Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2021-2022 - Tuần 8: Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung đoạn trích Ở Vương quốc Tương lai; bước đầu biết kể câu chuyện theo trình tự không gian;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT HƯNG CHÀO ĐĨN Q THẦY CƠ TỚI DỰ GIỜ Mơn: Tập làm văn LỚP 4A2 LỚP 4 Cơ giáo: Nguyễn Thị Minh Huyền 21/ 01/2019 Kể chuyện theo trình tự thời gian là sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau Các từ ngữ nối các đoạn trong bài văn kể chuyện theo trình tự thời gian là các từ chỉ thời gian như : Chỉ thời gian trong 1 ngày: sáng, trưa, chiều, tối… Chỉ thời gian dài: Một hơm, vài ngày sau, vài tháng sau, tiếp đó, sau đó… Cả hai đáp án trên Phần 1 của vở kịch Ở Vương quốc tương lai: “ Trong cơng xưởng xanh” Tin tin và Mi tin trị chuyện với những nhân vật nào? Rất nhiều em bé vừa sinh ra Các em bé: Thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm sắp ra đời Các em bé: cầm nho, cầm táo, cầm dưa Ở Vương quốc Tương Lai Trong công xưởng xanh Trong khu vườn kì diệu Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện YÊU CẦU CẦN ĐẠT Click to add Title Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung đoạn trích Ở Vương quốc Tương lai Click to add Title Bước đầu biết kể câu chuyện theo trình tự khơng gian Luyện tập phát triển câu chuyện Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc, tuần 7), kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian Kể theo trình tự thời gian: Sự việc diễn trước, kể trước; Sự việc diễn sau kể sau Từ Trong ngày: sáng, trưa, chiều, tối, … ngữ Thời gian dài : Một hôm, vài ngày sau, thời vài tháng sau, … gian Tiếp theo, sau đó, tiếp đó, … Vănbảnkịch Tin tin: - Cu ang lm gỡ vi đơi cánh xanh ? Chun thµnh lê i kĨ Cách 1: Cách Dùng lời dẫn gián tiếp Trcht,TinưtinvMiưtinnthmcụng xngxanh.Thấym ộ te m bém angm ộ tcỗ m áycóđôicánhxanh,Tinưtinngạcnhiênhỏi e m bé làm với đôi cánh ấy. Em bénóidùngđôicánhđóvàoviệcs ángchế Cỏch2: Dựnglidntrctip trêntráiđất Em th utiờn, haibnnhrnhau nthm nht: cụng xưởng xanh. Nhìn thấy một em bé mang - Mình dùng vào một chiếc máy có đơi cánh màu xanh. Tin – tin ngạc nhiên hỏi: việc sáng chế trái Cậu đang làm gì với đơi cánh màu xanh ấy? Em bé nói: đất Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất TIÊU CHÍ NHẬN XÉT: + Bạn đã chuyển đúng văn bản kịch thành lời kể chuyện chưa? + Các sự việc sắp xếp có theo đúng trình tự thời gian khơng? + Cách kể chuyện có linh hoạt, sáng tạo khơng? + Cách liên kết các câu, các đoạn, cách dùng từ ngữ chỉ thời gian đã hợp lí chưa? + Giọng kể chuyện đã tự nhiên, hấp dẫn chưa? Ở Vương quốc Tương Lai TIÊU CHÍ NHẬN XÉT: Trong cơng x ưở ng Trong khu v ườ n kì + Bạn đã chuyển đúng văn bản kịch thành lời xanhkể chuyện chưa? diệu + Các sự việc sắp xếp có theo đúng trình tự thời gian khơng? : Sự việc nào diễn ra Kể theo trình tự thời gian + Cách k chuyệnào n có linh ho ạt, sáng t trước, kể trước; Sự ểviệc diễn ra sau ạo thì kể khơng? ỉ thời gian ở câu mở đoạn để thể sau. Dùng từ ngữ ch + Cách liên kết các câu, các đoạn, cách dùng hiện sự tiếp nố i về thời gian và để nối đoạn văn với từ ngữ chỉ thời gian đã hợp lí chưa? các đoạn văn trướ + Gic đó ọng kể chuyện đã tự nhiên, hấp dẫn Luyện tập phát triển câu chuyện • Giả sử nhân vật Tin-tin Mitin câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai không thăm công xưởng xanh khu vườn kì Các hướng kể chuyện: diệu mà lúc, người tới Cách 1: thăm ếmột nơi Em kể câu + Mi tin đ n “ Cơng x ưởng xanh”, trị chuy ện vlại ới 5 em chuyện theo hướng bé + Tin tin đến “ Khu vườn kì diệu”, trị chuyện với 3 em bé Cách 2: + Tin tin đến “ Cơng xưởng xanh”, trị chuyện với 5 em bé + Mi tin đến “ Khu vườn kì diệu”, trị chuyện với 3 em bé. Lưu ý: Có thể dùng những từ ngữ trong, ngồi, trong khi đó để nối các câu, các đoạn Ở Vương quốc Tương Lai Trong khu vườn kì diệu Trong cơng xưởng xanh TIÊU CHÍ NHẬN XÉT: + Bạn đã chuyển đúng văn bản kịch thành lời kể chuyện chưa? + Các sự việc sắp xếp có theo đúng trình tự đề bài u cầu khơng? + Cách kể chuyện có linh hoạt, sáng tạo khơng? + Cách liên kết các câu, các đoạn, cách dùng từ ngữ đã hợp lí chưa? + Giọng kể chuyện đã tự nhiên, hấp dẫn chưa? Ở Vương quốc Tương Lai Các hướng kể chuyện: Trong khu v ườn kì Trong cơng x ưở ng Cách 1: TIÊU CHÍ NH ẬN XÉT: diệ+ B uến “ Cơng x + Mi tin đ ưở ng xanh”, trị chuy ện với 5 em xanh ạn đã chuy ển đúng văn b ản k ịch thành l ời bé kể chuyện chưa? Trình Kể theo trình tự không gian là kể về các sự + Tin tin đ ến “ Khu v ườắn kì di ệu”, trị chuyện với 3 em + Các s ự việc s p xếp có theo đúng trình t ự đề tự việc xảy ra cùng một lúc nh ưng ở những bé bài u cầu khơng? Cách 2: khơng nơi khác nhau + Cách kể chuy ện có linh ho ạt, sáng t ạo khơng? Trong-ngoài, trêndưới, xagần, … + Tin tin đ ến “ Cơng xếưở ng xanh”, trị chuy ện với 5 em t các câu, các đo ạn, cách dùng t ừ gian Không gian + Cách liên k bé ngữ đã h ợp lí ch a? đồng thời lúc Trong đó, ến “ Khu v ườn kì di ệu”, trị chuy n vẫớn ch i 3 em + Gi ọđiểm ng kể chuy ện đã t ự nhiên, hấệp d ưa? đó,+ Mi tin đ thời Lu y e ä n t a ä p p h a ù t t rie å n c a â u c h u y e ä n • Cách kể chuyện tập có khác cách kể chuyện tập 1: • a)Về trình tự xếp việc • b)Về từ ngữ nối hai đoạn a/ Về trình tự xếp Có thể kể Trong công xưởng xanh việc trước Trong khu vườn kì diệu ngược lại b/Về từ nối Th e onhững c a ù c h k e ångữ 1 Th e ohai c oạn ù c h k e å 2 -Mở đầu Đ1: -Mở đầu Đ1: M it in Tr ù c h e t , hai ñ e n k h u v ø n k ì bạn rủ đến d ie ä u thăm công xưởng xanh -Mở đầu Đ2: Tr o n g -Mở đầu Đ2: R ø i k h i M it in ñ a n g ô û c o â n g x ö ô û n g k h u v ø n k ì d ie ä u x a n h , Tin-tin Mi- Tin-tin tìm đến tin đến khu vườn kì công xưởng xanh diệu Chuyển thể lời thoại từ ngơn ngữ kịch sang lời kể 2. Kể chuyện theo trình tự thời gian 3. Kể chuyện theo trình tự khơng gian Chuẩn bị sau: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân ... Bước đầu biết kể? ?câu? ?chuyện? ?theo trình tự khơng gian Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ?chuyện? ? Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc, tuần 7), kể lại câu chuyện theo trình... đoạn văn? ? với từ ngữ chỉ thời gian đã hợp lí chưa? các đoạn? ?văn? ?trướ + Gic đó ọng kể? ?chuyện? ?đã tự nhiên, hấp dẫn Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ?chuyện • Giả sử nhân vật Tin-tin Mitin câu chuyện. .. Các em bé: cầm nho, cầm táo, cầm dưa Ở Vương quốc Tương Lai Trong cơng xưởng xanh Trong khu vườn kì diệu Tập làm văn Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ? chuyện U CẦU CẦN ĐẠT Click to add Title Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng