Chuong 01

CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN TRẦM TÍCH HỌC Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC TRẦM TÍCH HỌC LÀ GÌ ? Trầm tích học (còn gọi trầm tích luận) n) khoa học ngành nh địa chất học, c, chuyên nghiên cứu vật liệu bở rời vỏ trái đất.t Các vật liệu nằm nhiều không gian, nhiều trạng ng thái khác : lơ lửng ng không khí nước, c, hòa tan trong nước lắng ng tụ xuống, ng, cuối ng nằm theo tầng ng mặt đất đáy nước c Các vật liệu trải dài theo năm tháng ng : xảy trước mặt ta trầm tích trẻ, có thời gian tương đối dài,i, bị nén dẽ chặt chẽ, gọi trầm tích cổ, bị kết dính với khứ địa chất,t, gọi đá trầm tích Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC TRẦM TÍCH HỌC LÀ GÌ ? Khi nhìn khối vật liệu trầm tích, dạng ng nầy hay không gian nọ, người nghiên cứu phải nghó đến khía cạnh nh : - Thành nh phần vật chất vật liệu, u, hàm lượng ng chất lượng ng chúng,qui ng,qui luật phân bố chúng ng - Môi trường ng sinh thành nh vật liệu bở rời,i, gọi chất trầm tích, môi trường ng lắng ng đọng ng chúng ng theo thời gian, - Cuối cùng, ng, công dụng ng chúng ng Cái nhìn tổng ng hợp cần thiết cho đề án có đối tượng ng chất trầm tích bở rời hóa đá , mà cho đề án có liên hệ đến chúng ng nữa, thường ng khoáng ng sản kinh tế mà chúng ng mang theo, từ đá q, kim q, đến dầu mỏ khí tự nhiên Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC CÁC KHOA HỌC LIÊN HỆ : 2.1 KHAI SINH CỦA MÔN HỌC : Trầm tích học nẩy sinh từ môn học cụ thể địa chất học, c, thạch ch học trầm tích, khoáng ng vật học trầm tích - Năm 1851, Sorby (GS địa chất,t, ĐH Sheffield- Anh) khai sinh môn thạch ch học trầm tích, đến thập niên thứ 20 khoa trầm tích học đời.i Trong gần kỷ đó, môn thạch ch học trầm tích chuyển dần từ mô tả, phân tích, phân biệt chất trầm tích trẻ, cổ hóa đá, sang lónh vực phục hồi lại môi trường ng tạo đá trầm tích - p dụng ng nguyên lý : HIỆN TẠI LÀ CHÌA KHÓA CỦA QUÁ KHỨ, số liệu nghiên cứu từ trầm tích trẻ trước mắt giúp cho ta có MÔI TRƯỜNG NG TRẦM TÍCH ng loại đá ng lớp đá Từ có môn CỔ MÔI TRƯỜNG NG - Tiếp đến, n, nhà trầm tích học ứng ng dụng ng qui luật phát sinh phát triển chất trầm tích, để gợi ý sử dụng ng chất nầy (là tài nguyên, nguyên liệu, u, cuối ng thành nh sản phẩm ích lợi cho xã hội) i) Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC CÁC KHOA HỌC LIÊN HỆ : 2.2 CÁC MÔN HỌC LIÊN HỆ : - Trầm tích học khoa học rộng, ng, dựa tảng ng toán học, c, lý học, c, hóa học, c, sinh học địa chất học (P Allen 1962) - Trầm tích học dựa nhiều môn học địa chất học, khoáng ng vật học, c, địa hóa học, c, thạch ch học, c, địa tầng ng học cổ sinh học; c; kiến tạo học, c, đặc biệt động ng lịch sử phát sinh phát triển vỏ trái đất : mô hình KIẾN TẠO MẢNG NG Ví dụ : toán học c Ông Sloss (My)õ mặt nghiên cứu nầy từ 1960 Allen(Anh) kế thừa nâng cao Ví dụ mô hình SHAPE = f [ Q, R, M, D] áp dụng ng rộng ng rãi trầm tích tam giác chaâu Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC - Lý hóa :Môi trường ng trầm tích cụ thể hóa qui luật vật lý hoá học tác động ng lên chất trầm tích suốt thời gian hình thành nh lắng ng đọng ng Phân tích thủy động ng học cấu trúc trầm tích giúp phục hồi môi trường ng cổ có giá trị mặt học thuật,t, mang tính kinh tế - Thành nh phần hóa học, vỉ mô nh phần