PHIẾU GIAO BÀI HỌC SỐ tuần 23 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN (SGK/trang 42) Dựa vào kiến thức học lớp 4, trả lời câu hỏi sau : a) Thế kể chuyện ? b) Tính cách nhân vật thể qua mặt ? c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo ? Phương pháp giải: a) Trong văn kể chuyện có yêu cầu việc nhân vật truyện? Câu chuyện có cần phải có ý nghĩa hay không? b) Con nhớ lại câu chuyện đọc xem nhận tính cách nhân vật dựa mặt mà nhân vật thể truyện? c) Con suy nghĩ trả lời TRẢ LỜI a) Thế kể chuyện? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b) Tính cách nhân vật thể qua mặt ? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo ? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi cách chọn ý trả lời nhất: Ai giỏi ? Trong rừng, Thỏ, Nhím Sóc tiếng thơng minh, nhanh trí Nhưng giỏi chưa có dịp thi tài Vì thế, khơng chịu Mấy cậu liền tổ chức thi mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, đề thi chấm Gõ Kiến phát cho bên hai chục hạt đậu ván điều kiện: Ai ăn lâu hết thắng Thỏ ăn dè ngày nửa hạt, ăn 40 ngày Nhím ba ngày ăn hạt, 60 ngày Sóc ăn ngày hạt Ba ngày sau, túi Sóc rỗng không Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết: - Nhím ăn lâu giỏi nhất! Sóc khơng chịu Cậu ta kêu : - Tơi cịn ! Gõ Kiến hỏi : - Còn mà túi lại rỗng khơng ? Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến Thỏ, Nhím đến góc rừng trỏ vào hai đậu ván lúc leo vấn vít giàn : - Đây ! Tơi ăn ba ngày hết 18 hạt Cịn hai hạt tơi ! Tất chịu Sóc giỏi Giỏi Cái thế, ăn hết Nhưng biết gieo trổng mãi cịn ăn Theo PHONG THU Đánh dấu X vào câu trả lời đúng: Câu chuyện có nhân vật? a) Hai b) Ba c) Bốn Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? a) Lời nói b) Hành động c) Cả lời nói hành động 3.Ý nghĩa câu chuyện gì? a) Khen ngợi Sóc thơng minh có tài trồng cây, gieo hạt b) Khuyên người ta tiết kiệm c) Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc Phương pháp giải: 1) Con đọc kĩ xem có nhân vật xuất truyện, ý đoạn văn thứ 2) Con suy nghĩ trả lời 3) Theo nhân vật truyện đáng khen bạn đáng khen điểm gì? TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA VIẾT Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em thích truyện đươc học Sau kể xong hồn thành bảng bên Ví dụ: Bài Tiếng rao đêm, Trí dũng song tồn, Thái sư Trần Thủ Độ,… Hướng dẫn làm bài: - Bài văn có đủ cấu tạo phần: + Mở đầu (mở trực tiếp hay gián tiếp) Các em cần giới thiệu vào câu chuyện mà định kể + Diễn biến (thân bài) Kể diễn biến, nội dung câu chuyện Chú ý đến ngoại hình, lời nói, hành động nhân vật diễn biến cốt truyện + Kết thúc (kết không mở rộng mở rộng) Rút học ý nghĩa cho thân, liên hệ thực tế Bài làm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Nhân Vật Chính ………… ………… ………… ………… Hình Dáng ………………… ………………… ………………… ………………… Chi Tiết Hành Động ………………… ………………… ………………… ………………… ………… ………… ………… ………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Tính Cách Lời Nói, Ý Nghĩ ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ... câu chuyện mà em thích truyện đươc học Sau kể xong hoàn thành bảng bên Ví dụ: Bài Tiếng rao đêm, Trí dũng song toàn, Thái sư Trần Thủ Độ,… Hướng dẫn làm bài: - Bài văn có đủ cấu tạo phần: + Mở... giải: 1) Con đọc kĩ xem có nhân vật xuất truyện, ý đoạn văn thứ 2) Con suy nghĩ trả lời 3) Theo nhân vật truyện đáng khen bạn đáng khen điểm gì? TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA VIẾT Đề bài: Hãy... kể + Diễn biến (thân bài) Kể diễn biến, nội dung câu chuyện Chú ý đến ngoại hình, lời nói, hành động nhân vật diễn biến cốt truyện + Kết thúc (kết không mở rộng mở rộng) Rút học ý nghĩa cho thân,