0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài soạn de cuong thanh tra

Bài soạn de cuong thanh tra

Bài soạn de cuong thanh tra

... tác thanh tra giáo dục. 14Đề cương bài giảng Huỳnh Quốc Thành - Thanh tra viên chính Thanh tra Sở GD&ĐT Nghệ An 3. Kết thúc thanh tra. - Hoàn thiện hồ sơ thanh tra: biên bản thanh tra ... bộ thanh tra tự chọn đối tượng thanh tra. + Việc thanh tra một GV do một thanh tra viên hoặc một cộng tác viên thanh tra thực hiện, có thể theo cáchình thức sau: Tổ chức các Đoàn thanh tra ... nghiệp vụ thanh tra toàn diện nhà trường và thanh tra HĐSP của giáo viên dùngcho thanh tra viên, cộng tác viên thanh tra và cán bộ quản lý giáo dục để thực hiện trong công tác thanh tra, kiểm tra, ...
  • 14
  • 474
  • 0
Bài soạn Đề cương và KT HKI tiếng Anh

Bài soạn Đề cương và KT HKI tiếng Anh

... => ? 20. I’m in grde six. => ?D/ REWRITE : 01. There are many flowers in our garden. Our garden 02. Tom drives to work every morning. Tom travels 03. The garden is behind Nam's ... (2,5đ)Hoa: Hello. (1) grade are you in?Linh: Im (2) grade 6.Hoa: And which (3) are you in?Linh: 6B. What about you?Hoa: Im in grade 6, too, class 6C. How(4) students are there in (5) class?Linh: ... Đề kiểm tra học kỳ I Môn: Tiếng Anh- Lớp 6Thời gian: 45 (không kể thời gian giao đề) Học sinh làm bài ngay trên đề. I. Hãy tìm một từ phù hợp điền vào mỗi ô trống để hoàn thành bài đối...
  • 13
  • 750
  • 1
Bài soạn Đề cương ôn sinh 9 HKI

Bài soạn Đề cương ôn sinh 9 HKI

... hội.5/ Tại sao Menden thường tiến hành thí nghiệm trên lồi đậu Hàlan ? những định luật của Men đen có thể áp dụng trên các lồi sinh vật khác được khơng ? Tại sao ?Trả lời : a. Men den thường tiến ... những dịnh luật di truyền của Men den khongchíap dụng cho lồi đậu Hàlan mà còn ứng dụng đúng cho nhiều lồi sinh vật khác .c. Vì + Để khái qt thành định luật , Men den phải lập lại các rthí nghiệm ... năng tự thụ phấn nghiêm ngặt của nó . + Đặc điểm trên của cây tạo điều kiện thuận lợi cho Men den trong q trình nghiên cứu các thế hệ con lai đời F1 , F2 từ 1 cặp bố mẹ ban đầu . + đặc...
  • 6
  • 600
  • 5
Bài soạn Đề cương ôn kỳ 1

Bài soạn Đề cương ôn kỳ 1

... điểm.d) Vẽ đường thẳng đi qua 3 điểm. e) Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (dùng thước thẳng để kiểm tra) ... . .. .5. Tính:a) 56 + 13 47 + 38 75 + 19 83 – 35 41 – 24 72 – 68b) 36 + 9 82 + 18 ... tứ giác.B. MÔN TIẾNG VIỆT:1. Đọc: Ôn từ tuần 1 đến tuần 17. Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài. 2. Chính tả: Ôn từ tuần 1 đến tuần 17. 3. Luyện từ và câu: Ôn từ tuần 1 đến tuần 17. a) Từ ... nghĩa với từ đã cho.d) Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm.4. Tập làm văn : Ôn các bài đã học- Kể về cô giáo em.- Kể về người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em).- Kể về gia đình.-...
  • 3
  • 394
  • 0
Bài soạn Đề thi kiểm tra chất lượng đội tuyển

Bài soạn Đề thi kiểm tra chất lượng đội tuyển

... chín- Lai phân tích - Nghiên cứu hình thái thực vật[Kiểm tra 5 - gồm có 8 trang] Trang 2- Cho F1 tự thụ phấn với nhau.Như vậy để kiểm tra độ thuần chủng của giống cây trồng có thể sử dụng 3 ... thành phần tham gia chu trình đều được sử dụng lại.Như vậy có 4 nhận định đúng.[Kiểm tra 5 - gồm có 8 trang] Trang 17. Một gen qua 5 lần sao mã đã hình thành tất cả 3745 liên kết hóa trị trong ... P có thể cho ra F1 đều có tai dài 20cm (100% con có chiều dài tai là 20cm).[Kiểm tra 5 - gồm có 8 trang] Trang 319. Khi lai hai thứ cây hoa thuần chủng của một loài thực vật thu được F1...
  • 8
  • 487
  • 0
Bài soạn Đề cương SH7 HK1

