - A - G - X - T - A - X - G - T - Đoạn mạch đơn bổ sung với có trình tự nào? A – A – U - X - G - A - U - G - X – A B – A - X - G - A - A - G - X – A C – U - X - T - A - U - G - T - A D – T - X - G - A - T - G - X - ACâu Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm ảnh hưởng đến số lượng vật chất di truyền A chuyển đoạn, lặp đoạn B đoạn, chuyển đoạn C đảo đoạn, chuyển đoạn nhiễm sắc thể D lặp đoạn, đoạn Câu Trong chu kì tế bào, kết luận nhân đơi ADN phiên mã diễn nhân là: A Có lần nhân đơi nhiều lần phiên mã B Tùy theo loại tế bào mà số lần nhân đôi số lần nhân đôi số lần phiên mã khác C Số lần nhân đôi số lần phiên mã D Số lần nhân đôi gấp nhiều lần số lần phiên mã Câu Đối với trình dịch mã di truyền, điều với ribôxôm? A Ribôxôm trượt từ đầu 3' đến 5' mARN B Cấu trúc Ribôxôm gồm tARN protein histon C Bắt đầu tiếp xúc với mARN từ ba mã AUG D Tách thành tiểu đơn vị sau hoàn thành dịch mã Câu Hoạt động không enzim ARN pôlimeraza thực phiên mã? A ARN pôlimeraza đến cuối gen gặp ba kết thúc dừng phân tử mARN vừa tổng hợp giải phóng B Mở đầu phiên mã enzim ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi đầu làm gen tháo xoắn C ARN pôlimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A – U, T – A, G – X, X – G) theo chiều 5’ → 3’ mạch mARN tổng hợp D ARN pôlimeraza trượt dọc theo gen, tổng hợp mạch mARN bổ sung với khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A – U, T – A, G – X, X – G) theo chiều 3’ → 5’ mạch gốc Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu Giả sử loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 6, cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu Aa, Bb Dd Trong dạng đột biến lệch bội sau đây, dạng thể một? A AaBbDdd B AaBbd C AaBb D AaaBb Câu Điều hòa hoạt động gen là: A Điều hịa lượng mARN, tARN, rARN tạo để tham gia tổng hợp protein B Điều hòa lượng enzim tạo để tham gia tổng hợp protein C Điều hòa lượng sản phẩm gen tạo D Điều hịa lượng ATP cần thiết cho trình tổng hợp protein Câu Nội dung sau nói tự nhân đôi ADN? A Khi ADN tự nhân đơi, có gen tháo xoắn tách mạch B Sự lắp ghép nucleotit môi trường vào mạch khuôn ADN tuân theo nguyên tắc bổ sung (A liên kết với U, G liên kết với X) C Cả mạch cuả ADN khuôn để tổng hợp mạch D Tự nhân đôi ADN chủ yếu xảy tế bào chất Câu 10 Có nhận xét khơng nguyên nhân chế phát sinh đột biến gen số nhận xét đây? (1) Trong trình nhân đơi ADN, có mặt bazơ nitơ dạng làm phát sinh đột biến gen (2) Đột biến gen phát sinh chủ yếu q trình nhân đơi ADN (3) Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ tác nhân gây đột biến (4) Tác nhân gây đột biến gen tác nhân vật lí tác nhân hố học A B C D Câu 11 Chuỗi pôlipeptit sau tổng hợp xong trình dịch mã sẽ: A Hồn thiện cấu trúc khơng gian bậc 2, bậc để trở thành prơtêin có hoạt tính sinh học B Được hồn thiện cấu trúc khơng gian lưới nội sinh chất tế bào chất C Có thể kết hợp với chuỗi pơlipeptit khác để tạo nên phân tử prơtêin có cấu trúc bậc D A, B C Câu 12 Năm 1928, Kapetrenco tiến hành lai cải bắp (Loài Brassuca 2n =18) với cải củ (loài Raphanus 2n=18) tạo lai khác loài, hầu hết lai bất thụ, số lai ngẫu nhiên bị đột biến số lượng NST làm tăng gấp đôi NST tạo thành thê song nhị bội Trong đặc điểm sau, có đặc điểm sai với thể song nhị bội này: Mang vật chất di truyền loài ban đầu Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành nhóm, nhóm gồm NST tương đồng Có khả sinh sản hữu tính Có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen A B.2 C.1 D.4 Câu 13 Đặc điểm mã di truyền, nội dung sau không đúng? A Mã di truyền có tính phổ biến, tức loại ba mã hóa axit amin B Mã di truyền mang tính thối hóa, tức nhiều ba khác xác định loại axit amin C Mã di truyền mang tính đặc hiệu, tức ba mã hóa cho loại axit