khoáng ng vật thành vi mô giúp làm rõ nét môi trường ng cổ, hướng ng cho ta suy nghó đến ứng ng dụng ng chúng ng vào công nghiệp đời sống ng Ví dụ thành nh phần đá vôi, khoáng ng hóa, a, sử dụng ng công nghiệp xi măng, hóa chất bản, n, nông nghiệp, p, dược phẩm, m, nghệ thuật (gần 100 ứng ng dụng ng quan trọng ng đá vôi tổng ng kết) t) Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC - Gần địa hóa học trầm tích trưởng ng thành nh nhanh chóng, ng, để trở thành nh ngành nh nghiên cứu dầu mỏ, than đá, quặng ng kim loại phi kim loại có giá trị kinh tế đặc biệt,t, ví dụ kim cương, vàng, ng, chất phóng ng xạ (hiện có 80% vật liệu hữu ích vỏ trái đất sản xuất) t) Kết hợp với nông hóa thổ nhưỡng, địa hóa làm tảng ng đất trồng ng trọt (ví dụ giải đất phèn ng đường ng địa hóa trầm tích, đồng ng ng sông Cửu Long, với hiệu kinh tế cao) - Trầm tích học ng với sinh học phát triển thành nh môn cổ sinh môi (cuối kỷ 20) Môi trường ng trầm cổ tạo nuôi dưỡng cổ sinh vật, t, tác nhân cải tạo ngược lại cổ môi trường ng Khái niệm NGUYÊN NHÂN CỔ VÀ NGUYÊN NHÂN HIỆN NAY L Cayeux (1942) minh chứng ng giúp đưa qui luật phát sinh – phát triển chất trầm tích Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC 3.CÁC ỨNG NG DỤNG NG CỦA TRẦM TÍCH HỌC : 3.1 NÔNG NGHIỆP VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT : Trầm tích học cho nghiên cứu tài nguyên sinh học : - đất đai nông lâm nghiệp - nước chất trầm tích nuôi trồng ng thủy hải sản - phân khoáng ng (phosphorite) , phân chim (guano), than bùn n 3.2 NỀN MÓNG NG CÔNG TRÌNH: Các thông số địa kỹ thuật vật liệu trầm tích tảng ng vững công trình từ nặng ng đến siêu nặng ng Ví dụ xây móng ng đập đá vôi phiêu lưu không chấp nhận được; c; móng ng đất giàu than bùn không bảo đảm an toàn xây dựng ng lên Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC 3.CÁC ỨNG NG DỤNG NG CỦA TRẦM TÍCH HỌC : 3.3 NƯỚC NGẦM : Đa số vỉa nước ngầm quan trọng ng nước ta, đặc biệt Nam bộ, nằm phù sa cổ, dày 500m Trầm tích học kết hợp với địa tầng ng học kỷ Thứ Tư, đưa đến phân tầng ng phân vỉa cách ch xác bồn nước ngầm 3.4 VẬT LIỆU XÂY DỰNG NG : Đá trầm tích vật liệu bở rời từ lâu vật liệu xây dựng ng có ích Đặc điểm chất trầm tích mặt kinh tế, không đòi hỏi khâu nghiền n Chất phấn, n, chất vôi đá vôi nguồn nguyên liệu cho chất kết dính Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC 3.5 CÔNG NGHIỆP : Khoáng ng sản kim loại phi kim, có nguồn gốc trầm tích khai thác sử dụng ng (sắt,t, đồng, ng, chì, kẻm, m, vàng, ng, bạc, c, bạch ch kim có gốc trầm tích) Kim cương, rubi, saphia đá q lấy từ chất trầm tích thô hạt đất phong hóa, a, lòng ng suối lòng ng sông, bãi biển n 3.6 NĂNG LƯNG: NG: Than bùn, n, than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên chất phóng ng xạ có gốc trầm tích góp phần vào công nghiệp lượng ng 3.7 DƯC LIỆU : Đa số khoáng ng sản mang tính dược, c, số khai thác để dùng ng tự nhiên, chế biến lại.i Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan 10 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU MÔN HỌC Tiến hóa đá trầm tích môi trường ng trầm tích: Tài liệu tham khảo từ trang web : http://csmres.jmu.edu/geollab/Fichter/SedRx/Sedvol.html Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan 11 Thach hoc TT - Nguyen Thi Ngoc Lan 12