Gián án phương pháp học Văn( T2- 2011)
Gián án phương pháp học Văn( T2- 2011)
... giỏi môn văn nên tìm và học thuộc nhận định, đánh giá
của những nhà nghiên cứu, phê bình văn học hoặc các tác phẩm, tác
giả vừa học trên lớp.
Phân môn Tiếng Việt
I.Trước khi học ( chuẩn bị bài ở ... trong truyện.
3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ
học.
III.Sau khi học
1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện.
2. Viết các đoạn văn...
Bài soạn phương pháp học Văn( T2- 2011)
... giỏi môn văn nên tìm và học thuộc nhận định, đánh giá
của những nhà nghiên cứu, phê bình văn học hoặc các tác phẩm, tác
giả vừa học trên lớp.
Phân môn Tiếng Việt
I.Trước khi học ( chuẩn bị bài ở ... trong truyện.
3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ
học.
III.Sau khi học
1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện.
2. Viết các đoạn văn...
Bài giảng phương pháp học Văn( T2- 2011)
... môn văn nên tìm và học thuộc nhận định, đánh giá
của những nhà nghiên cứu, phê bình văn học hoặc các tác phẩm, tác
giả vừa học trên lớp.
Phân môn Tiếng Việt
I.Trước khi học ( chuẩn bị bài ở ... trong truyện.
3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ
học.
III.Sau khi học
1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện.
2. Viết các đoạn văn cảm...
Bài soạn phương pháp học Văn( T2- 2011)
... môn văn nên tìm và học thuộc nhận định, đánh giá
của những nhà nghiên cứu, phê bình văn học hoặc các tác phẩm, tác
giả vừa học trên lớp.
Phân môn Tiếng Việt
I.Trước khi học ( chuẩn bị bài ở ... trong truyện.
3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ
học.
III.Sau khi học
1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện.
2. Viết các đoạn văn cảm...
Gián án phuong phap hoc li sieu toc
...
Q#FF.C(DP
tu
AB
π
\"
=
!k%
W
b
c
!Ω%LW
\
b!Ω%7>U#R*Qb
%!
c
"
F
−
π
l
&TKmb
H
π
7n2[,ZU#Rf,#),$7
o)#H-p?2[,Z7
qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqMZqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq
ĐÁP ÁN
r
n
e
Q
_
s
Mt
B
u
N
W
W
\
Đáp án câu 1 :
v.;,*H#IPBwB
b⇒BbB
!...
Gián án Phương pháp thuyết giảng với dạy văn theo tinh thần đổi mới
... là một phương pháp
giảng dạy,
chứ không đơn thuần chỉ là cách thức trình bày ý tưởng và bộc lộ cảm
xúc. Phương pháp dạy học được hiểu là cách thức truyền đạt nội dung tri thức tới
người học, bao ... ngày thực thi đổi mới về nội dung và phương pháp ở các cấp
học, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đại
loại rằng phương pháp thuyết giảng đ...
Gián án Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học
...
•
Cho học sinh xem lại hình ảnh lũ, lụt sự
tàn phá của thiên nhiên đối với đồng bào
miền trung. Hình ảnh người dân chống
chọi với trận lũ. Học sinh có thể hình dung
và ...
Cho thấy được sự ứng đáp
nhanh nhẹn, thông minh của em bé
STT
Các phương
thức biểu đạt
Thể hiện qua các bài văn đã học
1
Tự sự
2
Miêu tả
3
Biểu cảm
4
Nghị luận
Em bé đáp lại câu ... và hình ảnh...
Gián án Phuong phap day hoc tich cuc
... GD-ĐT quy định trong dạy học từng môn học,
cấp học (2 ngày).
5- Thực hành xây dựng kế hoạch tập huấn cho GV SP
cấp tỉnh (2 ngày).
III- Phương pháp t
III- Phương pháp t
ập huấn
ập huấn
:
:
... quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định
Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định
(theo cấp học và theo môn học) .
(theo cấp học và theo...
Gián án Phuong phap day hoc tich cuc
... GD-ĐT quy định trong dạy học từng môn học,
cấp học (2 ngày).
5- Thực hành xây dựng kế hoạch tập huấn cho GV SP
cấp tỉnh (2 ngày).
III- Phương pháp t
III- Phương pháp t
ập huấn
ập huấn
:
:
... quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định
Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học tối thiểu do Bộ GD-ĐT quy định
(theo cấp học và theo môn học) .
(theo cấp học và theo...
Từ khóa: