0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Không phân ban) docx

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Không phân ban) docx

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Không phân ban) docx

... c th sinh v t v n có khuynh h ng v n lên hoàn thi n v t ch c. C. Ch a hi u c ch tác d ng c a ngo i c nh, không phân bi t c bi n d di truy n và bin d không di truy n. D. Cho rng sinh ... liên quan n NST gi i tính nh b nh mù màu, máu khó ông B. Có th s m phân bi t c cá th c, cái nh các gen liên k t v i gi i tính. C. Ch ng sinh con theo mu n. D. A và B. E. A, B và ... khoa h c 16 i m : 1 Chiu dài phân t ADN b ng 5100; có hiu s % gi a nuclêotít lo i A v i m t lo i N khác là 30% tng s N c a phân t ADN. S nuclêotít c a phân t ADN là: Chn m t câu tr l...
  • 14
  • 507
  • 0
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Phân ban) pdf

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Phân ban) pdf

... quan n: Chn m t câu tr l i A. Mt ho c m t s c p NST không phân li B. Ch m t c p NST không phân li C. Toàn b các NST không phân li D. A hoc C. E. B hoc C 37 i m : 1 ... câu tr l i A. Phát sinh trong quá tr nh gim phân và th tinh B. Phát sinh trong quá tr nh nguyên phân C. Xy ra trên NST th ng ho c NST gi i tính D. S phát sinh nh ng ki u h nh ... quan h Chn m t câu tr l i A. K sinh B. Cng sinh C. Hi sinh D. Hp tác 42 i m : 1 H t ng tác có kh n ng phát tri n thành các c th sinh v t có kh n ng t nhân ôi, t i m...
  • 14
  • 403
  • 0
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH: Hóa thạch và sự phân chia thời gian địa chất docx

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH: Hóa thạch và sự phân chia thời gian địa chất docx

... lý: A) Cổ sinh, thái cổ, nguyên sinh, tương sinh ,tân sinh B) Thái cổ,nguyên sinh , cổ sinh ,trung sinh , tân sinh C) Cổ sinh , nguyên sinh , thái cổ,trung sinh , tân sinh D) Nguyên sinh, thái ... được bảo vệ nguyên vẹn? A) Sinh vật hình thành hoá thạch B) Cơ thể sinh vật được ướp trong băng C) Cơ thể sinh vật được phủ kín trong nhựa hổ phách D) Không có sinh vật nào được bảo toàn nguyên ... trong đất B) Toàn cơ thể sinh vật sẽ bị phân huỷ C) Cơ thể sinh vật có thể hoá đá D) Cơ thể sinh vật được bảo tồn nguyên vẹn Đáp án A Câu 4 Quá trình hoá thạch của sinh vật diễn ra theo cách...
  • 5
  • 748
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm sinh ôn thi ĐH + đáp án ppt

Tài liệu Trắc nghiệm sinh ôn thi ĐH + đáp án ppt

... điểm của cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục mà các thế hệ thuộc các nhóm, các quần thể khác nhau không giao phối với nhau được A Cách li sinh thái B Cách li sinh sản C Cách ... Người Crômanhôn đã chế tạo và sử dụng nhiều công cụ lao động tinh xảo B) Người Crômanhôn có trán rộng và thẳng, không có gờ mày, hàm dưới có lồi cằm rõ C) Ở thời kỳ người Crômanhôn bắt đầu ... thức cách li là: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là điều kiện cần thi t để các nhóm cá thể đã phân hoá tích luỹ các đột biến theo hướng...
  • 17
  • 613
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh: Quá trình đột biến + đáp án docx

Tài liệu Trắc nghiệm Sinh: Quá trình đột biến + đáp án docx

... nguồn nguyên liệu của quá trình (T: tiến hoá ; C: chọn giống), trong đó đột biến (N: nhiễm sắc thể ; G: gen) là nguồn nguyên liệu chủ yếu. Nghiên cứu thực hiện cho thấy các loài phân biệt nhau ... Đáp Án -D Câu 15 Đột biến gây ra những biến dị di truyền ở các đặc tính hình thái, sinh lý, hoá sinh, tập tính sinh học theo hướng (T: tăng cường;G: giảm bớt; TG: tăng cường hoặc giảm bớt), gây ... đây là không đúng A Tuy đột biến là có hại nhưng phần lớn gen đột biến là lặn B Qua giao phối các gen đột biến có thể đi vào các tổ hợp gen khác nhau C Tính chất của gen đột biến không thay...
  • 5
  • 529
  • 0
3201 bài thi trắc nghiệm sinh ( ôn thi HS giỏi)

3201 bài thi trắc nghiệm sinh ( ôn thi HS giỏi)

... Tr nghiệm Sinh học 12 2 #5@*/>;!8*L^*8&5.-6*/>">!%$/ ... >!%$iUh1=//I(9:iUgh:%*>!%$iUgghb/I(9:'I.-8!"Tác giả: Diệp Anh TuấnTr nghiệm Sinh học 12 4 ,Hu;!/I-5$#'(!"*@#.-;!)*+ ... 'W.-0?+..-!"!>#;<.-&L.+G+2.-5.+G+2.--x--'D<.-0E1.-!>!"#5.-68"8!>&G$.+G+2I@PTác giả: Diệp Anh TuấnTr nghiệm Sinh học 12 1 ĐỘT BIẾN GEN !"#$%...
  • 157
  • 555
  • 17
Trac nghiem lipit on thi DH

