TIỂU LUẬN đề tài nội DUNG cơ bản và ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT học DO mác ĂNGGHEN THỰC HIỆN

BỘ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TIỂU LUẬN HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ Ý NGHĨA CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC DO MÁC - ĂNGGHEN THỰC HIỆN Ngành: Giáo dục Mầm non Lớp: K62 ĐHGD Mầm non A SƠN LA, NĂM 2022 LỜI MỞ ĐẦU Triết học đời phát triển có lịch sử gần 3000 năm Sự phát triển tư tưởng triết học nhân loại q trình đấu tranh phức tạp khơng khoan nhượng Cuộc đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, gắn với đấu tranh phương pháp nhận thức thực – phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình diễn cách mạnh mẽ xuyên suốt chiều dài phát triển lịch sử triết học, làm nên “logic nội khách quan” phát triển Triết học Mác hệ thống triết học khoa học cách mạng, trở thành giới quan phương pháp luận khoa học giai cấp công nhân nhân dân tiến thời đại cách mạng Triết học Mác kế thừa tinh hoa, từ đưa nguyên lý khoa học giúp người nhân thức cải tạo giới Sự đời triết học Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng lịch sử phát triển triết học nhân loại C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa cách có phê phán thành tựu tư trước đó, sáng tạo nên chủ nghĩa vật triết học triệt để, không điều hồ với chủ nghĩa tâm phép siêu hình Để xây triết học vật biện chứng, Mác dựa tảng chủ nghĩa vật cũ phép biện chứng tâm Hêghen Đó cách mạng thật học thuyết xã hội, yếu tố chủ yếu bước ngoặt cách mạng mà Mác Ăngghen thực triết học Vì em nghiên cứu vấn đề “Nội dung ý nghĩa cách mạng triết học Mác - Ăngghen thực hiện” cho tiểu luận CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHO SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC 1.1 Cở sở lý luận 1.1.1 Vấn đề triết học Triết học hệ thống quan điểm chung giới, xuất vào thời kỳ phát sinh phát triển xã hội chiếm hữu nô lệ thời cổ đại, vào khoảng từ kỷ VIII đến kỷ VI trước công nguyên với thành tựu rực rỡ triết học cổ đại Trung Quốc, ấn Độ Hy Lạp Trong gần 3000 năm tồn phát triển, triết học có nhiều trường phái hệ thống khác Các hệ thống trường phái phản ánh trình độ phát triển kinh tế – xã hội, trị trình độ phát triển tri thức khoa học tự nhiên nước Lẽ đương nhiên, phản ánh tuỳ thuộc vào lập trường giai cấp định Khi nghiên cứu hệ thống, trường phái triết học, chủ nghĩa Mác cho rằng, vấn đế quan trọng hàng đầu, “vấn đề lớn” hay “vấn đề tối cao” triết học vấn đề quan hệ tư tồn tại, tinh thần giới tự nhiên Vấn đề triết học có hai mặt: Thứ nhất, vật chất ý thức, có trước, có sau định? Thứ hai, ý thức phản ánh trung thực giới khách quan khơng? Hay nói cách khác, người có khả nhận thức giới hay không? Vấn đề quan hệ tồn tư hay vật chất ý thức vấn đề tất vấn đề mà triết học tập trung giải Bởi vì, là, vấn đề triết học rộng nhất, chung nhất; hai là, không giải vấn đề khơng thể tiếp tục giải vấn đề khác, vấn đề chung hơn; ba là, giải vấn đề định tính chất giới quan nhà triết học Và giới quan sở tạo phương hướng để xem xét giải tất vấn đề lại Các học thuyết triết học chia thành hai trào lưu bản: vật hay tâm, điều tuỳ thuộc vào việc giải vấn đề Các hệ thống triết học thừa nhận tồn tại, tự nhiên, vật chất có trước; ý thức, tinh thần, tư có sau, chủ nghĩa vật Cịn hệ thống triết học coi ý thức có trước, tồn có sau trào lưu tâm Việc xem xét giải vấn đề triết học tiêu chuẩn khoa học để xác định học thuyết triết học đã, tồn thuộc trào lưu nào: tâm hay vật Các trào lưu triết học – chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm – luôn đấu tranh với Cuộc đấu tranh trào lưu triết học biểu mặt tư tưởng đấu tranh giai cấp phản ánh tồn xã hội giai cấp, tầng lớp xã hội Thông thường, chủ nghĩa vật biểu mặt triết học hệ tư tưởng giai cáp tầng lớp tiến bộ, lực lượng xã hội quan tâm đến phát triển xã hội Chủ nghĩa tâm biểu mặt triết học giai cấp, nhóm xã hội bảo thủ, đảng phái trị phản động, khơng quan tâm đến phát triển xã hội Các nhà vật với tư cách nhà tư tưởng lực lượng xã hội tiến thường lấy thành tựu, kết khoa học tiến tiến mà thực tiễn làm sở cho giới quan Cịn nhà tâm luôn gắn với tôn giáo, củng cố vị trí tơn giáo luận triết học tâm Sự xuất giai cấp đối kháng chế độ người bóc lột người, việc tách lao động trí óc khỏi lao động chân tay nguyên nhân xã hội làm cho chủ nghĩa tâm xuất Các đại biểu giai cấp bóc lột, thống trị độc quyền hoạt động trí óc ln mong muốn tạo ấn tượng rằng, dường lao động chân tay, hoạt động sản xuất vật chất quần chúng lao động thứ yếu, phụ thuộc lao động trí óc Họ cho lao động trí óc đóng vai trị chủ yếu đời sống xã hội Sự khẳng định tư tưởng gia giai cấp phản động không tránh khỏi dẫn tới chủ nghĩa tâm triết học, tới mưu toan, luận chứng tượng tinh thần có trước, tượng vật chất có sau 1.1.2 Tư tưởng triết học Hêghen Phoi ơbắc – Hạt nhân lý luận cho gia đời triết học Mác xít - Hêghen: Triết học Hêghen biểu phát triển đầy đủ rực rỡ chủ nghĩa tâm cổ điển Đức Hêghen nhà tư tưởng giai cấp tư sản Đức, người thể sách thoả hiệp trị giai cấp tư sản với giai cấp phong kiến quý tộc Phổ Quan điểm triết học ông hệ thống tâm cổ điển cuối cùng, trình độ cao phát triển phép biện chứng tâm Hêghen nhà tâm khách quan Ông coi tinh thần giới có trước, vật chất với tính cách dường thể hiện, biểu cụ thể tinh thần giới, có sau; tinh thần đấng sáng tạo vật chất Tinh thần giới – ý niệm tuyệt đối tồn vĩnh viễn chứa đựng dạng tiềm tất tượng tự nhiên xã hội Nó nguồn gốc động lực tượng tự nhiên xã hội Tinh thần giới hay ý niêm tuyệt đối trình tự phát triển diễn qua giai đoạn khác nhau, ngày thể đầy đủ nội dung bên Đầu tiên phát triển thân nó, sau thể hình thức tự nhiên – giới vô cơ, hưu người, tiếp thể dứoi hình thức nhà nước, nghệ thuật, tôn giáo triết học Theo hệ thống Hêghen, tồn giới mn màu, muôn vẻ sản phẩm phát triển tự nhiên ý niệm với tính cách lực lượng sáng tạo, tổng hồ hình thức khác biểu ý niệm Bởi vậy, học thuyết Hêghen coi tính thứ tinh thần, tính thứ hai vạt chất Đó thể riêng mặt triết học lời khưảng định tôn giáo