1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng môn Lịch sử lớp 8 - Bài 7: Phong trào công nhân cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX

17 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 0,95 MB

Nội dung

Bài giảng môn Lịch sử lớp 8 - Bài 7: Phong trào công nhân cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được nguyên nhân và hình thức đấu tranh của các phong trào công nhân; các cuộc đấu tranh tiêu biểu của công nhân; sự ra đời của chủ nghĩa Mác và các tổ chức quốc tế;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ BẾN TRE LỊCH SỬ LỚP 8 Giáo viên: Phạm Thị Thủy CHỦ ĐỀ: PHONG TRÀO CƠNG NHÂN CUỐI THẾ  KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I. Ngun nhân và hình thức đấu tranh của các  phong trào cơng nhân II. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của cơng  nhân III. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác và các tổ  chức quốc tế II. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của công nhân 1. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX 2. Cách mạng Nga 1905­1907 LẬP BẢNG THỐNG KÊ Thời  gian Sự kiện 14  vạn  cơng  nhân  Pê­tec­bua  và  gia  đình  kéo  9/1/1905 đến  cung  điện  Mùa  Đông  đưa  yêu  sách  bị  tàn  sát          “Ngày chủ nhật đẫm máu” Nông dân nhiều vùng nổi dậy, đánh phá dinh cơ  5/1905 của địa chủ phong kiến, lấy của người giàu chia  cho người nghèo 6/1905 Thủy thủ trên chiến hạm Pô­tem­kin khởi nghĩa 12/1905 Khởi nghĩa vũ trang bùng nổ ở Matxcơva    Giữa 1907 Cách m ạng chấm dứt    III. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác và các tổ chức quốc  tế 1. Mác và Ăng­ghen CÁC MÁC Các  Mác  sinh  trong  một  gia  đình  trí  thức  gốc  Do  Thái  ở  thành phố Tơ­ri­ơ (Đức).  Từ  nhỏ  Mác  nổi  tiếng  thông  minh;  năm  23  tuổi  đỗ  Tiến  sĩ  triết  học. Mác vừa nghiên  cứu  khoa học, vừa cộng tác với các  báo  có  khuynh  hướng  cách  mạng Năm 1843, Mác sang Pa­ri tiếp  tục  nghiên  cứu  và  tham  gia  phong trào cách mạng ở Pháp Ph. Ăng­ghen Ph Ăng-ghen (1820-1895) Ph. Ăng­ghen sinh trong một gia đình  chủ xưởng giàu có ở thành phố Bác­ men, thuộc vùng cơng nghiệp phát triển  nhất của Đức thời đó Hiểu rõ thủ đoạn làm giàu của giai cấp  tư sản, ông tỏ ra khinh ghét chúng Năm  1842,  ông  sang  Anh  và  đi  sâu  tìm  hiểu  nỗi  thống  khổ  của  những  người  cơng  nhân,  cơng  bố  nhiều  bài  viết,  trong  đó  có  cuốn  “Tình  cảnh  giai  cấp  công nhân Anh” Tư tưởng Ph. Ăng­ghen (1820­1895) “Giai  cấp  vô  sản  không  chỉ  là  nạn  nhân  của  chủ  nghĩa  tư  bản  mà  cịn  là  lực lượng có thể đánh đổ  sự thống trị của giai cấp  tư  sản  và  tự  giải  phóng  khỏi mọi sự xiềng xích”.  C.Mác (1818­1883) “Giai cấp vơ sản được  vũ  trang  bằng  lý  luận  cách  mạng  sẽ  đảm  đương  sứ  mệnh  lịch  sử  giải  phóng  lồi  người khỏi ách áp bức  bóc lột”.   Nêu điểm giống nhau trong tư  tưởng của Mác và Ăng­ghen?    Đều thấy được vai trị của giai cấp vơ sản  là  lực  lượng  giải  phóng    lồi  người,  giải  phóng giai cấp khỏi  ách áp bức bóc lột của  chủ nghĩa tư bản 1. Mác và Ăng­ghen ­ C.Mác (1818­1883) ­ Ph. Ăng­ghen (1820­1895)     ­ Tư tưởng: đề cao vai trị và khả năng  lãnh đạo cách  mạng của giai cấp cơng nhân.  2. “Đồng minh những người cộng sản” và “Tun ngơn  của Đảng cộng sản” Chính đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vơ sản  quốc tế được thành lập như thế nào?  “Đồng minh những người cộng sản”  => Chính đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vơ sản quốc  tế Cương lĩnh cách mạng của Đảng? Ai được uỷ  nhiệm soạn thảo cương lĩnh?    2­1848 Mác và Ăng Ghen soạn thảo “Tun ngơn  của Đảng Cộng sản”   Nội dung và ý nghĩa của “Tun ngơn của  Đảng Cộng sản” 1. Mác và Ăng­ghen ­ C.Mác (1818­1883) ­ Ph. Ăng­ghen (1820­1895)     ­ Tư tưởng: đề cao vai trị và khả năng  lãnh đạo cách  mạng của giai cấp cơng nhân.  2. “Đồng minh những người cộng sản” và “Tun ngơn  của Đảng cộng sản” ­ Mác và Ăng­ghen liên hệ với tổ chức cơng nhân Tây Âu  cải tổ “ Đồng minh những người chính nghĩa” thành  “Đồng minh những người cộng sản” Soạn thảo  “Tun ngơn của Đảng cộng sản” ­ Nội dung : sgk  ­ Ý nghĩa:  + Là văn kiện quan trọng của chủ nghĩa xã  hội khoa học.  + Đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa Mác 1. Mác và Ăng­ghen ­ C.Mác (1818­1883) ­ Ph. Ăng­ghen (1820­1895)     ­ Tư tưởng: đề cao vai trị và khả năng  lãnh đạo cách  mạng của giai cấp cơng nhân.  2. “Đồng minh những người cộng sản” và “Tun ngơn  của Đảng cộng sản” Quốc tế thứ Quốc tế thứ hai Đại biểu  quốc tế  thứ 2 Các đại  biểu tham  dự Đại hội  lần thứ bảy  của Quốc  tế thứ hai  tại  Stuttgart,  Đứ c Nữ cơng nhân  ngành dệt ­ may ở  Chicago và  Cuộc biểu tình cơng nhân New York New York năm 1862 Nội dung Thời gian  thành lập Hoạt động Ý nghĩa Quốc tế thứ nhất Quốc tế thứ hai 28/9/1864 tại Luân  14/7/1889 tại Pari Đôn Truyền  bá  nghĩa  Mác,  đẩy  phong  công  nhân  triển chủ  thúc  trào  phát  ­ 1889­1895: phong  trào phát triển ­  1895­1914:  thỏa  hiệp với tư sản Thúc đẩy phong   Có những đóng góp  quan trọng cho phong  trào cơng nhân  quốc tế phát triển trào cơng nhân quốc  tế HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ọc bài (các câu hỏi SGK) D1. H ẶN  DỊ ẩn bị bài 5: Cơng xã Pa­ri 1871 2. Chu ...CHỦ ĐỀ: PHONG? ?TRÀO CƠNG NHÂN CUỐI THẾ  KỈ? ?XVIII? ?ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ? ?XX I. Ngun? ?nhân? ?và hình thức đấu tranh của các  phong? ?trào? ?cơng? ?nhân II. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của cơng  nhân III. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác và các tổ ... 28/ 9/ 186 4 tại Luân  14/7/ 188 9 tại Pari Đôn Truyền  bá  nghĩa  Mác,  đẩy  phong? ? công? ? nhân? ? triển chủ  thúc  trào? ? phát  ­  188 9­ 189 5:? ?phong? ? trào? ?phát triển ­  189 5­1914:  thỏa  hiệp với tư sản Thúc đẩy? ?phong? ? ... II. Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của cơng? ?nhân 1.? ?Phong? ?trào? ?công? ?nhân? ?nửa? ?đầu? ?thế? ?kỉ? ?XIX 2. Cách mạng Nga 1905­1907 LẬP BẢNG THỐNG KÊ Thời  gian Sự kiện 14  vạn  công? ? nhân? ? Pê­tec­bua  và  gia  đình  kéo  9/1/1905 đến? ? cung 

Ngày đăng: 21/02/2022, 09:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN