0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Tài liệu Phương pháp hoá học - sơ đồ đường chéo ppt

Tài liệu Phương pháp hoá học - sơ đồ đường chéo ppt

Tài liệu Phương pháp hoá học - đồ đường chéo ppt

... Phương pháp hóa học - đồ đường chéo Tác giả: thanhtam12a1 đưa lên lúc: 14:21:37 Ngày 1 4-0 1-2 008 Phương pháp đồ đường chéo -Phương pháp đồ đường chéo dùng để giải các ... phần đặc giảm xuống phải bằng lượng chất tan trong phần loãng tăng lên. -Sơ đồ tổng quát: D1 x1 x-x2 x D2 x2 x1-xTừ đó: = Các ví dụ:Ví dụ 1. Cần thêm bao nhiêu g H2O vao 500 g dd NaOH ... đầu có thể là đồng thể hay dị thể nhưng hh cuối phải đồng thể.-Nếu trộn lẫn các dd thì phải là dd của cùng một chất hoặc khác chất nhưng do phản ứng với lại cho cùng một chất.-Trộn hai dd...
  • 2
  • 577
  • 2
Tài liệu Phương pháp ghép ẩn số môn hóa ( cực hay và nhanh) pptx

Tài liệu Phương pháp ghép ẩn số môn hóa ( cực hay và nhanh) pptx

... duy và phương pháp cho các em học sinh. Để hiểu rõ hơn các phương pháp giải toán và mối quan hệ giữa chúng, xin mời xem các nội dung học của lớp học "Kỹ năng, kinh nghiệm và phương pháp ... toán Hóa học đăng trên tạp chí Hóa học và Ứng dụng số ra tháng /2006. Cách 1: Dùng phương pháp đại số, là phương pháp học sinh hay sử dụng nhất vì chủ yếu họ chỉ được dạy phương pháp này. ... học. Để hiểu rõ hơn các phương pháp giải toán và mối quan hệ giữa chúng, xin mời xem nội dung học của lớp học "Kỹ năng, kinh nghiệm và phương pháp giải nhanh bài thi Trắc nghiệm Hóa học& quot;...
  • 14
  • 8,133
  • 276
TÀI LIỆU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

TÀI LIỆU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

... SƠ ĐỒ KWLChủ đề:………………………………………………………………………….Họ và tên:……………………………………………………………………… Đơn vị công tác:……………………………………………………………… K (Điều tôi đã biết) W( Điều tôi muốn biết) L (Điều tôi đã học ... muốn biết) L (Điều tôi đã học được)K (Điều tôi đã biết) W( Điều tôi muốn biết) L (Điều tôi đã học được)...
  • 3
  • 900
  • 4
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

... chưa?a)Giả sử phương trình đường cầu là Q=aP+b (a<0)Theo giả thiết co dãn của cầu bằng -1 <=> (dQ/dP)*(P/Q) =-1 <=> a*10/20 =-1 <=>a =-2 thay a =-2 , P=10, Q=20 vào phương trình đường ... MC=(TC)'=4TR=P*Q=Q*(16-Q+24/Q)=16Q-Q^2+24Khi Q=0 thì FC=TC=43=> VC=TC-FC=4QLN=TR-TC=12Q-Q^ 2-1 9b/+. LN max <=> MC=MR => 4=1 6-2 Q => Q=6,P=14 => TR=84, TC=67, LN=17+. LN>=0 <=> 12Q-Q^ 2-1 9>=0 ... ta được:P=2 4-3 /700.Q.MC=AC=14,MR=2 4-3 /350QMR=MC<=>Q*=3500/3,P*=19,TR=66500/3,TP=17500/3b>E =-7 00/3.19.3/3500 =-1 9/5CS=1/2.(2 4-1 9).3500/3=17500/6c>L =-1 /E=5/19,PS=(1 9-1 4).3500/3=17500/3d>đánh...
  • 24
  • 9,491
  • 121
Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

Tài liệu Phương pháp giải một số bài tập kinh tế vi mô

... chưa?a)Giả sử phương trình đường cầu là Q=aP+b (a<0)Theo giả thiết co dãn của cầu bằng -1 <=> (dQ/dP)*(P/Q) =-1 <=> a*10/20 =-1 <=>a =-2 thay a =-2 , P=10, Q=20 vào phương trình đường ... MC=(TC)'=4TR=P*Q=Q*(16-Q+24/Q)=16Q-Q^2+24Khi Q=0 thì FC=TC=43=> VC=TC-FC=4QLN=TR-TC=12Q-Q^ 2-1 9b/+. LN max <=> MC=MR => 4=1 6-2 Q => Q=6,P=14 => TR=84, TC=67, LN=17+. LN>=0 <=> 12Q-Q^ 2-1 9>=0 ... ta được:P=2 4-3 /700.Q.MC=AC=14,MR=2 4-3 /350QMR=MC<=>Q*=3500/3,P*=19,TR=66500/3,TP=17500/3b>E =-7 00/3.19.3/3500 =-1 9/5CS=1/2.(2 4-1 9).3500/3=17500/6c>L =-1 /E=5/19,PS=(1 9-1 4).3500/3=17500/3d>đánh...
  • 24
  • 4,530
  • 34
Tài liệu Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình

Tài liệu Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình

... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động ... gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng ... của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như trên đòi hỏi giáo viên phải: · Hiểu sâu sắc kiến thức và các tri thức phương pháp. · Trong...
  • 2
  • 500
  • 1
Tài liệu Phương pháp tính chỉ số giá cổ phiếu pdf

Tài liệu Phương pháp tính chỉ số giá cổ phiếu pdf

... cổ phiếu, đó là: - Chọn phương pháp - Chọn rổ đại diện - Tìm biện pháp trừ khử các yếu tố về giá trị để đảm bảo chỉ số giá chỉ phản ánh sự biến động của riêng giá. 1- Phương pháp tínhHiện nay ... lý luận có phương pháp này, nhưng trong thống kê chúng tôi không thấy nó áp dụng ở bất kỳ một quốc giá nào. Phương pháp số bình quân giản đơn: Ngoài các phương pháp trên, phương pháp tính giá ... Nhật; MBI của Ý áp dụng phương pháp này. Phương pháp này sẽ tốt khi mức giá của các cổ phiếu tham gia niêm yết khá đồng đều, hay độ lệch chuẩn (σ ) của nó thấp. Phương pháp bình quân nhân giản...
  • 6
  • 606
  • 2
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP VIẾT HỒ SƠ HIỆU QUẢ pdf

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP VIẾT HỒ HIỆU QUẢ pdf

... lợi thế của bạn! - Không nên liệt kê các văn bằng thời trung học, trừ phi bạn đã theo học một trường chuyên biệt nổi tiếng. Các hoạt động ngoại khoá: - Bạn có thể làm yếu lý lịch của ... tự của các ưu tiên. Học vấn - Hãy liệt kê các bằng cấp, chứng chỉ bạn đạt được theo thứ tự thời gian bắt đầu từ thời điểm gần nhất. - Nếu bạn có học bổng, hay đã từng du học nước ngoài, bạn ... PHƯƠNG PHÁP VIẾT HỒ SƠ HIỆU QUẢ Contact: 404 Cao Thang (noi dai) Street, District 10, Ho Chi Minh City,...
  • 2
  • 544
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu phương pháp ghép ẩn sốtài liệu phương pháp dạy học tích cựctài liệu phương pháp dạy học tiếng việttài liệu phương pháp dạy họctài liệu phương pháp dạy học bàn tay nặn bộttài liệu phương pháp dạy học môn toán ở tiểu họctài liệu phương pháp đổi biến sốtài liệu phương pháp dạy học môn toánchuẩn cấp hai hoá chất tinh khiết mà trọng khối xác định bằng phương pháp hoá học từ đó pha thành dung dịch chuẩn cấp 2 và đối chiếu với dung dịch chuẩn cấp 1phương pháp giải toán hoá học sơ đồ vtài liệu phương pháp nghiên cứu khoa họctài liệu phương pháp sốtài liệu phương pháp luận sử họctài liệu phương pháp học đại họctài liệu phương pháp dạy toán tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM