Phát triển nhận thức: Trẻ có hiểu biết về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên.. Biết các nguồn nước có trong tự nhiên.Biết các trạng thái của nước:rắn, lỏng, hơi.Biết phân biệt nước
Trang 1Kế hoạch Giảng dạy Khối Chồi Tháng 12
Chủ đề: Môi trường – Nước –Không khí –Ánh sáng.
Trang 3I Mục tiêu:
1 Phát triển nhận thức:
Trẻ có hiểu biết về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên.
Biết các nguồn nước có trong tự nhiên.Biết các trạng thái của nước:rắn, lỏng, hơi.Biết phân biệt nước sạch
và nước ô nhiễm.
Trẻ biết được các nguồn sáng trong tự nhiên và nguồn sáng nhân tạo; biết phân biệt ngày và đêm.
Biết định hướng các vị trí trong không gian:trái, phải trên, dưới, trước, sau.
2 Phát triển thể chất:
Biết vệ sinh thân thể thường xuyên bằng cách tắm rửa với nước sạch để cơ thể luôn sạch sẽ.Ăn uống nấu
bằng nước sạch.
Giáo dục trẻ có hành vi văn minh vệ sinh.
Học tập, vui chơi vào ban ngày, nghỉ ngơi vào ban đêm đúng giờ
3 Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết gọi tên các hiện tượng tự nhiên bằng ngôn ngữ của mình.
Biết sử dụng các tính từ để chỉ các trạng thái của các hiên tượng :mặt trời đỏ rực, ngôi sao lấp lánh.
Trang 4Sử dụng các động từ, từ láy:sấm chớp ầm ầm, mưa rơi rào rào…
4 Phát triển thẩm mỹ:
Yêu thích cảnh đẹp của tự nhiên xung quanh mình.
Cảm nhận vẻ đẹp của bầu trời, mặt trăng các vì sao.
Biết tạo ra cái đẹp, giữ gìn và bảo vệ cái đẹp.
Biết cách thể hiện cảm xúc thông qua các hoạt động tạo hình, âm nhạc và các câu chuyện kể
5 Phát triển tình cảm xã hội:
Trẻ biết bảo vệ môi trường tự nhiên xung quanh mình, bảo vệ môi trường không bị ô nhiễm.
Có ý thức tự giác không xả rác nơi công cộng, sử dụng tiết kiệm nguồn nước sạch.Trồng nhiều cây xanh Biết nhắc nhở mị người cùng bảo vệ môi trường xung quanh.
Giao tiếp tự nhiên, lễ phép với mọi người.
MẠNG NỘI DUNG
TUẦN 2: NƯỚC Ô NHIỄM
- Nước có thể bị ô nhiễm nếu không biết cách bảo vệ nguồn nước.
- Nhận biết nước ô nhiễm: nước đen, lẫn rác hoặc các chất khác, nước có mùi hôi.
Trang 5- Giữ gìn nguồn nước: không thải rác bẩn xuống sông, biển, ao hồ.
- Giếng phải có nắp đậy, xây cao.
- Tất cả các loài( cây cối, động vật, con người) đều cần nước.
- Các nguồn nước: nước máy, nước giếng, nước sông, nước mưa, nước ao hồ, nước biển…
- Các trạng thái của nước: lỏng( nước uống), rắn( nước đá, băng), hơi( khi đun sôi nước bốc hơi).
- Tác dụng của nước: tưới cây, nấu ăn, uống, vệ sinh thân thể, môi trường, môi trường sống của một số con vật, cây cối.
- Bảo vệ nguồn nước sạch, sử dụng nước sạch tiết kiệm.
TUẦN 3: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN: NẮNG, MƯA, GIÓ, BÃO
- Các hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, gió, bão… Các hiện tượng này luân phiên nhau tao ra các mùa trong năm.
- Lợi ích cho con người:
+ Nắng ừ mặt trời chiếu sáng, làm khí hậu ấm áp, hong khô đồ dùng.
+ Mưa do nước từ đất bốc hơi tạo mây, rơi xuống đất thành mưa, mư làm cho khí hậu mát mẻ, cây cối san tốt.
Trang 6+ Gió mang không khí mát lành đến cho mọi người, thổi khô quần áo.
TUẦN 4: NGÀY VÀ ĐÊM
- Ngày và đêm trôi qua là đánh dấu hết một ngày.
- Ngày thìo sáng, đem thì tối.
- Ngày có mặt trời, đêm có mặt trăng và các vì sao.
- Ngày sáng là thời gian làm việc Đêm tối là thời gian nghỉ ngơi của mọi loài.
- Ngày và đêm giúp con người làm việc và nghỉ ngơi đúng lúc.
- Ngày: có buổi sáng, buổi trưa, và buổi chiều Đêm: có buổi tối và đêm khuya.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Vận động:
Cho trẻ thực hiện các vận động: đi dích dắc qua 4-5 vật, ném xa banừg một tay, ném trúng đích nằm ngang, bật xa 35-40 cm
Trò chơi:
Hái sao trên trời, nhảy lò cò, chạy thi với gió
Trò chơi dân gian:
Ông giẳng ông giăng, ông sảo ông sao
Vận động tinh:
Các thao tác lắp ráp, xâu hạt, lồng ghép vật
Hoạt động ngoài trời:
Trang 7Thả thuyền giấy.
Thổi bong bóng xà phòng
Quan sát đất, đá
Quan sát các hiện tượng thời tiết.
Dinh dưỡng
Giáo dục trẻ các hang vi ăn uống văn minh.
PHÁT TRIỂN TC - XH
- Chơi những trò chơi: làm chú kỹ sư cung cấp nước sạch, nhà thiên văn quan sát bầu trời.
- Chơi trò chơi xậy dựng tháp nước, bể bơi, ao cá, trồng cây xanh Xem tranh lễ hội.
- Chơi trò chơi tắm giặt quần áo cho em bé, cửa hàng bán giải khát, đi tắm biển, đi bơi.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Làm quen v ới Toán
- Đếm số lượng mặt trăgn, mặt trời, và các vì sao; so sánh số lượng nhiều, ít, bằng nhau giữa các nhóm
- Xác định vị trí phải, trái, trên, dưới, trước, sau của bản thân
- Ôn so sánh chiều rộng, chiều cao, chiều dài của 3 đối tượng
- So sánh độ lớn của 2 đối tượng
Khám phá khoa h ọc
-Tìm hiểu về nước Làm thí nghiệm về nước: Làm cho nước dâng lên; nén cho nước bay hơi, làm nước sạch từ nước bẩn, lớp màng nước
- Tìm hiểu về các hiện tượng tự nhiên như: mưa, nắng, gió, bão
- Tìm hiểu về ngày và đêm
- Bài tập bé khám phá môi trường xung quanh
Trang 8PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Kể cho trẻ nghe các câu chuyện: Cô Mây, Đám Mây Đen Xấu Xí, Hồ Nước Và Mây, Ông Mặt Trời Và Các Chú Ba Ba, Ông Mạnh Thắng Thần Gió, Cóc Kiện Trời
- Bài thơ: Ngày Mai Lên Sao Kim; Trăng Sáng, Ông Mặt Trời, Mưa Bóng Mây, Gió
- Bài đồng dao: Ông Giẳng Ông Giăng, Ông Sảo Ông Sao…
- Kể chuyện theo tranh, kể về các hiện tượng thời tiết mà trẻ đã nhìn thấy
- Dạy trẻ các câu ca dao, câu đố về môi trường tự nhiên
- Đóng vở kịch: Ông Mạnh Thắng Thần Gió, Cóc Kiện Trời
- Đọc cho trẻ nghe: Cô Mây
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH
- Vẽ cảnh thiên nhiên
- Vẽ hồ nước
- Vẽ bầu trời đêm
- Tô màu các bức tranh thời tiết trong sách bé tìm hiểu về môi trường tự nhiên
- Cắt dán trnag phục phù hợp theo thời tiết
- Cắt dán hành động theo thời gian phù hợp theo thời gian trong ngày
- Làm lịch treo ngày Tết
ÂM NHẠC
- Dạy trẻ hát các bài hát: Bé Và Ông Mặt Trời, Đừng Đi ĐẰng Kia Có Mưa Rơi, Trăng Sáng, Cháu Vẽ Ông Mặt Trời, Cho Tôi Đi Làm Mưa Với
- Cho trẻ nghe các bài hát: Giọt Mưa Và Em Bé, Gió Hư Rồi Đấy Nhé
- Chơi trò chơi: Ai nhanh nhất
- Vận động: múa minh họa theo bài hát