Gián án Tiết 33 - Tiến hóa lớn

... I -Tiến hoá lớn và vấn đề phân loại thế giới sống 1,Khái niệm tiến hóa lớn: 2,Cơ sở nghiên cứu tiến hoá lớn: 3,Cách thức phân loại các cấp tổ chức trên loài : 4,Đặc điểm về sự tiến hoá : - Quá ... xoăn D¹ng gèc Dạng gốc I -Tiến hoá lớn và vấn đề phân loại thế giới sống 1,Khái niệm tiến hóa lớn: 2,Cơ sở nghiên cứu tiến hoá lớn: 3,Cách thức phân loại các cấp t...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

... giả thuyết về nhịp độ tiến hóa: I. TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG II. MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HOÁ LỚN - Thuyết tiến hóa từ từ: quá trình tiến hóa xảy ra bắt đầu từ ... Chi – Bộ - Họ - Lớp – Ngành – Giới - Tốc độ tiến hóa diễn ra không đều ở các nhóm. 2. Đối tượng nghiên cứu: I. TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG 1....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:13

... I -Tiến hoá lớn và vấn đề phân loại thế giới sống 1,Khái niệm tiến hóa lớn: 2,Cơ sở nghiên cứu tiến hoá lớn: 3,Cách thức phân loại các cấp tổ chức trên loài : 4,Đặc điểm về sự tiến hoá : - Quá ... Bruxen Bắp cải Cải xoăn D¹ng gèc Dạng gốc I -Tiến hoá lớn và vấn đề phân loại thế giới sống 1,Khái niệm tiến hóa lớn: 2,Cơ sở nghiên cứu tiến hoá lớn: - Nghiên...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:11

... giả thuyết về nhịp độ tiến hóa: I. TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG II. MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HOÁ LỚN - Thuyết tiến hóa từ từ: quá trình tiến hóa xảy ra bắt đầu từ ... Chi – Bộ - Họ - Lớp – Ngành – Giới - Tốc độ tiến hóa diễn ra không đều ở các nhóm. 2. Đối tượng nghiên cứu: I. TIẾN HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG 1....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:13

... Tuần: 17 Tiết: 33+ 34 Ngày soạn:5/12/2010 Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: 6/12/2010 ÔN TẬP HỌC KÌ I – Năm học: 2010 - 2011 I / MỤC TIÊU : - Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của chương ... bài. Cho HS làm theo nhóm. Từng nhóm trình bày bài giải. - Bài 3 : Cho HS hoạt động nhóm. Bài 1 : Tính 55 4,5 45 5 14 Bài 2: - 3 1 23 5 - a (3+5ab) Bài 3 a) ĐK : x >=1 x = 5 ÔN TẬP H...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 06:11

... chỉ còn một ẩn . - Về cách trình bày khi dùng pt (3) thay - Hs đọc VD 1 . - x – 3y = 2 (1) ⇒ x = 3y + 2 (3) - -2 (3y +2) + 5y = 1 (4) - là phương trình bậc nhất một ẩn y - Giải pt mới này ... phương pháp thế . . y = x – 1,5 đi qua (0 ;-1 ,5) và (1 ;- 0,5) . y =- 0,5x + 2 đi qua (0 ; 2) và (1;1,5) - Hs lớp nhận xét và đánh giá điểm cho hai hs . - Hs...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... x)A ∈ KL : so sánh BE và CF giác vuông FCE không? Vì sao? - Yêu cầu học sinh làm bài tập 41 - 1 học sinh lên bảng vẽ hình. - 1 học sinh ghi GT, KL - Học sinh khác bổ sung (nếu có) - Giáo viên yêu ... ∆ OCB - 1 học sinh lên bảng chứng minh phần b ? Tìm điều kiện để OE là phân giác · xOy . - Yêu cầu học sinh làm bài tập 44 - 1 học sinh đọc bài toán. ? Vẽ hình,...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... Tuần: 19 Tiết: 33 Ngày soạn: 28/12/2010 Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 2 9-3 0/12/2010 LUYỆN TẬP (BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC) I/ Mục tiêu: - HS được củng cố trường hợp bằng nhau g-c-g , vận ... bằng nhau g-c-g , vận dụng vào tam giác vuông. - Rèn kĩ năng vẽ hình , trình bày CM. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ, thước êke, thước đo góc. - Học sinh: Bảng phụ, thước...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 08:11

... oxi hóa xảy ra trong thực tế ? - Một số kim loại: Sắt, nhôm… để lâu ngày trong không khí nó bị gỉ. - Sự cháy của nhiên liệu như: gỗ, xăng, dầu, ga Tiết 39: SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ... 1 2 1 2 1 3 1 Tiết 39: SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ỨNG DỤNG OXI I. SỰ OXI HÓA: 2. Định nghĩa: Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất khác 1. Thí dụ: II. PHẢN ỨNG HÓA...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 11:11

... oxi hóa xảy ra trong thực tế ? - Một số kim loại: Sắt, nhôm… để lâu ngày trong không khí nó bị gỉ. - Sự cháy của nhiên liệu như: gỗ, xăng, dầu, ga Tiết 39: SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ... 1 2 1 2 1 3 1 Tiết 39: SỰ OXI HÓA. PHẢN ỨNG HÓA HỢP. ỨNG DỤNG OXI I. SỰ OXI HÓA: 2. Định nghĩa: Sự oxi hóa là sự tác dụng của oxi với một chất khác 1. Thí dụ: II. PHẢN ỨNG HÓA...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 12:11