Gián án BỒI DƯỠNG HS GIỎI môn TIẾNG VIỆT

... Môn Tiếng Việt gồm: - Từ ngữ - Ngữ pháp - Cảm thụ văn học - Tập làm văn CẤU TRÚC MỘT ĐỀ THI TIẾNG VIỆT 1/ Từ ngữ: (4 điểm) 2/ Ngữ pháp: (4 điểm) 3/ ... không phải là từ láy trong các từ sau: Mênh mông, sừng sững, thênh thang, dựng đứng, lênh đênh. MÔN TIẾNG VIỆT I/ TỪ NGỮ 1/ Từ đơn: + Từ chỉ có một tiếng có nghĩa Các dạng bài tập + Giải nghĩa ... ảnh để viết câu) CẤU TRÚC...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11

... trở thành học sinh giỏi môn Tiếng việt: 15 3.1.2. Bồi dưỡng hứng thú học tập: 16 3.1.3. Bồi dưỡng vốn sống: 16 3.2. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng Tiếng việt: 17 3.2.1. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng ... TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ: 12 2.1. Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 00:10

... của những hình ảnh đó ? CẤU TRÚC MỘT ĐỀ THI TIẾNG VIỆT Đề số 1: 9) Em hãy tả con sông quê hương em vào một buổi chiều mùa hè trời đẹp. MÔN TIẾNG VIỆT III/ CẢM THỤ VĂN HỌC 3/ Dạy cảm thu văn ... văn học… từ đó yêu thích môn tập đọc, yêu tiếng Việt hơn. Qua cảm thụ, học sinh tăng cường vốn từ ngữ; biết sử dụng các phương pháp so sánh, nhân hóa, liên tưởng, hoán dụ, ẩn dụ… trong b...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:11

... + z) P  (y + z) Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 8 Chuyên đề: Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 16 Chuyên đề: Một số phương ... A 12 + K + B 12 + K = (A + B)(A k2 – A 12 − k B + A 22 − k B 2 - … +B k2 ) Trường THCS Hoài Mỹ Tổ: Toán – Lý. Trang 2 Chuyên đề: Một số phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử (A + B) n = A...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 15:11

... ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi b) (x – y) 3 + (y – z) 3 + (z – x) 3 Lời giải: a) Các hạng tử của đa thức đa thức đã cho không chứa thừa số chung, không có dạng một hằng đẳng thức đáng nhớ ... +2y – 15 = y 2 – 3y + 5y – 15 = y(y – 3) + 5( y – 3) = (y – 3)(y +5) Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Do dó . P(x) = (x 2 +5x + 1)(x 2 + 5x + 9) Tổng quát: Nếu đa dạng P(x) =...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 02:11

... giải bài toán này: trước hết ta tìm điểm rơi, tức là dấu bằng xảy ra khi nào; - Vai trò của x, y, z như nhau cho nên dấu “=” có thể xảy ra khi x = y = x = 2 - Thay vào ta thấy bài toán đúng -

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... hiệu HS giỏi kém 1/4 tổng số HS cuả lớp là 2 em. Số còn lại đạt HS khá và nhiều hơn 1/2 số HS của lớp là 12 em. Tính : a) Số HS của lớp 5A. a) Số HS giỏi của lớp 5A. 8. Lớp 5B có số HS giỏi ... giỏi nhiều hơn 1/5 số HS của lớp là 3 em. Số HS còn lại nhiều hơn ẵ số HS của lớp là 9 em. Tính : a) Số HS giỏi của lớp 5B. b) Số HS của lớp 5B. 9. Một người bán hàn...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:12