Bài giảng Giáo án vật lí 11 tiết 41

... Trưởng. Tiết 41: BÀI TẬP. I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt. - Làm một số dạng bài tập ... dòng điện? b) Vẽ hình. HD. 2 F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N − = α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 7 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 7 2 2 2 2 1 2...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:12

... Trưởng. Tiết 41: BÀI TẬP. I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt. - Làm một số dạng bài tập ... dòng điện? b) Vẽ hình. HD. 2 F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N − = α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 7 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 7 2 2 2 2 1 2...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:12

... Quốc Trưởng Tiết: 43 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hệ thống hoá các kiến thức về từ trường, lực Lo-ren-xơ và chuyển động của điện tích trong từ trường. - Vận dụng để giải các câu hỏi và bài tập có liên ... vai trò của lực hướng tâm 2 ht 0 v mv f F q vB m R R q B = ⇔ = ⇒ = R là bán kính quỹ đạo tròn của điện tích. B. BÀI TẬP Bài 1: Cho dòng điện thẳng dài có cường độ I 1 = 2A đặt trong chân khôn...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:12

... Trưởng. Tiết 41: BÀI TẬP. I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt. - Làm một số dạng bài tập ... dòng điện? b) Vẽ hình. HD. 2 F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N − = α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 7 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 7 2 2 2 2 1 2...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:12

... Trưởng. Tiết 41: BÀI TẬP. I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt. - Làm một số dạng bài tập ... dòng điện? b) Vẽ hình. HD. 2 F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N − = α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 7 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 7 2 2 2 2 1 2...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:12

... 01/01/2010 Người soạn: Nguyễn Quốc Trưởng Tiết: 38 Bài 19: TỪ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Phát biểu được từ trường là gì và nêu lên được những vật nào gây ra từ trường. - Biết cách phát ... CHUẨN BỊ Giáo viên: Nếu có điều kiện nên chuẩn bị trước các thí nghiệm chứng minh về: 1. Lực tương tác từ. 2. Từ phổ, Học sinh: Ôn lại phần từ trường đã được học ở chương trình Vật lí...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 09:11

... tra bài cũ học sinh. (5 phút) Câu hỏi: - Phát biểu định nghĩa từ trường. - Phát biểu định nghĩa đường sức từ. - So sánh những tính chất của đường sức điện và đường sức từ. 3. Tiến trình dạy bài ... khái niệm tích vectơ). II. CHUẨN BỊ Giáo viên: Nếu có điều kiện nên chuẩn bị trước các thí nghiệm về lực từ. Học sinh: Ôn lại về tích vectơ. III. THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC. 1. Ổn định và k...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:12

... động năng của vật biến đổi. 2. Kĩ năng: - Giải được các bài tập đơn giản tương tự như các bài toán trong SGK. - Nêu được các ví dụ về những vật có động năng sinh công. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Chuẩn ... thức tính động năng. HS chú ý nghe giảng kết hợp với tham khảo SGK để nắm bài. GV: Có nhận xét gì về chuyển động của vật? HS: Vì F không đổi nên m F a = không đổi do đó vật...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:12

... Trưởng Tiết: 44 Bài: 26 THẾ NĂNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức của thế năng đàn hổi. 2. Kĩ năng: - Giải được các bài tập đơn giản tương tự như các bài ... hồi. GV đặt các câu hỏi có liên quan. GV: Khi một vật bị biến dạng thì vật đó có khả năng sinh công hay không? HS: Vật đó có khả năng sinh công nên vật đó mang năng lượng. GV: K...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:12

... Trưởng Tiết: 44 Bài: 26 THẾ NĂNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức của thế năng đàn hổi. 2. Kĩ năng: - Giải được các bài tập đơn giản tương tự như các bài ... GV đặt các câu hỏi có liên quan. GV: Khi một vật bị biến dạng thì vật đó có khả năng sinh công hay không? HS: Vật đó có khả năng sinh công nên vật đó mang năng lượng. GV: Khi...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:12