Thượng đế sáng tạo giới Có thể nói, việc giải vấn đề triết học, Hêghen lặp lại điều mà nhà tâm trước nói Song, học thuyết ơng, chỗ ơng xem xét tinh thần giới, ý niệm tuyệt đối trình tự phát triển không ngừng, ông nhà triết học hoàn chỉnh phép biện chứng tâm, phép biện chứng ý niệm tuyệt đối, tinh thần giới với tính cách sở nguồn gốc tồn Hêghen phê phán phép siêu hình thống trị lúc ơng lấy phép biện chứng đem đối lập với Các yếu tố biện chứng tâm có tác phẩm triết học tâm trước Hêghen, phép biện chứng tâm với tính cách phương pháp nhiều hồn chỉnh Hêghen lập Cơng lao Hêghen so với người tiền bối ông chỗ phân tích cách tổng hợp biện chứng tất phạm trù quan trọng triết học hình thành sở tâm ba quy luật tư duy: quy luật chuyển hoá từ lượng thành chất, quy luật thâm nhập lẫn mặt đối lập quy luật phủ định phủ định - Phoi ơbắc: nhà triét học vật, đại biểu cho tâng lớp dân chủ cấp tiến giai cấp tư sản Đức Ông đấu tranh kiên chống chủ nghĩa tâm Hêghen Ông phê phán ý niệm tuyệt đối Hêghen chủ nghĩa tâm tơn giáo nói chung, khơi phục vị trí xứng đáng triết học vật Khi chống lại quan điểm tâm Hêghen coi giới tự nhiên “tồn khác” tinh thần, Phoi ơbắc chứng minh giới vật chất, giới tự nhiên tồn ngồi người khơng phụ thuộc vào ý thức người, sở sinh sống người Giới tự nhiên khơng sáng tạo, tồn tại, vận động nhờ sở bên Triết học Phoi ơbắc mang tính chất nhân Nó chống lại nhị nguyên luận tách rời tinh thần thể xác, ông coi ý thức tinh thần, thuộc tính đặc biệt vật chất có tổ chức cao óc người Từ cho phép khẳng định mối quan hệ khăng khít tồn tư Phoi ơbắc không chống lại chủ nghĩa tâm, mà với triết học nhân ơng cịn đấu tranh chống quan điểm vật tầm thường quy tượng tâm lý tinh thần q trình lý hố, không thấy khác chất chúng, chẳng hạn coi óc tiết tư tưởng gan tiết mật Mặt tích cực triết học nhân Phoi ơbắc thể chỗ ông đấu tranh chống quan niệm tôn giáo thống đạo Thiên chúa, đặc biệt quan niệm Thượng đế Trái với quan niệm truyền thống tôn giáo thần học cho Thượng đế tạo người, ơng khẳng định, người sáng tạo Thượng đế Khác với Hêghen nói đến tha hố ý niệm tuyệt đối, Phoi ơbắc nói đến tha hoá chất người vào Thượng đế Ông lập luận rằng, chất tự nhiên người muốn hướng tới chân, thiện nghĩa hướng tới nhứng đẹp hình tượng đẹp người, thực tế người khơng đạt nên gửi gắm tất ước muốn vào hình tượng Thượng đế Từ Phoi ơbắc đến phủ nhận thứ tôn giáo thần học vị Thượng đế siêu nhiên, đứng ngoài, sáng tạo người, chi phối sống người Triết học Phoi ơbắc bộc lộ hạn chế Chẳng hạn, kho ơng địi hỏi triết học – triết học nhân bản, phải gắn liền với tự nhiên đồng thời đứng lập trường chủ nghĩa tự nhiên để xem xét tượng thuộc người xã hội Con người, theo quan niệm Phoi ơbắc người trừu tượng, phi xã hội mang thuộc tính sinh học bẩm sinh Triết học nhân Phoi ơbắc chứa đựng yếu tố chủ nghĩa tâm Ông nói rằng, tính người tình u, tơn giáo tình yêu Do vậy, thay cho thứ tôn giáo tôn sùng vị thượng đế siêu nhiên cần xây dựng thứ tôn giáo phù hợp với tình u người Ơng cho cần phải biến tình yêu thương người thành mối quan hệ xã hội khác, thành lý tưởng xã hội Trong điều kiện xã hội tư sản Đức giờ, với phân chia đối lập giai cấp chủ nghĩa nhân đạo Phoi ơbắc tình yêu thương người trở thành chủ nghĩa nhân đạo trừu tượng, tâm Trong đấu tranh chống chủ nghĩa tâm Hêghen, Phoi ơbắc khơng biết rút từ “hạt nhân hợp lý” mà vứt bỏ phép biện chứng Hêghen Mặc dù có hạn chế, triết học Hêghen Phoi ơbắc có ý nghĩa to tớn lịch sử triết học trở thành nguồn gốc lý luận quan trọng triết học Mác 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội 1.2.1.1 Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp Vào năm 40 kỷ XIX tác động cách mạng công nghiệp làm cho lực lượng sản xuất phát triển mạnh mẽ Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa củng cố vững trở thành xu phát triển sản xuất xã hội Nước Anh hoàn thành cách mạng công nghiệp trở thành cường quốc công nghiệp Ở Pháp, cách mạng công nghiệp vào giai đoạn hoàn thành Sự phát triển lực lượng sản xuất làm cho quan hệ sản xuất tư củng cố tạo sở kinh tế xã hội tư phát triển kèm theo mâu thuẫn xã hội thêm gay gắt bộc lộ ngày rõ rệt; phân hóa giàu nghèo tăng lên, bất công xã hội tăng Những xung đột giai cấp vô sản với tư sản phát triển thành đấu tranh giai cấp 1.2.1.2 Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử Giai cấp vô sản giai cấp tư sản đời lớn lên với hình thành phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Khi chế độ tư chủ nghĩa xác lập, giai cấp tư sản trở thành giai cấp thống trị xã hội, giai cấp vô sản trở thành bị trị mâu thuẫn vơ sản với tư sản vốn mang tính đối kháng phát triển trở thành đấu tranh giai cấp Cuộc khởi nghĩa thợ dệt thành phố Liông (Pháp) năm 1831 bị đàn áp lại bùng nổ tiếp vào năm 1834 Ở Anh có phong trào Hiến chương vào cuối năm 30 kỷ XIX, phong trào cách mạng to lớn có tính chất quần chúng có hình thức trị Nước Đức lên phong trào đấu tranh thợ dệt Xilêdi mang tính giai cấp Trong hồn cảnh lịch sử đó, giai cấp tư sản khơng cịn đóng vai trị giai cấp cách mạng Ở Anh, Pháp giai cấp tư sản nắm quyền thống trị, lại hoảng sợ trước đấu tranh giai cấp vô sản nên khơng cịn vị trí tiên phong q trình cải tạo dân chủ trước Còn giai cấp tư sản Đức lớn lên lòng xã hội phong kiến, vốn khiếp sợ bạo lực cách mạng nhìn vào gương Cách mạng tư sản Pháp 1789, lại thêm sợ hãi trước phát triển phong trào cơng nhân Đức Vì vậy, giai cấp vơ sản xuất vũ đài lịch sử với sứ mệnh xoá bỏ xã hội tư trở thành lực lượng tiên phong đấu tranh cho dân chủ tiến xã hội Như vậy, thực tiễn xã hội, thực tiễn phong trào đấu tranh giai cấp vơ sản địi hỏi phải soi sáng hệ thống lý luận, học thuyết triết học Học thuyết phải xuất để định hướng phong trào đấu tranh nhanh chóng đạt thắng lợi Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử phong trào đấu tranh họ tạo nguồn tư liệu quý báu thực tiễn xã hội để Các Mác Ph Ăngghen khái quát xây dựng quan điểm triết học 1.2.2 Tiền đề khoa học tự nhiên Giữa triết học với khoa học nói chung khoa học tự nhiên nói riêng có mối quan hệ khăng khít Sự phát triển tư triết học phải dựa sở tri thức khoa học cụ thể đem lại Vì thế, khoa học có phát minh mang tính chất vạch thời đại tạo thay đổi triết học Trong năm đầu kỷ XIX, khoa học tự nhiên phát triển mạnh với nhiều phát minh quan trọng: Định luật bảo tồn biến hóa lượng, Thuyết tế bào, thuyết tiến hóa Những phát minh khoa học vạch mối liên hệ thống vật, hình thức vận động khác tính thống vật chất giới, vạch tính biện chứng vận động phát triển Đồng thời làm bộc lộ rõ tính hạn chế bất lực phương pháp tư siêu hình tư tưởng biện chứng cổ đại phép biện chứng Hêghen Từ đặt yêu cầu tư nhân loại cần phải xây dựng phương pháp tư thật khoa học Với phát minh mình, khoa học cung cấp tri thức để Các Mác Ph.Ăng ghen khái quát xây dựng phép biện chứng vật Như vậy, triết học Mác đời tất yếu lịch sử khơng đời sống thực tiễn mà cịn tiền đề lý luận, xã hội khoa học mà nhân loại tạo 1.3 Triết học Mác đời tất yếu mang tính lịch sử Rõ ràng đấu tranh giai cấp nước tư chủ nghĩa tiên tiến châu Âu năm 30-40 kỷ XIX nhân tố khách quan chứng tỏ có tiền đề xã hội- giai cấp điều kiện để xuất chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử; chứng để nói nhu cầu xã hội chín muồi đề xuất giới quan triết học – triết học mácxít Những tư tưởng xã hội trực tiếp xuất trước chủ nghĩa Mác biểu rõ ràng kinh tế trị cổ điển Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng pháp, triết học cổ điển Đức Trong học thuyết chứa đựng giá trị mặt lịch sử Đó là, lý luận giá trị lao động Smith Ricardo, dự đoán thiên tài Xanh ximông Phuriee số đặc điểm xã hội xã hội chủ nghĩa tương lai phê phán ông xã hội tư Đó phép biện chứng tâm Hêghen kiến giải vật vấn đề Triết học tác phẩm Phoiơbắc Những học thuyết đỉnh cao phát triển tư tưởng lý luận xã hội loài người thời kỳ trước Mác Sự phát triển kinh tế trị học, lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học triết học có với đời phép biện chứng vật Song, rõ ràng thành tựu đạt tới nhân loại lại tiền đề lý luận tất yếu mặt lịch sử nguồn gốc chủ nghĩa Mác nói chung, triết học mácxít nói riêng Đồng thời nhân loại đạt tời đỉnh cao khoa học tự nhiên Các nhà khoa học tự nhiên R.Maye (Đức), P.P Giulơ (Anh), E.Kh Lenxơ (Nga), L.A.Cônđinh (Đan Mạch) xác định thật chuyển hoá lượng R.Maye P.P Giulơ nên lên thành định luật bảo toàn chuyển hoá lượng, chứng minh phát triển vật chất q trình vơ tận chuyển biến hình thức vận động chúng Các nhà sinh vật học người Đức Svan Slâyđen đưa lý luận tế bào, chứng minh tế bào sở kết cấu phát triển tất thể động vật thực vật, tìm chất phát triển thể động vật, thực vật phát triển hình thành tế bào Nhà khoa học người Anh Đácuyn phát lý luận vật nguồn gốc phát triển loài thực vật động vật Chính định luật bảo tồn chuyển hoá lượng, lý luận tế bào, học thuyết xuất phát triển loài tiền đề mặt khoa học tự nhiên chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa Mác đời bối cảnh sản phẩm mang tính quy luật khoa học triết học mà nhân loại đạt tới, hình thành kết phát Mác Ăngghen quy luật chung phát triển giới Chủ nghĩa Mác C.Mác Ph.Ăngghen sáng lập học thuyết thống nhất, hoàn chỉnh, gồm ba phận cấu thành: triết học mácxít, kinh tế trị học mácxít chủ nghĩa xã hội khoa học CHƯƠNG II SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC VÀ Ý NGHĨA 2.1 Sự đời triết học Mác, Lê-nin bảo vệ phát triển 2.1.1 Giai đoạn chuyển biến tư tưởng CácMác Ph.Ăng ghen từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật cộng sản chủ nghĩa 2.1.1.1 Sự chuyển biến tư tưởng Các Mác Các Mác (5/5/1818 - 14/3/1883) sinh trưởng gia đình trí thức (bố luật sư) thành phố Tơrevơ, tỉnh Ranh, vùng có nhiều ảnh hưởng cách mạng tư sản Pháp đạo Kitô tôn giáo độc tôn Những ảnh hưởng tốt giáo dục gia đình, nhà trường quan hệ xã hội khác giúp Các Mác hình thành tinh thần nhân đạo xu hướng u tự Phẩm chất khơng ngừng bồi dưỡng trở thành định hướng cho đời sinh viên đưa Các Mác tới chủ nghĩa dân chủ cách mạng Cũng thế, tình hình lúc đó, triết học Hêghen với tinh thần biện chứng cách mạng Các Mác xem chân lý Trong thời gian học khoa Luật trường Đại học Tổng hợp Béc lin (1836 - 1841) ông say mê nghiên cứu triết học, nhằm giải đáp vấn đề giải phóng người, thực dân chủ, vươn tới tự Năm 1837 Các Mác tập trung nghiên cứu triết học Hêghen tham gia nhóm “Hêghen trẻ” Sau nhận tiến sỹ triết học (8/1841), Các Mác chuẩn bị vào giảng dạy triết học trường đại học dự định xuất tạp chí với tên gọi “Tư liệu chủ nghĩa vơ thần” Nhưng dự định khơng thực nhà nước phong kiến Phổ thực sách đàn áp người dân chủ cách mạng Ông số người theo phái “Hêghen trẻ” chuyển sang hoạt động trị đấu tranh chống lại chủ nghĩa chuyên chế Phổ giành lại quyền tự dân chủ; đánh dấu bước ngoặt quan trọng tư tưởng ông Như lúc này, tư tưởng Các Mác có mâu thuẫn giới quan tâm với tinh thần dân chủ cách mạng vô thần Mâu thuẫn bước đầu giải Các Mác làm việc báo Sông Ranh, lúc đầu cộng tác viên sau trở thành linh hồn tờ báo ơng làm cho trở thành quan ngôn luận phái dân chủ cách mạng Thực tiễn đấu tranh báo chí làm cho tư tưởng dân chủ cách mạng Các Mác có nội dung rõ ràng hơn, đấu tranh cho lợi ích quần chúng lao động Lúc tư tưởng cộng sản chủ nghĩa chưa hình thành, ơng đấu tranh bảo vệ “quần chúng nghèo khổ bất hạnh” tinh thần nhân đạo Với tinh thần nhân đạo, ông tập trung phê phán sách nhà nước Phổ, nhà nước “cơ quan đại diện đẳng cấp lợi ích cá nhân” Trong q trình phê phán Các Mác nhận thấy hoạt động nhà nước thân tinh thần tuyệt đối Hêghen chứng minh Như vậy, qua thực tiễn, nguyện vọng muốn cắt nghĩa thực, xác lập lý tưởng tự thực tế giúp Các Mác hình thành khuynh hướng vật, nhận thấy mặt hạn chế quan điểm tâm Lúc tinh thần dân chủ cách mạng sâu sắc không dung hợp với triết học tâm tư biện Vì sau báo Sơng Ranh bị cấm (1843), Các Mác đặt cho nhiệm vụ duyệt lại cách có phê phán quan niệm tâm Hêghen trước hết xã hội nhà nước Ông viết tác phẩm “góp phần phê phán triết học pháp quyền Hêghen” để phê phán chủ nghĩa tâm Hêghen Trong thực phê phán ông nồng nhiệt tiếp nhận quan điểm vật triết học Phoi Ơ Bắc Song với tinh thần