Trac nghiem lipit on thi DH

... dùng trong hương liệu, mĩ phẩm, bột giặt là nhờ các este.A.là chất lỏng dễ bay hơi B.có mùi thơm, an toàn với ngườiC.có thể bay hơi nhanh sau khi sử dụng D.đều có nguồn gốc từ thi n nhiên.Câu ... ruột non cơ thể người , nhờ tác dụng xúc tác củacác enzim như lipaza và dịch mật chất béo bị thuỷ phân thành : A.axit béo và glixerol B.axit cacboxylic và glixerol C.CO2 và H2O D.NH3, CO2, ... những chất khi dùng cùng với nước thì có tác dụng làm sạch các vết bẩn bám trên các vật rắn mà không gây ra phản ứng hoá học với các chất đó.Câu 32: Số gam iot có thể cộng vào liên kết bội trong...
  • 2
  • 512
  • 2
Tài liệu Trắc nghiệm sinh học lớp 10(Có đáp án)

Tài liệu Trắc nghiệm sinh học lớp 10(Có đáp án)

... hữu cơ có cấu trúc đa phân. C. Đại phân tử vô cơ có cấu trúc đa phân. B. Đại phân tử hữu cơ có cấu trúc đơn phân. D. Đại phân tử vô cơ có cấu trúc đơn phân. Câu 20. Đơn phân của prôtêin làA. ... Câu 2. Sinh giới bao gồm những giới A. giới khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật B. giới vi khuẩn, khởi sinh, nguyên sinh, thực vật và động vật C. giới khởi sinh, nguyên sinh, tảo, ... phân chuỗi chuyền e.B. Đường phân  chuỗi chuyền e chu trình Crep.C. Đường phân chu trình Crep chuỗi chuyền e.D. Chuỗi chuyền e đường phân chu trình Crep.Câu 149: loại năng lượng không...
  • 11
  • 8,686
  • 143
Tài liệu Trắc nghiệm sinh học chương Este, Lipid và Cacbon Hidrat pdf

Tài liệu Trắc nghiệm sinh học chương Este, Lipid và Cacbon Hidrat pdf

... 9: Trong không khí ẩm, vật làm bằng chất liệu gì dưới đây sẽ xảy ra hiện tượng sắt bị ăn mòn điện hoá?A. Sắt tây ( sắt tráng thi c). B. Sắt nguyên chất. C. Hợp kim gồm Al và Fe. D. Tôn ( sắt tráng ... capron. C. tơ nilon -6,6. D. tơ tằm.Câu 25: Số đồng phân amin bậc một ứng với công thức phân tử C4H11N làA. 4. B. 3. C. 2. D. 5.Câu 26: Phân tử khối trung bình của PVC là 750000. Hệ số polime ... phân tạo thành glucozơ và fructozơ.C.Saccarozơ bị thuỷ phân tạo thành glucozơ . D.Saccarozơ bị thuỷ phân tạo thành fructozơ.20:Trong công nghiệp chế tạo ruột phích, người ta thường sử dụng...
  • 9
  • 735
  • 3
Tài liệu Trắc nghiệm sinh ĐH_Phân ban pdf

Tài liệu Trắc nghiệm sinh ĐH_Phân ban pdf

... đến: Chọn một câu trả lời A. Một hoặc một số cặp NST không phân li B. Chỉ một cặp NST không phân li C. Toàn bộ các NST không phân li D. A hoặc C. E. B hoặc C 37 Điểm : 1 Một ... tương hỗ và không tương hỗ B. Mất đoạn và lặp đoạn C. Đảo đoạn và chuyển đoạn D. Lặp đoạn và chuyển đoạn E. Chuyển đoạn tương hỗ 40 Điểm : 1 Trắc nghiệm sinh Đại học _Phân ban 1 ... lúa là mối quan hệ Chọn một câu trả lời A. Cộng sinh B. Ký sinh C. Cạnh tranh khác loài D. Hội sinh 22 Điểm : 1 Khống chế sinh học là hiện tượng Chọn một câu trả lời A. Số...
  • 21
  • 403
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu trắc nghiệm sinh họctài liệu trắc nghiệm sinh lý hô hấptài liệu trắc nghiệm sinh hóatài liệu trắc nghiệm sinh thái họctrắc nghiệm sinh ôn thi đại họctài liệu trắc nghiệm sinh học đại cươngtài liệu trắc nghiệm sinh học 11tài liệu trắc nghiệm sinh học 12trắc nghiệm sinh ôn thi tốt nghiệptai lieu trac nghiem sinh dai cuongtai lieu trac nghiem sinh hoc di truyentai lieu trac nghiem sinh thai hoc moi truongtài liệu trắc nghiệm sinh học 11 co dap antài liệu trắc nghiệm sinh học đai cương a1 có đáp ántài liệu trắc nghiệm sinh học tế bàoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