0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Tài liệu Activity 4 2: Inputs to Conceptual Design docx

Tài liệu Activity 4.2: Inputs to Conceptual Design docx

Tài liệu Activity 4.2: Inputs to Conceptual Design docx

... Activity 4. 2: Inputs to Conceptual Design In this activity, you will participate in a class discussion to identify the various inputs into the conceptual design process. Objectives ... completing this activity, you will be able to: ! Identify the types of information and their sources that feed into the conceptual design process. Before You Begin This activity is a class ... Prerequisites There are no prerequisites for this activity. Materials There are no materials for this activity. Time to complete this activity: 10 minutes. ...
  • 2
  • 431
  • 1
Tài liệu Activity 4.2: Creating a Logical Data Model ppt

Tài liệu Activity 4.2: Creating a Logical Data Model ppt

... completion of the activity. Prerequisites ! To complete this activity, you need the entities identified in Activity 4. 1. Time to complete this activity: 20 minutes 18 Activity 4. 2: Creating ... defined in Activity 4. 1. ! Identify relationships between entities 1. Join the group to which you have been assigned by the instructor. 2. Review the entities identified in Activity 4. 1. Draw ... diagram for the logical data model. Answer in v 04_ 1609a_act42-1.bmp Activity 4. 2: Creating a Logical Data Model 19 Exercise 2: Determining Cardinality and Existence In this...
  • 4
  • 409
  • 0
Tài liệu Activity 4.2: Gathering Information pdf

Tài liệu Activity 4.2: Gathering Information pdf

... process. Activity 4. 2: Gathering Information 25 Use this page to write down your process for gathering information. 26 Activity 4. 2: Gathering Information Exercise 2: Summarizing ... ! Results from Activities 2.3, 3.3, and 4. 1. Time to complete this activity: 35 minutes followed by a 15-minute class discussion 24 Activity 4. 2: Gathering Information Exercise 1: ... Activity 4. 2: Gathering Information In this activity you will use the concepts and skills learned in Modules 2 4 to summarize the information in the Ferguson...
  • 6
  • 224
  • 0
Tài liệu Activity 4.3: Value of Information Models docx

Tài liệu Activity 4.3: Value of Information Models docx

... this activity, you will be able to: ! Articulate the role of information models in the analysis step of conceptual design and the value of using those models. Before You Begin This activity ... Activity 4. 3: Value of Information Models In this activity, you will participate in a class discussion to identify the value of modeling as a way ... Prerequisites There are no prerequisites for this activity. Materials There are no materials for this activity. Time to complete this activity: 10 minutes. ...
  • 2
  • 393
  • 0
Tài liệu Lab 4.2.5b Connectivity Tests – Traceroute docx

Tài liệu Lab 4.2.5b Connectivity Tests – Traceroute docx

... Refer to the chart at the end of the lab to correctly identify the interface identifiers to be 1 - 6 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3.0 - Lab 4. 2.5b Copyright  2003, Cisco Systems, Inc. ... the host connected to the Gadsden Router is: IP Address 192.168. 14. 2 IP subnet mask 255.255.255.0 Default gateway 192.168. 14. 1 b. The configuration for the host connected to the Birmingham ... exit. Turn the router off. 4 - 6 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3.0 - Lab 4. 2.5b Copyright  2003, Cisco Systems, Inc. Erasing and reloading the router Enter into the privileged EXEC mode...
  • 6
  • 405
  • 0
Tài liệu Module 4: Deriving a Logical Data Design docx

Tài liệu Module 4: Deriving a Logical Data Design docx

... logical data design is the middle stage of the natural progression from conceptual design to physical design. The process of deriving a logical data design from the conceptual data design accomplishes ... is mandatory. (A timesheet cannot exist unless an employee fills it out.) 88 Module 4: Deriving a Logical Data Design Activity 4. 2: Creating a Logical Data Model In this activity, ... IntegrityModule 2: Solution Design ProcessesModule 3: Using a Conceptual Design for Data RequirementsModule 8: Designing DataServicesModule 9: Data StorageConsiderationsDesigning DataServices...
  • 28
  • 269
  • 0
Tài liệu Activity 3.2: Relating Data Requirements to Conceptual Design ppt

Tài liệu Activity 3.2: Relating Data Requirements to Conceptual Design ppt

... Activity 3 .2: Relating Data Requirements to Conceptual Design In this activity, you will participate with other students and the instructor in an instructor-led discussion on conceptual design ... and data design. Objectives After completing this activity, you will be able to: • Discuss use cases, data requirements, and requirements validation as they relate to conceptual design for ... to conceptual design for data systems. Before You Begin This activity consists of a class discussion. Time to complete this activity: 10 minutes ...
  • 2
  • 368
  • 0
Tài liệu Module 4: Adding Documents to the Workspace ppt

Tài liệu Module 4: Adding Documents to the Workspace ppt

... FolderAnother Standard FolderEnhanced FolderWorkspaceWorkspaceAnotherWorkspace To To To To To To To To To To To To *****************************ILLEGAL FOR NON-TRAINER USE***************************** ... revision history of documents that are stored in the workspace, it is important to understand the process of adding documents to the workspace. Topic Objective To outline this topic. Lead-in ... Document Folders 11 Lab A: Adding Documents to the Workspace 23 Review 33 Module 4: Adding Documents to the Workspace 4 Module 4: Adding Documents to the Workspace Publish Action The...
  • 40
  • 481
  • 0
Tài liệu Activity 4.4: Creating a Future-State Usage Scenario pdf

Tài liệu Activity 4.4: Creating a Future-State Usage Scenario pdf

... instructor will write the class consensus on a flipchart. Use this space to create the future-state use cases. Activity 4. 4: Creating a Future-State Usage Scenario 25 Exercise 2: Creating ... hours in a timely fashion. ! Consultants will submit their timesheets directly to their manager. 24 Activity 4. 4: Creating a Future-State Usage Scenario Exercise 1: Creating a Future-State ... Activity 4. 4: Creating a Future-State Usage Scenario In this activity, you will use the provided use cases and usage scenarios...
  • 4
  • 417
  • 0
Tài liệu Activity 5.2: Identifying Business Objects and Services ppt

Tài liệu Activity 5.2: Identifying Business Objects and Services ppt

... chart. ! Self-stick notes. ! Markers. Time to complete this activity: 45 minutes followed by a 15 minute discussion. 30 Activity 5 .2: Identifying Business Objects and Services ... Attach the self-stick note with the service to the object to which it applies. If a service does not appear to apply to any business object, place it off to the side for further analysis. ... Activity 5 .2: Identifying Business Objects and Services 31 Exercise 2: Identifying Services (15 min) After you have identified candidate business objects, you will then need to determine...
  • 4
  • 448
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: inputs to conceptual designxem tai lieu lop 4 cuoi hoc ki 2tai lieu toan 4 ki 2 tua 35chỉ định điều trị giang mai dự phòng thấp khớp tái phát nhiễm khuẩn hô hấp do liên cầu nhóm a streptococcus liều lượng và cách dùng đọc tài liệu tiêm cách 2 tuần hay 4 tuần một mũitài liệu mỹ thuật 2tài liệu toán lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