phê phán ông thấy mặt hạn chế, việc xa rời vấn đề trị nóng hổi Phoi Ơ Bắc Sự phê phán sâu rộng triết học Hêghen, việc khái quát kinh nghiệm lịch sử với ảnh hưởng quan điểm vật nhân văn triết học Phoi Ơ Bắc tăng cường mạnh mẽ xu hướng vật quan điểm triết học Các Mác Cuối tháng 10 - 1843, Các Mác sang Pari đây, khơng khí trị sơi sục tiếp xúc với đại biểu giai cấp vơ sản dẫn đến bước chuyển biến dứt khốt quan điểm ông sang chủ nghĩa vật chủ nghĩa cộng sản Trong báo “lời nói đầu sách góp phần phê phán triết học pháp quyền Hêghen”, Các Mác phân tích cách sâu sắc theo quan điểm vật ý nghĩa hạn chế cách mạng tư sản “cuộc cách mạng phận”; đồng thời ông khẳng định, có cách mạng giai cấp vơ sản thực “cuộc cách mạng triệt để” Các Mác nêu rõ: “Giống triết học thấy giai cấp vơ sản vũ khí vật chất mình, giai cấp vơ sản thấy triết học vũ khí tinh thần mình” Với báo số báo khác đăng môn phái chủ nghĩa cộng sản không tưởng Theo Các Mác, chủ nghĩa cộng sản dựa phát triển cao sản xuất xã hội nấc thang lịch sử cao chủ nghĩa tư Trong tác phẩm "Gia đình thần thánh" Các Mác Ph Ăngghen viết chung năm 1845 nêu rõ phê phán hai ông "phái Hêghen trẻ" đứng đầu anh em nhà Bauơ quan điểm lịch sử Hai ông trình bày số nguyên lý triết học vật biện chứng vật lịch sử như: Quan điểm vai trò sản xuất vật chất xã hội, v.v Năm 1845 - 1846, Các Mác Ph Ăngghen viết chung tác phẩm "Hệ tư tưởng Đức" Thông qua việc phê phán trào lưu triết học đương thời nước Đức hai ông trình bày quan niệm vật lịch sử cách hệ thống Nội dung tác phẩm trình bày rõ quan điểm với tư cách luận điểm xuất phát như: "Tiền đề toàn lịch sử nhân loại dĩ nhiên tồn cá nhân người sống, người thực mà sản xuất vật chất hành vi lịch sử họ" quan điểm: "Quan điểm vật lịch sử xem xét lịch sử xã hội phải xuất phát từ người" Trong tác phẩm trình bày rõ hệ thống quy luật vận động phát triển xã hội loài người Trong thời gian Các Mác viết tác phẩm: "Luận cương Phoiơbắc" (8/1845) nêu rõ quan điểm xun suốt là: vai trị định thực tiễn đời sống xã hội Đồng thời đưa quan điểm chất người: "Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội" Với tác phẩm "Luận cương Phoiơbắc" tác phẩm “Hệ tư tưởng Đức” quan niệm vật lịch sử hình thành Quan niệm tạo sở lý luận khoa học vững cho phát triển tư tưởng cộng sản chủ nghĩa Tuy hệ tư tưởng Đức, học thuyết chủ nghĩa cộng sản hai ơng trình bày hệ trực tiếp quan niệm vật lịch sử chủ nghĩa cộng sản chưa diễn đạt thành luận điểm cụ thể Song, điều quan trọng Các Mác Ăngghen xây dựng phương pháp tiếp cận khoa học để nhận thức chủ nghĩa cộng sản Năm 1847, Các Mác viết tác phẩm: "Sự khốn triết học" Ở ơng trình bày tiếp nguyên lý triết học, chủ nghĩa cộng sản khoa học trình bày luận điểm để viết tác phẩm tư Năm 1848, Các Mác Ph.Ăngghen viết tác phẩm “Tuyên ngôn cộng sản” văn kiện có tính chất cương lĩnh chủ nghĩa Mác, phong trào cộng sản giới Trong trình bày cách triệt để giới quan mới, chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử 10 Với tác phẩm Tuyên ngôn cộng sản, triết học Mác chủ nghĩa Mác nói chung hình thành Các Mác Ph.Ăngghen tiếp tục bổ sung phát triển thời gian sau 2.1.3 Giai đoạn Các Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển lý luận triết học Từ sau “Tuyên ngôn cộng sản”, học thuyết triết học Mác tiếp tục phát triển gắn bó với thực tiễn cách mạng vô sản mà hai ông lãnh tụ Bằng hoạt động mình, hai ơng đưa phong trào cách mạng giai cấp vô sản từ tự phát thành phong trào tự giác; qua đó, học thuyết triết học hai ơng khơng ngừng phát triển Các Mác tổng kết kinh nghiệm thực tiễn phong trào đấu tranh cách mạng để khái qt tìm kết luận, qua bổ sung phát triển lý luận Điều biểu qua nội dung số tác phẩm như: "Đấu tranh giai cấp Pháp", "Nội chiến Pháp", "Phê phán cương lĩnh Gôta" Đặc biệt qua Tư bản, ơng trình bày tất yếu phát triển sản xuất xã hội, lịch sử thay hình thái kinh tế xã hội v.v Trong đó, Ăngghen khái quát thành tựu khoa học để viết tác phẩm như: “Chống Đuyrinh”, “ Biện chứng tự nhiên”, “ Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước”v.v Trong tác phẩm đó, ngồi việc phê phán quan điểm triết học tâm, siêu hình vật tầm thường, ơng trình bày học thuyết triết học Mác dạng hệ thống lý luận hoàn thiện 2.1.4 Giai đoạn Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác Chủ nghĩa Mác triết học Mác sau trở thành hệ thống lý luận hồn chỉnh trực tiếp vào đời sống xã hội, trở thành vũ khí lý luận giai cấp vơ sản Vì thế, nội dung lan truyền nhanh chóng quốc gia thuộc châu Âu, có nước Nga Nhưng sau Các Mác Ph.Ăngghen mất, phong trào cộng sản giới có nguy bị người phái chủ nghĩa xã hội dân chủ chi phối Những người tuyên truyền luận điểm để bác bỏ giá trị chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng Tình hình diễn nước Nga thời cuối kỷ XIX năm đầu kỷ XX Những năm cuối kỷ XIX bước sang kỷ XX khoa học tự nhiên có phát minh mới, việc tìm điện tử cấu tạo nguyên tử làm đảo lộn quan niệm vật lý học cổ điển, dẫn tới "cuộc khủng khoảng vật lý" Lợi dụng tình hình đó, chủ nghĩa tâm, có chủ nghĩa Makhơ (duy tâm chủ quan) cơng kích chủ nghĩa vật Mác Nước Nga sau cách mạng 1905-1907 thất bại, người theo chủ nghĩa Makhơ 11 tăng cường hoạt động lý luận, họ viện cớ "bảo vệ chủ nghĩa Mác" để xuyên tạc triết học Mác Do vậy, Lênin viết hàng loạt tác phẩm như: "Những người bạn dân nào" "Nội dung kinh tế chủ nghĩa dân túy", "Sự phê phán sách ông Xtơruve", để vạch trần chất phản cách mạng bọn dân tuý Nga phê phán luận điểm tâm chủ quan lịch sử họ Trong đấu tranh đó, Lênin bảo vệ chủ nghĩa Mác làm phong phú thêm quan điểm vật lịch sử, lý luận hình thái kinh tế xã hội Năm 1900 Lênin viết tác phẩm: “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” để vạch rõ quan điểm tâm, siêu hình người theo chủ nghĩa Ma Khơ rõ tác hại đến phong trào cách mạng Nga Trong tác phẩm, Lênin bổ sung phát triển chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử dựa phân tích, khái quát thành tựu khoa học Lênin xây dựng định nghĩa vật chất với tính cách phạm trù triết học, đồng thời làm rõ thêm nhiều vấn đề lý luận nhận thức mác xít Năm 1914-1915, Lênin nghiên cứu nhiều tác phẩm triết học, đặc biệt quan tâm nghiên cứu phép biện chứng Hêghen để làm phong phú thêm phép biện chứng vật, lý luận thống đấu tranh hai mặt đối lập Thơng qua đó, Lênin chuẩn bị lý luận cho cách mạng 1917 Tinh thần sáng tạo tư biện chứng giúp cho Lênin có đóng góp quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác triết học như: vấn đề nhà nước nước, bạo lực cách mạng, chuyên vơ sản, lý luận đảng kiểu Lênin gương mẫu mực việc bảo vệ phát triển triết học Mác Với tinh thần biện chứng vật, xem chân lý cụ thể, có Lênin phải thay đổi cách quan điểm chủ nghĩa xã hội, không chấp nhận thứ biểu chủ nghĩa giáo điều Chính mà giai đoạn phát triển chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng gắn liền với tên tuổi Lênin từ triết học Mác mang tên triết học Mác - Lênin 2.2 Thực chất cách mạng triết học Các Mác Ph.Ăngghen thực Sự đời triết học Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng lịch sử triết học Mác Triết học Mác tạo hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng hình thức phát triển cao phép biện chứng phép biện chứng vật Triết học Mác thực khắc phục tách rời giới quan vật phép biện chứng lịch sử phát triển triết học Cố nhiên, chủ nghĩa vật trước Mác chứa đựng khơng luận 12 điểm riêng biệt thể tinh thần biện chứng; song, hạn chế điều kiện xã hội trình độ phát triển khoa học nên tính siêu hình nhược điểm chung Do vậy, quan điểm vật học thuyết thường thiếu triệt để Đây điểm yếu để chủ nghĩa tâm lợi dụng tiến hành đấu tranh chống lại Còn phép biện chứng lại phát triển vỏ bọc tâm thần bí tiêu biểu triết học Hêghen Cho nên, nội dung phép biện chứng chưa phản ánh giới thực Các Mác Ph.Ăngghen cải tạo chủ nghĩa vật cũ, khắc phục hạn chế siêu hình; cải tạo phép biện chứng, giải khỏi vỏ tâm Từ khái quát xây dựng học thuyết triết học - chủ nghĩa vật biện chứng Trước triết học Mác, có số học thuyết triết học bàn đến vấn đề xã hội; song, hạn chế giới quan phương pháp luận nên học thuyết nghiên cứu lĩnh vực lĩnh vực mà chưa nghiên cứu toàn diện mặt xã hội Do khơng thể tìm quy luật phát triển chung xã hội loài người Các Mác Ph.Ăngghen vận dụng lý luận vật biện chứng để nghiên cứu lĩnh vực xã hội, tìm quy luật phát triển chung xã hội lồi người tiến trình phát triển tất yếu tự nhiên Từ xây dựng, sáng lập chủ nghĩa vật lịch sử với tính cách phận triết học Mác Chủ nghĩa vật lịch sử thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học Đó cách mạng thực triết học Từ chủ nghĩa vật lịch sử đời loại bỏ sở tồn cuối chủ nghĩa tâm Những học thuyết triết học trước triết học Mác thường dừng lại việc giải thích giới, họ chưa đề cập đến vai trò hoạt động thực tiễn lý luận, lý luận thường tách rời với thực tiễn Do vậy, khơng tránh khỏi tình trạng rơi vào quan điểm tâm xã hội Ngay triết học Phoiơbắc coi vấn đề người trung tâm người túy mặt sinh vật, chưa phải người với tính cách chủ thể hoạt động cải tạo giới Còn triết học Mác xác định rõ: Nhiệm vụ khơng dừng lại giải thích giới mà chủ yếu tìm phương tiện, biện pháp để cải tạo giới cách mạng Triết học Mác thường lấy hoạt động thực tiễn cải tạo xã hội, cải tạo giới người điểm xuất phát thơng qua q trình hoạt động thực tiễn để hồn thiện hệ thống lý luận Như vậy, lần lịch sử triết học, triết học Mác tạo gắn kết chặt chẽ lý luận với thực tiễn Lý luận xuất phát từ thực tiễn, chịu định thực tiễn; đời, lý luận định hướng hoạt động thực tiễn Vì thế, so với học thuyết triết học khác triết học Mác ln ln bổ sung hoàn thiện 13 2.3 Vận dụng phát triển triết học Mác - Lênin điều kiện giới Đặc điểm thời đại tương tác hai trình cách mạng - cách mạng khoa học công nghệ cách mạng xã hội, tạo nên biến đổi động đời sống xã hội Trong điều kiện đó, trình tạo tiền đề chủ nghĩa xã hội diễn nước tư phát triển đẩy mạnh xu hướng khách quan Sự đời công ty cổ phần từ cuối kỷ trước Các Mác xem "hình thái độ từ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa" sang "phương thức sản xuất tập thể" Song, thực khách quan vượt khỏi giới hạn nhận thức chật hẹp chủ nghĩa giáo điều tồn số người Tính biện chứng tiến hóa xã hội diễn mâu thuẫn thông qua mâu thuẫn chủ nghĩa tư nguồn gốc nảy sinh khuynh hướng sai lầm khác nhau, chí tới "xét lại" phong trào cộng sản công nhân giới Điều Lênin phân tích, rõ: Do không nắm vững phép biện chứng vật, có cá nhân hay nhóm người ln phóng đại đặc điểm này, đặc điểm phát triển tư chủ nghĩa; "bài học" này, "bài học" phát triển ấy, thành lý thuyết phiến diện, thành hệ thống sách lược phiến diện Sự khủng khoảng chủ nghĩa xã hội làm cho yêu cầu phát triển triết học Mác - Lênin trở nên cấp bách Thực tiễn đấu tranh bảo vệ thành mà chủ nghĩa xã hội giành được, đấu tranh bảo vệ đưa nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội vượt qua thách thức to lớn tiếp tục tiến lên, đòi hỏi Đảng cộng sản phải nắm vững lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung triết học Mác - Lênin nói riêng Trước hết phải thấm nhuần giới quan vật phép biện chứng khoa học Hiện nước Đảng cộng sản nắm quyền lãnh đạo thực trình đổi tạo số thành công gặp khơng thất bại Cả thành cơng thất bại địi hỏi phải kiên đấu tranh chống chủ nghĩa xét lại, khắc phục bệnh giáo điều việc vận dụng lý luận Phải biết tổng kết thành tựu khoa học đại, khái quát phát triển lịch sử xã hội, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn qua công đổi để bổ sung, hoàn thiện triết học Mác - Lênin Chúng ta đổi thành công xa rời lập trường chủ nghĩa Mác - Lênin, rơi vào chủ nghĩa xét lại Như vậy, phát triển lý luận triết học Mác - Lênin đổi chủ nghĩa xã hội thực tiễn trình thống nhất, "Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin" 14 2.4 Ý nghĩa cách mạng triết học Các Mác Ph.Ăngghen thực 2.4.1 Đối với phát triển chung giới Nhờ đời triết học Mác mà vai trị xã hội vị trí triết học hệ thống tri thức khoa học đối tượng triết học có thay đổi Khi đời triết học Mác trở thành giới quan khoa học giai cấp vô sản, giai cấp vơ sản có sở lý luận khoa học để nhận thức thực tiễn xã hội; từ định đường lối chiến lược đề biện pháp đấu tranh cải biến xã hội có hiệu Sự kết hợp lý luận triết học Mác với phong trào vô sản tạo nên bước chuyển biến chất phong trào từ trình độ tự phát lên tự giác Triết học Mác cịn vũ khí tư tưởng để đấu tranh chống lại hệ tư tưởng tư sản, chủ nghĩa xét lại, hội chủ nghĩa giáo điều, góp phần quan trọng tạo thống phong trào đấu tranh giai cấp vô sản Triết học Mác chấm dứt tham vọng nhiều triết học coi triết học "khoa học khoa học" đứng khoa học, Các Mác Ph.Ăngghen xây dựng lý luận triết học sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội Đến lượt mình, triết học Mác đời trở thành giới quan khoa học phương pháp luận chung định hướng phát triển khoa học phương pháp luận chung định hướng phát triển khoa học Sự phát triển khoa học ngày chứng tỏ cần thiết phải có tư biện chứng vật ngược lại, phải phát triển lý luận triết học Mác dựa thành tựu khoa học đại Như vậy, triết học Mác phân định rõ ranh giới triết học với khoa học khác thiết lập mối quan hệ chặt chẽ chúng, xác định rõ đối tượng nghiên cứu triết học tìm quy luật vận động, phát triển chung nhát tự nhiên, xã hội tư 2.4.2 Đối với công đổi Việt Nam Trong hàng loạt nhân tố tạo nên thành công trình đổi tư lý luận Việt Nam, triết học Mác - Lênin có vai trị đặc biệt quan trọng điều kiện nay, triết học Mác - Lênin giữ tính khoa học đắn, giữ nguyên giá trị định hướng cho người cách mạng; giúp cho Đảng Cộng sản nhân dân Việt Nam nhận thức vấn đề thời đại có liên quan chặt chẽ đến đổi tư lý luận; đồng thời, sở lý luận phương pháp để tư đắn đường phát triển cách mạng Việt Nam Trên sở đó, tác giả nhấn mạnh rằng, nắm vững vấn đề triết học mácxít khơng ngừng hồn thiện phương pháp tư có ý nghĩa vơ to lớn đổi nhận thức, đổi tư lý luận 15 Qua hai thập kỷ đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam, nhân dân Việt Nam giành thành tựu quan trọng Các thành tựu Đảng dân tộc giành lĩnh vực vật chất văn hố tinh thần kết trí tuệ, sức sáng tạo, tinh thần lao động cần cù, thông minh lòng dũng cảm người, dân tộc Việt Nam Vào cuối năm 70 đầu năm 80 kỷ XX, sau hoàn thành nhiệm vụ giải phóng dân tộc, đất nước nằm bị bao vây, cấm vận lực lượng thù địch; sản xuất xã hội chậm phát triển, đời sống nhân dân khó khăn, manh nha xuất dấu hiệu khủng hoảng toàn diện Lúc đó, tình hình trị giới có biến động dội - sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xơ Đơng Âu, thối trào phong trào cách mạng giới tạo nên "động đất trị" Dư chấn nó, khơng ngăn chặn, làm cho thành cách mạng Việt Nam tiêu tan, giống phần đông nước hệ thống xã hội chủ nghĩa giới Trong bối cảnh vận mệnh dân tộc đứng trước tình hiểm nghèo, thành cách mạng bị đe doạ, Đảng ta thể trách nhiệm to lớn trước lịch sử, trung thành với lý tưởng cách mạng, nêu cao khí phách độc lập sáng tạo, tin tưởng tuyệt đối vào chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh vào sức mạnh vĩ dân, chủ động tiến hành đổi nhận thức tư duy, trước hết lĩnh vực kinh tế Đến nay, công đổi đất nước trải qua 20 năm Trong q trình đó, Đảng Cộng sản Việt Nam lực lượng định hướng trị, tồn dân đội quân chủ lực nghiệp đổi tồn diện kinh tế, trị, văn hố, khoa học, giáo dục Kết công đổi đưa lại cho dân tộc ta xu mới, lực để cộng đồng quốc tế bước vào kỷ XXI, thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Trong hàng loạt nhân tố tạo nên thành công đổi tư lý luận Đảng Cộng sản Việt Nam có vai trị đặc biệt quan trọng triết học Mác - Lênin Nguyên tắc bất di, bất dịch nghiệp đổi đất nước nói chung đổi tư lý luận nói riêng nước ta giữ vững độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh xác định tảng tư tưởng Đảng, dân tộc, nguyên tắc phương pháp luận nghiệp đổi Các nguyên tắc giới quan phương pháp luận học thuyết mácxít, hệ thống quan điểm, tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ Đảng, nhà khoa học, nhà lý luận nhận thức lại lựa chọn để vận dụng sáng tạo vào điều kiện Điều thể nội dung : 16 Một là: Những người có trọng trách đổi tư lý luận Đảng, dân tộc nhận thức đắn giá trị đích thực chủ nghĩa Mác Lênin nói chung học thuyết triết học Mác - Lênin nói riêng nghiệp đổi đất nước Đó bước để có đổi tư lý luận cách đắn, cách mạng khoa học Thực tế số nước xã hội chủ nghĩa trước đây, chẳng hạn Liên Xô nước Đông Âu, cho thấy sai lầm từ việc lựa chọn, xác định bước trình cải cách, cải tổ đưa cách mạng đến thất bại, chế độ xã hội chủ nghĩa bị sụp đổ Những người cộng sản ưu tú Việt Nam nhà lý luận Đảng cẩn trọng rà soát, nghiên cứu nhận thức lại hệ thống quan điểm lý luận nhà kinh điển triết học, kinh tế – trị học chủ nghĩa xã hội khoa học đối chiếu với tình hình thực tế diễn giới nước Một số cơng trình nghiên cứu cho thấy rằng, có số nội dung cụ thể, chi tiết học thuyết bị lịch sử vượt qua; tuyệt đại phận, đặc biệt nguyên tắc, nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết giá trị thặng dư, nguyên lý, nguyên tắc xây dựng chủ nghĩa xã hội giữ tính khoa học đắn, giữ nguyên giá trị định hướng cho người cách mạng nghiệp đấu tranh chống lại trật tự xã hội cũ xây dựng xã hội Những người Việt Nam có tư lý luận tán thành với nhận định khách quan, nghiêm túc số học giả tiếng giới triết học Mác Có thể lấy cách đánh giá khách quan, trung thực Giáo sư J.Đêriđa người Pháp làm ví dụ J.