Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bảo toàn Electron pdf
... x và V.Hướng dẫn giải Gọi a, b là số mol NO và NO2 sinh ra, ta có các quá trình cho, nhận electron: ChoX - 3e = X3+x 3xY - 2e = Y2+2x 4xZ - e = Z+3x 3x NhậnNO3 - + 3e + 4H+ = ... 2O 2- (5,04 - 56x)/32 4(5,04 - 56x)/32NO3 - + 3e + 4H+ = NO + 2H2O 3a aNO3 - + e + 2H+ = NO2 + H2O b bSuy ra:a + b = 0,035(30a + 46b) / (a + b) = 19 . 2 = 384(5,04 - 56x)/32 ... mol Mg và (0,05 - 0,03) = 0,02 mol FeTa có các quá trình cho, nhận electron: ChoAl - 3e = Al3+0,03mol 0,09molFe - 2e = Fe2+0,02mol 0,04mol NhậnAgNO3 + e = Ag + NO3 - x x xCu(NO3)2...
- 8
- 706
- 3
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bí quyết số 3 ppt
... oxi hóa kia để bài toán trở nên đơn giản hơn.Sơ đồ của chiêu thức:Chất khử X + Chất oxi hóa 1 → Sản phẩm trung gian + Chất oxi hóa 2 → Sản phẩm cuối.Ta đổi chất oxi hóa 2 bằng chất oxi hóa ... cả các bài toán mà trong đề có xảy ra nhiều giai đoạn oxi hóa khác nhau (thường là 2 giai đoạn) bởi các chất oxi hóa khác nhau. Khi ấy, ta có thể thay đổi vai trò oxi hóa của chất oxi hóa này ... hóa 1.* Cơ sở của tuyệt chiêu số 3 là:Số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = số mol electron chất oxi hóa mới nhậnDo sự thay đổi tác nhân oxi hóa nên có sự thay đổi sản phẩm sao cho phù hợp.Ví...
- 3
- 689
- 2
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt
... Phơng pháp giảI bI tập về nhôm I nội dung Với các bài toán hoá học về nhôm, hợp chất của nhôm cũng nh các bài toán hỗn hợp. Ngoài việc sử dụng các phơng pháp giải nh bảo toàn electron, bảo toàn ... với dung dịch HNO3. Theo phơng pháp bảo toàn eletron - Chất khử là Fe và Cu Fe - 3e Fe+3 0,05 0,15 Cu - 2e Cu+2 0,15 . . . . 0,3 Bài 37. Khử hoàn toàn 11,6 gam oxit sắt bằng CO ... OH - là giá trị nhỏ nhất. - Trờng hợp 2. Lợng OH - đủ để xảy ra hai phản ứng : Al3+ + 3OH - Al(OH)3 (1) Al(OH)3 + OH - AlO2 - + 2H2O (2) Trong đó, phản ứng (1) hoàn toàn, ...
- 71
- 777
- 2
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm ppt
... Phơng pháp giảI bI tập về nhôm I nội dung Với các bài toán hoá học về nhôm, hợp chất của nhôm cũng nh các bài toán hỗn hợp. Ngoài việc sử dụng các phơng pháp giải nh bảo toàn electron, bảo toàn ... với dung dịch HNO3. Theo phơng pháp bảo toàn eletron - Chất khử là Fe và Cu Fe - 3e Fe+3 0,05 0,15 Cu - 2e Cu+2 0,15 . . . . 0,3 Bài 37. Khử hoàn toàn 11,6 gam oxit sắt bằng CO ... OH - là giá trị nhỏ nhất. - Trờng hợp 2. Lợng OH - đủ để xảy ra hai phản ứng : Al3+ + 3OH - Al(OH)3 (1) Al(OH)3 + OH - AlO2 - + 2H2O (2) Trong đó, phản ứng (1) hoàn toàn, ...
- 71
- 586
- 0
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm 2008 docx
... 2,016 lít D. 1,972 lít và 0,448 lít Hớng dẫn giải. Sử dụng phơng pháp bảo toàn electron - Al là chất khử 4,590,17 0,51 mol273+ Al - 3e Al= - Chất oxi hoá 52512N3eN(NO)3x xN2.4e2N(N8O)y ... dụng với dung dịch HNO3. Theo phơng pháp bảo toàn eletron - Chất khử là Fe và Cu Fe - 3e Fe+3 0,05 0,15 Cu - 2e Cu+2 0,15 . . . . 0,3 - Chất oxi hoá là HNO3 N+5 + 3e N+2 ... lít Hớng dẫn giải. Nồng độ các ion [Ba2+] = 1M, [OH - ] = 2M. Để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, cần 0,1 mol OH - để tác dụng hết với HCO3 - HCO3 - + HO - CO3 2- + H2O Mặt...
- 71
- 642
- 0
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm pdf
... 2,016 lít D. 1,972 lít và 0,448 lít Hớng dẫn giải. Sử dụng phơng pháp bảo toàn electron - Al là chất khử 4,590,17 0,51 mol273+ Al - 3e Al= - Chất oxi hoá 52512N3eN(NO)3x xN2.4e2N(N8O)y ... dụng với dung dịch HNO3. Theo phơng pháp bảo toàn eletron - Chất khử là Fe và Cu Fe - 3e Fe+3 0,05 0,15 Cu - 2e Cu+2 0,15 . . . . 0,3 - Chất oxi hoá là HNO3 N+5 + 3e N+2 ... lít Hớng dẫn giải. Nồng độ các ion [Ba2+] = 1M, [OH - ] = 2M. Để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, cần 0,1 mol OH - để tác dụng hết với HCO3 - HCO3 - + HO - CO3 2- + H2O Mặt...
- 71
- 631
- 0
Tài liệu Phương pháp giải bài tập điện phân (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pptx
... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) ðiện ... 1,602.10 -1 9.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol -1 ) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ðỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ðIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân bám vào - m (dung ... catot - Viết phản ứng (thu hoặc nhường electron) xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương...
- 5
- 1,003
- 27
Tài liệu Phương pháp giải bài tập kim loại (Hồ Chí Tuấn - ĐH Y HN) pdf
... khi giải bài tập: - Biết sử dụng một số ñịnh luật bảo toàn như bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn mol electron, … Biết viết các phương trình ion thu gọn, phương pháp ion – electron ... → ñáp án B http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀI TẬP VỀ XÁC ðỊNH TÊN KIM LOẠI 1) Có ... 8[Al(OH)4]– + 3NH3 - Khi hỗn hợp nhiều kim loại tác dụng với hỗn hợp axit thì dùng ñịnh luật bảo toàn mol electron và phương pháp ion – electron ñể giải cho nhanh. So sánh tổng số mol electron cho...
- 14
- 635
- 7
Từ khóa: phương pháp giải bài tập hóa họcphương pháp giải bài tập hóa 12phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơphương pháp giải bài tập hoá họcphương pháp giải bài tập hoáphương pháp giải bài tập hoá vô cơphương pháp giải bài tập hóa học vô cơcác phương pháp giải bài tập hóa vô cơphương pháp giải bài tập hóa vô cơphương pháp giải bài tập hóa vô cơ 12phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11các phương pháp giải bài tập hóa học vô cơphương pháp giải bài tập hóa học đại cươngphương pháp giải bài tập hóa học 12phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