Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8

... tuổi 10 14 và 15 -19 đang theo học ở các trờng. Đợc sự quan tâm của nhà nớc, hệ thống GD SKSS cho VTN đợc đa một cách có hệ thống vào cuối chơng trình của SGK Sinh học 8. Cụ thể nh sau: Vị trí bài Tên ... vệ sinh, tránh 1 số quan niệm sai. *Dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì ở nam: Bảng 58 .1 (SGK - 18 3) Hoạt động 2: Buồng trứng và hoocmon sinh dục n...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... trúc giờ học thể dục. Tôi xin trình bày phương pháp dạy bài kỹ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 theo phương pháp đổi mới với nội dung như sau 1. Phần mở đầu: Phần này trước kia bao giờ cũng ... Nguyễn Huệ Tháng 12 /20 08 Phòng GD &ĐT Huyện Châu Đức Trường THCS Nguyễn Huệ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

... lịch sinh thái, du lịch nghỉ dưỡng,…bởi đây là nơi có mức độ tập trung các di tích vào loại cao nhất cả nước. Một hòn đảo chỉ rộng có hơn 80 km 2 mà có tới 11 0 di tích các loại, trong đó có 9 ... triển của du lịch nhân văn đang trở thành một hướng đi đúng đắn mang lại hiệu quả kinh tế cao cho ngành du lịch Việt Nam. Sinh viên: Trần Thị Nhờ - Lớp VH10 01 19 Tìm hi...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:55

... 0,06 . 18 = 1, 08g. Khối lợng phần anken C x H 2x g995 ,10 8 ,1 2 15 ,6 == Theo (*) ta có: m c = 2 12 .7 995 ,1. 6 995 ,1. 7 6 COc nn == litV CO 19 2,3 12 .7 4,22.6.995 ,1 2 == OHHH nnm 22 2.7 995 ,1. 1 995 ,1. 7 1 === Tổng ... (1) , (2): Tổng số mol rợu là: a+b= 4,22 V (lít) (b) Khối lợng rợu bằng: (14 n + 18 )a + (14 m +16 )b=p Hay 14 (na + mb) + 18 (a+b) = P (c) Thế (b)...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... tác học tập  1. 1.2.4. Nguyên tắc đòi hỏi chăm lo tích cực đến sự phát triển của mọi HS  1. 1.2.5. Nguyên tắc làm cho học sinh ý thức được bản thân quá trình học  1. 1.3. Một số phương pháp dạy ... học. (Ví dụ: Phương pháp vấn đáp, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp dạy học khám phá ) - Đề xu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... 53.2% 23 hs = 49% Y 10 hs = 21. 3% 1 hs = 2 .1% K 0% 0% Lớp 11 K Sĩ số 48 Giỏi 2 hs = 4.2% 5 hs = 10 .4% Khá 8 hs = 17 % 15 hs = 31. 3% TB 28 hs = 58% 25 hs = 52% Y 10 hs = 20 .8% 3 hs = 6.3% ... 6% Khá 10 hs = 21% 18 hs = 38% TB 26 hs = 55 % 25 hs = 52% Y 8 hs = 16 % 2 hs = 4% K 2 hs = 4% 0% Lớp 12 G Sĩ số 47 Giỏi 1...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:21

... khen thởng để học sinh có những phản ứng tích cực. II. 3. 2. 4 Đề xuất biện pháp: * Nhận thức chung về dạy bài hội thoại cho học sinh THCS: Mục đích của việc dạy hội thoại là giúp cho học sinh ... kỹ năng ở mức độ có thể, tuỳ theo đặc điểm của nội dung từng bài. Một đơn vị bài học có thể bắt đầu bằng một hoạt động nghe hiểu, giới thiệu chủ đề...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:18

... đề Kết luận, đánh giá 1 GV GV GV HS GV 2 GV GV HS HS GV + HS 3 GV + HS HS HS HS GV + HS 4 HS HS HS HS GV + HS Trong dạy học theo phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, học sinh vừa nắm được tri ... chất của phương pháp dạy học tích cực. -Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực. - Thực hiện được phư...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:08

... học sinh ở 4 lớp: 6 3 , 6 4 , 7 3 , 7 4 . Giỏi: 40 HS Kha:ù 55 HS TB: 25 HS Yếu: 19 HS Kém: 10 HS Nhìn chung qua một học kỳ vận dụng sáng kiến vào phương pháp giảng dạy mặc dù kết quả đạt chưa ... sẽ thắng cuộc) * Kết quả chung: Qua quá trình thực hiện các phương pháp trên, tôi thu được kết quả khá khả quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ ti...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51