Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2020-2021 - Tuần 8: Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian; biết viết câu mở đoạn và câu kết đoạn cho phù hợp;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
MƠN TÂP LÀM VĂN LỚP 4 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 1. Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc, tuần 7), hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian Trong một ngày: sáng, trưa, chiều, tối, … Thời gian Thời gian dài : Một hơm, vài ngày sau, vài tháng sau,… Tiếp theo, sau đó, tiếp đó, … Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện Văn bản kịch Tin Tin: Cậu đang làm gì với đơi cánh xanh ấy? Em bé thứ nhất: Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất Chuyển thành lời kể Tintin và Mitin đến thăm cơng xưởng xanh. Thấy một em bé mang một cỗ máy có đơi cánh xanh, Tin tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đơi cánh ấy. Em bé nói dùng đơi cánh đó vào việc sáng chế trên trái đất Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện * Kể theo trình tự thời gian: Sự việc nào diễn ra trước, kể trước; Sự việc nào diễn ra sau thì kể sau. Từ ngữ nối các đoạn với nhau bằng những từ ngữ chỉ thời gian Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 2. Giả sử các nhân vật Tintin và Mitin trong câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai khơng cùng nhau lần lượt đi thăm cơng xưởng xanh và khu vườn kì diệu mà cùng lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó Trong, ngồi, trên, dưới, xa, gần, … Khơng gian Trong khi đó, đồng thời lúc đó, cùng thời điểm đó, … Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện *Kể theo trình tự khơng gian là kể về các sự việc xảy ra cùng một lúc và ở những nơi khác nhau Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 3. Cách kể chuyện trong bài tập 2 có gì khác cách kể chuyện trong bài tập 1: a) Về trình tự sắp xếp các sự việc b) Về những từ ngữ nối hai đoạn Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện Theo cách kể 1 Mở đầu Đ1: Trước hết, hai bạn rủ nhau đến thăm cơng xưởng xanh Mở đầu Đ2: Rời cơng xưởng xanh, Tintin và Mi tin đến khu vườn kì diệu Theo cách kể 2 Mở đầu Đ1: Mitin đến khu vườn kì diệu Mở đầu Đ2: Trong khi Mi tin đang ở khu vườn kì diệu thì Tintin tìm đến cơng xưởng xanh Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện * Kể theo trình tự thời gian: Sự việc nào diễn ra trước, kể trước; Sự việc nào diễn ra sau thì kể sau. Từ ngữ nối các đoạn với nhau bằng những từ ngữ chỉ thời gian Thời gian Trong một ngày: sáng, trưa, chiều, tối, … Thời gian dài: Một hơm, vài ngày sau, vài tháng sau, … Tiếp theo, sau đó, tiếp đó, … Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện *Kể theo trình tự khơng gian là kể về các sự việc xảy ra cùng một lúc và ở những nơi khác nhau Khơng gian: Trong, ngồi, trên, dưới, xa, gần, … Trong khi đó, đồng thời lúc đó, cùng thời điểm đó ... ra cùng một lúc và ở những nơi khác nhau Tập? ?làm? ?văn Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ?chuyện? ? 3. Cách kể? ?chuyện? ?trong? ?bài? ?tập? ?2 có gì khác cách kể chuyện? ?trong? ?bài? ?tập? ?1: a) Về trình tự sắp xếp các sự việc b)? ?Về những từ ngữ nối hai đoạn.. .Tập? ?làm? ?văn Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ?chuyện? ? 1. Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài? ?tập? ?đọc,? ?tuần? ?7), hãy kể lại? ?câu? ?chuyện? ? ấy theo trình tự thời gian... nối các đoạn với nhau bằng những từ ngữ chỉ thời gian Tập? ?làm? ?văn Luyện? ?tập? ?phát? ?triển? ?câu? ?chuyện? ? 2. Giả sử các nhân vật Tintin và Mitin trong? ?câu? ? chuyện? ?Ở Vương quốc Tương Lai khơng cùng nhau lần lượt đi thăm cơng xưởng xanh và khu