Bài soạn Đề cương SH7 HK1

... móc câu. d.Sán lá máu,sán bã trầu,sán dây,sán lá gan.21.Vỏ trai được hình thành từ?a. Lớp sừng. b.Bờ vạt áo. c. Thân trai. d.Chân trai.22. Đặc điểm cơ bản nhất để nhận biết động vật thuộc ngành ... thân mềm ?a.Ốc sên, sò ,vẹm b. Mực, đĩa, hến c.Trai, bào ngư, rươi d. Sò huyết, hầu, con sun 49. Ý nghĩa thực tiễn của vỏ thân mềm A. Làm đồ trang trí c. Có giá trị về mặt địa chất b. Có giá ... a. Tôm, cua, ghẹ, cấy, tép, ruốt. b.Tôm, cua, cá, mực, ghẹ, tép.c.Tôm, tép, trai, ốc, cua, mực d. Cua, cá, mực, trai, ốc, hến.57.Ở phần đầu ngực của nhện, bộ phận nào có chức vụ bắt mồi và...
  • 4
  • 533
  • 1
Bài soạn đề cuơng toán 10 CB

Bài soạn đề cuơng toán 10 CB

... tâm. Bài 16. Bài 16. Cho lục giác ABCDEF. Gọi P, Q, R, S, T, U lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, DE, EF, FA. Chứng minh rằng: hai tam giác PRT và QSU có cùng trọng tâm. Bài ... b) →AM= -→AB Bài 3. Bài 3. Cho →AB ≠ 0 và một điểm C. Hãy dựng điểm D sao cho →AB =→CD. Chứng minh rằng điểm D là điểm duy nhất. Bài 4. Bài 4. Cho ∆ABC, gọi ... 10 Trường THPT Bà Điểm Bài 7. Bài 7. Cho 2 hình bình hành ABCD và ABEF. Dựng các véctơ: →EH = →AD = →FG. Chúng minh CDGH là hình bình hành. Bài 8. Bài 8. Cho ∆ABC nội...
  • 59
  • 555
  • 2
Bài soạn Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9

Bài soạn Đề cương ôn tập Học Kì I Địa Lí 9

... đổi cơ cấu lao động theo ngành ở nước ta ? Bài 1 Phân tích những thuận lợi về tài nguyên thiên nhiên đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta Bài 2 )Trình bày đặc điểm địa hình ,khí hậu ... các khu rừng đặc dụng nổi bật của nước ta hiện nay ? Bài1 .Trinh bày nội dung sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta trong thời kì đổi mới? Bài 2. Dựa vào bảng số liệu sau, hãy vẽ biểu đồ miền ... sắp xếp các tỉnh của vùng kinh tế Bắc Trung Bộ theo thứ tự từ Nam ra Bắc: Quảng Trị, Quảng Bình ,Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế. ĐỀ 9:Câu 3:Các vùng trọng điểm lúa lớn nhất nước...
  • 8
  • 990
  • 2
Bài soạn Đề cương ôn tập vào THPT

Bài soạn Đề cương ôn tập vào THPT

... Chứng minh BC // DE b) Chứng minh các tứ giác CODE và APQC nội tiếpc) Tứ giác BCQP là hình gì?HD: a) BC và DE cùng vuông góc với OD ⇒ BC // DE b) ··0ODE OCE 180+ = ⇒ CODE nội tiếpTa có: ... (g.g) ⇒ DE AE AE 2BC AC 2AE. 2= = =.d) Dựng tia tiếp tuyến Ax với đường tròn (O), ta có ··BAx BCA=mà ··BCA AED= (cùng bù với ·DEB) ⇒ ··BAx AED=⇒ DE // Ax ⇒ OA ⊥ DE. Bài 7: ... + + − ≈ Bài tập về nhà Bài 9: Xác định a và b để đường thẳng y = ax + b đi qua A(−2 ; 15) và B(3 ; −5). Bài 10: Viết phương trình đường thẳng có hệ số góc là −1 và đi qua gốc tọa độ. Bài 11:...
  • 12
  • 498
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề cương thanh tra công trình xây dựngđề cương thanh tra hành chínhđề cương thanh tra đề án kiên cố hóa trường họcđề cương thanh tra xây dựng cơ bảnbai soan de kiem tra hoc ki 1 mon hoa hoc 8bài soạn đề kiểm tra toán 7 thống kêbài soạn đề kiểm tra ghkii lớp 5 đọc thầmđề cương kiểm tra môn hóa 12tăng cường thanh trađề cương luật trách nhiệm bồi thường của nhà nướcbài 1 sự hình thành trật tự thế giới mớiđề thi thanh tra khiếu nại tố cáobai giai de cuong ly thuyet dieu kghien tu dong10 bài học để trở thành sinh viên giỏiđề cương điều tra hình sựBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