amin D Mã di truyền đọc từ điểm xác định theo ba nucleotit mà không gối lên Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 14 Khi nói chế di truyền diễn nhân sinh vật nhân thực, điều kiện đột biến xảy ra, có phát biểu sau: (1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (2) Enzym ARN polimeaza tác động lên mạch tổng hợp liên tục (3) Trong trình nhân đơi ADN, kết cặp nuclêơtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch đơn (4) Đoạn mồi tổng hợp mạch ADN chất ARN (5) Trong q trình nhân đơi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp Trong phát biểu trên, có phát biểu KHÔNG đúng? A B C D Câu 15 Khi nói đột biến cấu trúc NST, phát biểu khơng xác? A Q trình trao đổi chéo khơng cân xảy chromatile không chị em cặp NST tương đồng làm xuất đột biến lặp đoạn NST B Đột biến đảo đoạn NST góp phần làm xuất loài C Trong số trường hợp, đột biến đoạn nhỏ có lợi cho sinh vật giúp loại bỏ gen có hại cho quần thể D Có thể sử dụng đột biến lặp đoạn NST để xây dựng đồ gen Câu 16 Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? (1) Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường A (3), (4), (5) B (1), (3), (5) C (2), (4), (5) D (1), (2), (3) Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 17 Cho hình vẽ đây: Số nhận định là: Một operon gồm thành phần: vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), cụm gen cấu trúc (Z, Y, A), gen điều hòa R Trong operon gen cấu trúc có số lần nhân đơi phiên mã Chỉ mơi trường khơng có lactose, gen điều hòa R hoạt động Khi đường lactose bị phân giải hết protein ức chế lại liên kết vùng vận hành trình phiên mã dừng lại Nếu vùng vận hành O bị đột biến chất ức chế gen điều hịa R tạo khơng liên kết với vùng này, nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) phiên mã A B C D Câu 18 Khi nói q trình phiên mã sinh vật nhân thực, có phát biểu sau Tất gen NST phiên mã với số lần không Sự phiên mã xảy nhân tế bào Khơng phải tất q trình phiên mã trải qua giai đoạn hoàn thiện mARN Quá trình phiên mã thường tạo nhiều loại mARN trưởng thành khác từ gen Quá trình phiên mã xảy pha G1 chu kỳ tế bào Số phát biểu là: A B C D Câu 19 Có nhận định với chuỗi pôlipeptit tổng hợp tế bào nhân chuẩn? (1) Luôn diễn tế bào chất tế bào (2) Đều bắt đầu axitamin mêtiônin (3) axitamin vị trí bị cắt bỏ sau chuỗi pơlipeptit tổng hợp xong (4) Axitamin mêtiơnin có vị trí chuỗi pơlipeptit (5) Chỉ sử dụng nội tế bào tổng hợp A B C D 4 Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 20 Trên mạch gen, tổng số nucleotit loại A G 50% tổng số nuleotit Trên mạch gen này, tổng số loại A X 60% tổng số nucleotit X G 70% tổng số nucleotit mạch Ở mạch 2, tỉ lệ số nucleotit loại X so với tổng số nuletit mạch là: A 20% B.30% C.10% D.40% Câu 21 Ở loài thực vật có NST 2n=14, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng, cho hoa đỏ dị hợp lai với hoa đỏ chủng đời thu hầu hết hoa đỏ vài hoa trắng Biết không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc NST Số lượng NST có tế bào hoa trắng là: A 12 B.14 C.13 D.15 Câu 22 Ở ruồi giấm, A qui định mắt đỏ, a qui định mắt trắng Khi hai gen nói tự tái lần số nucleotit gen mắt đỏ gen mắt trắng 32 nucleotit tự gen mắt trắng tăng lên liên kết hidro Kiểu biến đổi xảy gen đột biến là: A Mất cặp G-X B Thêm cặp G-X C Thay cặp G-X cặp A-T D Thay cặp A-T cặp G-X Câu 23 Trong gia đình mẹ có kiểu gen XB Xb bố có kiểu gen Xb Y sinh gái có kiểu gen XB XB Xb Biết trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ? A Quá trình giảm phân 2, bố nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li, mẹ giảm phân bình thường B Quá trình giảm phân 2, mẹ nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li, bố giảm phân bình thường C Quá trình giảm phân 1, mẹ nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li, bố giảm phân bình thường D Quá trình giảm phân 1, bố nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li, mẹ giảm phân bình thường Câu 24 THẦY LƯƠN VĨNH PHÚC làm thí nghiệm, Cho vi khuẩn( vi khuẩn không chứa plasmid ADN cấu tạo từ N15) vào mơi trường ni có N14 Sau nhiều hệ sinh sản, người ta thu lấy toàn vi khuẩn, phá màng tế bào chúng tiến hành phân tích phóng xạ thu loại phân tử ADN loại ADN có N14 có số lượng nhiều gấp 15 lần loại phân tử N15 Phân tử ADN vi khuẩn nói nhân đơi lần? A lần B 15 lần C 16 lần D lần Câu 25 Alen B dài 221 nm có 1669 liên kết hiđrơ, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế bào chứa cặp gen Bb qua hai lần nguyên phân bình thường, môi trường nội bào cung cấp cho trình nhân đơi cặp gen 1689 nuclêơtit loại timin 2211 nuclêôtit loại xitôzin Dạng đột biến xảy với alen B A thay cặp A-T cặp G-X B cặp A-T C cặp G-X D thay cặp G-X cặp A-T Câu 26 Khi nói huyết áp, phát biểu sau đúng? A Người già có thành mạch đàn hồi gây tăng huyết áp B Trong thể người, huyết áp mao mạch thấp để tránh tượng vỡ mạch C Sự biến động huyết áp hệ mạch không liên quan đến ma sát phân tử máu với thành mạch D Khi mạch máu dãn huyết áp tăng lên, mạch máu co lại huyết áp giảm xuống Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 27 Hình vẽ bên mơ tả dày nhóm động vật ăn cỏ Có nhận định sau đúng? I Đây loại dày ngăn đặc trưng cho tất loài động vật ăn cỏ II Dạ cỏ nơi có VSV sống cộng sinh giúp tiêu hố thức ăn xenluloz III Dạ sách nơi thức ăn chuẩn bị để ợ lên miệng nhai lại IV Dạ múi khế nơi có enzyme pepsin HCl giúp phân giải protein từ cỏ vi sinh vật A B C D Câu 28 Do biến đổi khí hậu dẫn đến lượng nước biến xâm nhập vào đất liền Sự tích tụ muối đất trở ngại lớn nông nghiệp Nguyên nhân làm cho trồng chịu mặn khơng sống đất có nồng độ muối cao? A Do tinh thể muối hình thành khí khổng B Thế nước đất thấp C Muối tập trung tế bào rễ làm vỡ tế bào D Các ion Na+ Cl- gây đầu độc tế bào Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 29 Thầy Thuận Hơi nách làm thí nghiệm, mơ tả hình bên dưới, phát biểu sau đúng? A Đây thí nghiệm phát q trình quang hợp qua thải O2 B Đây thí nghiệm phát q trình hơ hấp qua hút khí O2 C Đây thí nghiệm phát trình hơ hấp qua tạo nước D Đây thí nghiệm phát q trình hơ hấp qua thải CO2 Câu 30 Một loài thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Có thể đột biến số lượng NST kí hiệu từ (1) đến (9) Bộ NST thể đột biến có số lượng sau: (1) 22 NST (2) 25 NST (3) 12 NST (4) 15 NST (5) 21 NST (6) NST (7) 11 NST (8) 35 NST (9) NST Trong thể đột biến nói trên, đột biến thuộc loại lệch bội cặp NST A B.2 C.5 D.3 Câu 31 Cho biết cơdon mã hóa axitamin tương ứng bảng sau: 5’GUU3’hoặc 5’XUU3’hoặc Codon 5’AAA3’ 5’XXX3’ 5’GGG3’ 5’UXU3’ 5’GUX3’ 5’XUX3’ Axitamin Lizin Prôlin Glixin Valin Lơxin Xêrin tương ứng (Lys) Một đoạn gen sau bị đột biến điểm mang thơng tin mã hóa chuỗi pơlipeptit có trình tự axitamin Pro – Gly – Lys – Val Biết đột biến làm thay nuclêôtit Guanin (G) mạch gốc nuclêôtit loại ađênin (A) Trình tự nuclêơtit đoạn mạch gốc gen trước bị đột biến A 3’XXXGAGTTTAAA5’ B 3’GGGXXXTTTXGG 5’ C 5’GAGXXXGGGAAA3’ D 5’GAGTTTXXXAAA 3’ Câu 32 Ở lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 14 Quan sát hợp tử nguyên phân đợt, người ta nhận thấy lần nguyên phân đó, tế bào có cặp NST khơng phân ly kì sau Sau đó, tế bào sống sót ngun phân bình thường Khi kết thúc trình nguyên phân, tế bào đột biến có tổng số 224 NST đơn trạng thái chưa nhân đơi Có khẳng định sau đúng? I Có dịng tế bào mang NST khác tế bào II Đột biến xảy lần thứ nguyên phân thứ III Tỉ lệ số tế bào đột biến tổng số tế bào 1/16 IV Lượng NST mơi trường cung cấp cho q trình phân bào hợp tử không thay đổi so với khơng có đột biến xảy A B C D Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MƠN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 33 Gen M có 5022 liên kết hidro mạch hai gen có G = 2A = 4T; Trên mạch gen có G = A + T Gen M bị đột biến điểm làm giảm liên kết hidro trở thành alen m Có phát biểu sau đúng? I Gen M có 558 nuclêôtit loại A, 1302 nuclêôtit loại G II Gen m có 557 nuclêơtit loại T, 1302 nuclêơtit loại X III Cặp gen Mm có 1115nuclêơtit loại A 2604nuclêơtit loại G IV Cặp gen Mm nhân đôi lần, số nuclêôtit loại mà môi trường cung cấp 3345 nuclêôtit loại A, 7812 nuclêôtit loại G A B C D Câu 34 Hoạt động Operon Lac sai xót cùng, gen bị đột biến Các vùng, gen bị đột biến thường ký hiệu dấu “-“ đầu chữ (R-, P-, O-, Z-), cho chủng sau: Chủng 1: R+ P- O+ Z+ Y+ A+ Chủng 2: R- P+ O+ Z+ Y+ A+ Chủng 3: R+ P- O+ Z+ Y+ A+/ R+ P+ O+ Z- Y+ A+ Chủng 4: R+ P- O- Z+ Y+ A+/ R+ P- O+ Z- Y+ A+ Trong mơi trường có đường lactose chủng không tạo sản phẩm β-galactosidase A 1,2,3 B.1,3,4 C.1,2,3 D.2,3,4 Câu 35 Trong phát biểu sau, có phát biểu điểm chung đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể? (1) Xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục (2) Ln biểu thành kiểu hình mang đột biến (3) Xảy nhiễm nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính (4) Là nguyên liệu sơ cấp q trình tiến hóa chọn giống A B C D Câu 36 Cho phát biểu sau đột biến đa bội: (1) Thể tự đa bội tạo nhờ q trình ngun phân (2) Sự khơng phân li tồn bộ NST hợp tử lần nguyên phân tạo thể tự đa bội chẵn (3) Thể tự đa bội lẻ thường bất thụ (4) Thể dị đa bội hình theo đường lai xa đa bội hóa Trong phát biểu trên, phát biểu sai A (2), (4) B (1), (2) C (1) D (2), (3) Câu 37 Cho phát biểu sau đột biến gen: (1) Khi gen bị đột biến điểm nhiều lần liên tiếp vị trí khác tạo nhiều alen khác (2) Đột biến gen xảy lần nguyên phân hợp tử hình thành nên thể đột biến (3) Ở mức độ phân tử, phần lớn đột biến gen trung tính (4) Một đột biến điểm xảy vùng mã hóa gen khơng ảnh hưởng đến chuỗi pơlypeptit gen mã hóa Trong phát biểu trên, có phát biểu đúng? A B C D Câu 38 Vì nói cặp XY cặp tương đồng khơng hồn tồn? A.Vì nhiễm sắc thể X mang nhiều gen nhiễm sắc thể Y B Vì nhiễm sắc thể X có đoạn mang gen cịn Y khơng có gen tương ứng C Vì nhiễm sắc thể X Y có đoạn mang cặp gen tương ứng D Vì nhiễm sắc thể X dài nhiễm sắc thể Y Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 39: Cho phát biểu Operon Lac vi khuẩn E.coli, có phát biểu sai? Operon Lac bao gồm vùng trình tự xếp theo thứ tự: vùng khởi động, gen điều hịa, nhóm gen cấu trúc Z, Y, A Vùng điều hòa quy định tổng hợp protein ức chế, protein liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã gen cấu trúc Ba gen cấu trúc Z, Y, A qua phiên mã tạo phân tử mARN riêng biệt, qua dịch mã tạo thành chuỗi polipeptit khác Đột biến gen cấu trúc Z làm xuất ba kết thúc sớm gen làm cho gen Y A không phiên mã A B C D Câu 40 Ở ruồi giấm 2n = Xét cặp NST đoạn tương đồng xét đến cặp gen gồm alen Sau quan sát ruồi giao phối ngẫu nhiên qua nhiều hệ, kính hiển vi, thầy Phạm Minh Nhật thấy lồi có số thể biến dị mà cá thể biến dị này, thầy Nhật nhận thấy có NST bị thừa Hỏi số thể ba đơn tối đa có kiểu gen quần thể ruồi giấm bao nhiêu? Biết mắt thầy Nhật khơng thể nhìn cặp NST thừa cặp A 432 B 756 C 1188 D Đáp án Khác HẾT - Tham gia trọn khóa LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ...ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu Giả... LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 14... LiveStream để chinh phục 8,9,10 điểm Sinh ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVESTREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8,9,10 MÔN SINH HỌC ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 17