Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH ... 0,01. Kết quả kiểm tra đợt 2 có ý nghĩa hơn kết quả lần 1 chứng tỏ Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ CNTT để thiết kế các bài giảng hóa học lớ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51

... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái ... ứng dụng công nghệ thông tin 39 2.1.1.Cơ sở thiết kế bài giảng Địa lí 39 2.1.2. Nguyên tắc thiết kế bài giảng Địa lí có ứng dụng CNT...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Thị Thu Trâm SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG ... lực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thong cơ sở, Luận văn thạc sĩ. 8. Cao Cự Giác (2005), Thiết kế bài giảng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... trạng của việc thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 8 THCS có ứng dụng công nghệ thông tin. Phụ lục 2: Các phiếu khảo sát tình hình học tập môn địa lí và việc sử dụng công nghệ thông ... dụng CNTT 67 2.3.2. Tính hệ thống trong bài giảng địa lí có ứng dụng CNTT 69 2.3.3. Qui trình thiết kế một bài giảng địa lí có ứng dụng CNTT 7...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... nguyên tắc của việc thiết kế bài giảng, luận văn đã nêu lên được quy trình thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT. - Với mục đích kiểm tra tính hiệu quả của việc thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT, ... trình học tập. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn dụng CNTT vào thiết kế bài giảng. Việc phổ b...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... số bài giảng theo hướng sử dụng CNTT. - Tiến hành thực nghiệm ở trường phổ thông với bài giảng sử dụng CNTT để thiết kế. 9. Giả thiết khoa học - Tính hiệu quả của việc thiết kế bài giảng ứng dụng ... mới của đề tài - Đề tài có nội dung là ứng dụng CNTT vào dạy học địa lí, cụ thể là khâu thiết kế bài giảng. Trong đó , công việc thiết...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:02