Đêriđa người không trường phái triết học với C.Mác, bình tâm nhìn lại, ơng viết lên thật rằng, truyền thống triết học, chưa có hệ thống triết học vượt triết học Mác tương lai khơng có Ơng lựa chọn quý giá nhất, đáng trân trọng học thuyết C.Mác tinh thần phê phán cách mạng chủ nghĩa tư Theo đó, vị giáo sư dự báo rằng, tư tưởng triết học C.Mác tư tưởng tương lai ông kêu gọi nhân loại quay với tư tưởng C.Mác Trong giới đương đại tồn muôn vàn học thuyết vô số học thuyết trị - xã hội khác tiếp tục xuất hiện, chủ nghĩa Mác Lênin, trước hết học thuyết triết học với tư cách linh hồn chủ nghĩa Mác, hình thức phát triển cao tư tưởng nhân loại, đỉnh cao trí tuệ lồi người, lửa thắp sáng niềm tin vào tương lai cho muôn người Trước đây, V.I.Lênin đánh giá học thuyết Mác học thuyết hồn bị triệt để nhất, soi sáng cho người cách mạng đấu tranh cải 17 tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội Người bổ sung vào học thuyết Mác nhiều luận thuyết rút từ vận động, phát triển khơng ngừng lịch sử Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rằng, học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lênin Đó lơgíc lịch sử, niềm tin khoa học Đảng Cộng sản Việt Nam dân tộc Việt Nam định hướng đổi mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Hai là: Lập trường giới quan phương pháp luận Mác - Lênin góp phần quan trọng Đảng Cộng sản Việt Nam, dân tộc Việt Nam nhận thức đắn vấn đề thời đại có quan hệ chặt chẽ đến đổi tư lý luận Vào thập kỷ cuối kỷ XX, hành tinh diễn bao thay đổi lớn lao, có kiện lịch sử diễn làm cho khơng người hồi nghi vào chân lý định hình Trước thử thách đó, người Việt Nam bình tĩnh để nhận thức thay đổi phát triển sở vận dụng tổng hợp nguyên lý, nguyên tắc phương pháp luận mácxít để xem xét đặc điểm giới đương đại chất thời đại Bởi vì, vấn đề có quan hệ trực tiếp đến nghiệp đổi nói chung, đổi tư lý luận nói riêng Việt Nam Tư lý luận Việt Nam bước đầu phản ánh phát triển giới, phát triển sản xuất vật chất, xuất kinh tế tri thức, phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học cơng nghệ đại; q trình tồn cầu hố diễn ra, thích nghi phát triển cao chủ nghĩa tư bản, trì trệ xuất khủng hoảng chủ nghĩa xã hội thực Nhờ phân tích cụ thể tình hình cụ thể vận động, phát triển không ngừng giới đương đại, bổ sung cho hiểu biết bước điều chỉnh chủ trương, sách phát triển cho phù hợp với thực tiễn Trước hết, cần phải khẳng định rằng, giới có nhiều biến đổi, thời đại thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội; mâu thuẫn thời đại không thay đổi, chúng có nhiều đặc trưng Do vậy, việc Việt Nam lựa chọn mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội xu thời đại, phải chấp nhận thử thách chưa có Đặc biệt, tương quan lực lượng cách mạng phản cách mạng thay đổi, bắt buộc phải thiết lập quan hệ phù hợp, tổ chức lại lực lượng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Theo đó, nhà lý luận Việt Nam nhận thức tính chất, vai trị cách mạng khoa học công nghệ đại phát triển cộng đồng giới quốc gia dân tộc; coi cách mạng khoa 18 học công nghệ đại vừa nhân tố mới, vừa động lực thời đại Phương pháp luận xử lý ảnh hưởng cách mạng đến kinh tế - xã hội, khoa học, giáo dục, quốc phịng, an ninh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng tư lý luận công đổi Từ thực tế sống, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định phát triển giáo dục - đào tạo với khoa học cơng nghệ quốc sách hàng đầu Đó sở để tăng cường đầu tư cho lĩnh vực nhằm nhanh chóng tiếp cận tri thức tiên tiến, công nghệ đại, khắc phục lạc hậu xa so với phát triển giới Thứ nữa, xu tồn cầu hố, trước hết tồn cầu hố kinh tế, xuất kinh tế tri thức vai trò to lớn sản xuất vật chất, xu hướng gia tăng hợp tác quốc tế, khu vực thông qua mối quan hệ đa phương, song phương làm cho tư giới đương đại trở nên động Thế giới tồn trạng thái vừa thống nhất, vừa đấu tranh; quốc gia dân tộc vừa hợp tác, vừa cạnh tranh Vì vậy, cần phải xuất phát từ thực tế để xây dựng tư toàn diện giới lựa chọn sách đối nội, đối ngoại thích hợp Đổi tư giới đương đại lại sở cho việc phát triển quan hệ quốc tế Việt Nam, tranh thủ ngoại lực, phát huy nội lực để phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc Ba là: Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh sở lý luận phương pháp để tư đắn đường phát triển cách mạng Việt Nam hoàn cảnh lịch sử đặc biệt Đây thành công đáng ghi nhận đổi tư lý luận suốt 20 năm qua Dựa việc phân tích nhân tố tác động thời đại xuất phát từ thực tiễn đất nước, tư lý luận Việt Nam đánh giá cách khách quan, khoa học thành mà cách mạng Việt Nam đạt được, khẳng định lựa chọn mục tiêu đấu tranh độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam đắn Mục tiêu vừa phản ánh tính tất yếu lịch sử, vừa đáp ứng nguyện vọng cháy bỏng bao hệ người Việt Nam Chân lý thực tiễn cách mạng Việt Nam kiểm nghiệm thấm vào máu thịt người Việt Nam Nhiều hệ người Việt Nam chiến đấu, hy sinh mục tiêu cao đẹp Những chiến cơng oanh liệt chiến tranh chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược với thành tựu quan trọng 20 năm đổi đất nước ghi tạc, tạo nên dấu ấn sâu sắc lịch sử dân tộc Kết tư lý luận nghiệp đổi đất nước thể thành lựa chọn mơ hình, bước đi, sách cho q trình phát triển đất nước Tuân thủ quy luật vận động khách quan lịch sử, chủ động tận dụng hội có, đồng thời phân tích đắn tác động biện chứng 19 lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, điều kiện khách quan nhân tố chủ quan, Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước Việt Nam lựa chọn đường lối, mơ hình phát triển thích hợp, hướng tới mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Đó kết quả, hội tụ tư tưởng trị, triết học, kinh tế, chủ nghĩa xã hội, giá trị truyền thống Đảng, dân tộc trình đổi đất nước Bốn : Sự tiến điều kiện vật chất, văn hoá tinh thần nhân dân đảng viên Đảng trình đổi đất nước làm cho trình độ dân trí có chuyển biến chất nâng tư lý luận phát triển lên tầm cao Song, nghiệp đổi tiếp tục đặt yêu cầu mới, cao tư triết học, tư lý luận Trong 20 năm đổi mới, khả tư lý luận người Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước tổ chức trị - xã hội có tiến rõ rệt, có chuyển biến chất Trình độ dân trí công dân, lực tư lý luận cán bộ, đảng viên vừa động lực tinh thần nghiệp đổi mới, vừa kết nghiệp đổi Do vậy, Việt Nam nay, yêu cầu cao xã hội, tổ chức thành viên tri thức khoa học toàn diện, lực thực hành có hiệu quả… ln đặt ra; cá nhân nỗ lực học tập phấn đấu vươn lên, tạo thành xã hội học tập Cùng với nâng cao chất lượng người, Đảng Nhà nước ta coi trọng việc xây dựng đoàn thể, tổ chức xã hội nhằm tập hợp, phát huy sức mạnh nhân dân lên tầm cao Kết xã hội học tập, học tập suốt đời cá nhân điều kiện chủ quan để nâng cao trình độ tư lý luận Đảng công dân Do vậy, việc nâng cao lực nhận thức vấn đề triết học mácxít khơng ngừng hồn thiện phương pháp tư có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đổi nhận thức, đổi tư lý luận Lý luận triết học có tác dụng to lớn việc nâng cao lực tư lý luận cho cán bộ, đảng viên, công chức Nhà nước thành viên, hội viên xã hội dân Tư triết học không sở để nâng cao tư lý luận cho cán Đảng, công chức Nhà nước, mà cịn góp phần xây dựng đề án xây dựng, chỉnh đốn Đảng để ngang tầm với nhiệm vụ lãnh đạo cách mạng Việt Nam thời kỳ Q trình hồn thiện lý luận thực tiễn xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam khơng thể khơng có tham gia lý luận triết học Đồng thời, việc phát triển xã hội dân Việt Nam lành mạnh, đại, giàu sắc dân tộc trách nhiệm nặng nề tư triết học 20 Như vậy, ý tưởng đổi đất nước, người tổ chức thực đổi Việt Nam theo mục tiêu giữ vững độc lập dân tộc phát triển xã hội chủ nghĩa thiết phải có tư lý luận, tư triết học chìa khố phương pháp luận khoa học Từ thành công 20 năm đổi vừa qua, khẳng định rằng, triết học Mác - Lênin có vai trị to lớn đặc biệt quan trọng tiến trình đổi tư lý luận Việt Nam KẾT LUẬN Triết học Mác đời tạo nên bước ngoặt lịch sử, cách mạng vĩ đại suốt chiều dài lịch sử đấu tranh, phát triển tư triết học nhân loại Đồng thời triết học Mác đem đến cho giai cấp công nhân nhân dân tiến tồn giới cơng cụ lý luận sắc bén nghiệp giải phóng lồi người khỏi chế độ áp bước, bóc lơt, bất cơng thống trị giai cấp tư sản Sự đời phát triển không ngừng triết học Mác mở cho nhân loại cánh cửa vào tương lai tươi sáng tảng giới quan phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng Triết học Mác khắc phục nhược điểm cố hữu mâu thuẫn vốn tồn suốt chiều dài lịch sử triết học lồi người tách rời giới quan vật phép biện chứng Mác Ăngghen giải chủ nghĩa vật khỏi tính hạn chế siêu hình, phép biện chứng khỏi tính tâm, thần thánh Mác đem đến kết hợp hoàn hảo tư tưởng triết học vật phép biện chứng để hình thành nên học thuyết lý luận đắn tư tưởng triết học nhân loại mở rộng học thuyết từ chỗ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội loài người: “Chủ nghĩa vật lịch sử Mác thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học” Trong nghiệp đổi để xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, tạo tiền đề để tiến lên chủ nghĩa cộng sản, Đảng Cộng Sản Việt Nam nhận thức đắn vai trò Chủ nghĩa Mác – Lênin, vận dụng cách có sang tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng Điều thực đem lại thành cơng vơ to lớn lĩnh vực đời sống xã hội, tạo niềm tin vững lịng tồn Đảng, tồn dân, tồn qn vào thành cơng đường cách mạng mà Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh toàn dân tộc Việt Nam lựa chọn Tuy nhiên, trước diễn biến không ngừng vô phức tạp thời cuộc, đặt yêu cầu khách quan có tính sống cịn cần phải phát triển, đổi tư triết học Mác lên tầm cao mới, đáp ứng yêu cầu lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam tương lai 21 * Trong q trình tìm hiểu đề tài em cịn nhiều thiếu sót, em mong nhận đóng góp thầy cô để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Người viết đề tài Công Giàng Thị Công 22 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU………………………………………………………….…….1 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHO SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC………………………………….… ……… .…… 1.1 Cở sở lý luận………………………………… ……………… .……1 1.1.1 Vấn đề triết học…………….……….……………… .1 1.1.2 Tư tưởng triết học Hêghen Phoi ơbắc – Hạt nhân lý luận cho gia đời triết học Mác xít……………………………….……….… 1.2 Cơ sở thực tiễn…………………………………… …………… .….4 1.2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội……………………….….…… … ……4 1.2.1.1 Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp…………… .….… ……4 1.2.1.2 Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử…… ….… 1.2.2 Tiền đề khoa học tự nhiên……………………… ….……… … 1.3 Triết học Mác đời tất yếu mang tính lịch sử… … … CHƯƠNG II: SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC VÀ Ý NGHĨA 2.1 Sự đời triết học Mác, Lê-nin bảo vệ phát triển … …7 2.1.1 Giai đoạn chuyển biến tư tưởng CácMác Ph.Ăng ghen từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật cộng sản chủ nghĩa…………………………………………….…………… ……… 2.1.1.1 Sự chuyển biến tư tưởng Các Mác…………………… …7 2.1.1.2 Sự chuyển biến tư tưởng Ph.Ăngghen……………… .……9 2.1.2 Giai đoạn hình thành nguyên lý triết học vật biện chứng vật lịch sử………………………………………… ……………… 2.1.3 Giai đoạn Các Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển lý luận triết học……………………………………………………………………… 11 2.1.4 Giai đoạn Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác… ……… .…11 2.2 Thực chất cách mạng triết học Các Mác Ph.Ăngghen thực hiện……………… ………… ………………………….13 2.3 Vận dụng phát triển triết học Mác - Lênin điều kiện giới nay………………………………………………………………….14 2.4 Ý nghĩa cách mạng triết học Các Mác Ph.Ăngghen thực hiện………….…………………………………………….15 2.4.1 Đối với phát triển chung giới………… …… ……… 15 2.4.2 Đối với công đổi Việt Nam……………… … … 15 KẾT LUẬN…………………………………………… ………………… 21 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình triết học- Bộ Giáo dục đào tạo Giáo trình triết học Mác - Lênin ( Bộ Giáo dục Đào tạo), NXB CTQG, Hà Nội - 2003) Tạp chí Giáo dục lý luận Tạp chí Lý Luận trị Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Nxb Sự thật, Hà Nội, 1987 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2001 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006 24 ... mà Mác Ăngghen thực triết học Vì em nghiên cứu vấn đề ? ?Nội dung ý nghĩa cách mạng triết học Mác - Ăngghen thực hiện? ?? cho tiểu luận CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHO SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC... cách mạng triết học Các Mác Ph .Ăngghen thực Sự đời triết học Mác tạo nên biến đổi có ý nghĩa cách mạng lịch sử triết học Mác Triết học Mác tạo hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật... nhất, "Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin" 14 2.4 Ý nghĩa cách mạng triết học Các Mác Ph .Ăngghen thực 2.4.1 Đối với phát triển chung giới Nhờ đời triết học Mác mà vai trị