101 cách nuôi những con vật đáng yêu 4 chuột và thỏ bạch

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:22

Ngày tải lên: 03/12/2013, 07:00

Ngày tải lên: 03/12/2013, 07:13

Ngày tải lên: 03/12/2013, 07:21

...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 06:20

... nhận những đặc điểm riêng về các con vật, biết môi trường sống của chúng. • . Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để trò chuyện , trao đổi cùng cô và bạn về hoạt động, cách di chuyển của con vật. • . ... kỹ năng tạo hình làm ra các con vật. • . Trẻ biết phối hợp chân, tay để thể hiện sáng tạo những động tác theo bài hát, dáng điệu của con vật. • . Giáo dục tình cảm yêu...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27

... danh, TDBS: - Đón trẻ vào lớp, cùng trẻ xem tranh con cá, con cua, con tôm và trò chuyện với trẻ về các con vật đó. + Cô hỏi trẻ: gia đình nhà bạn nào có nuôi các con vật giống trong tranh ... xâu các con vật ( tôm, cua, cá ) Trẻ xếp các khối xốp cạnh nhau để tạo thành hồ cá, và bỏ các con cá vào hồ * Góc xem sách: Cho cháu xem tranh về các con vật đáng yê...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:15

. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Những con vật đáng yêu Đề tài: Chú vịt dễ thương. hát: “một con vịt” II. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Con gì kêu thế? Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “Nghe tiếng kêu đoán tên con vật Hỏi trẻ về con vịt

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:20

. CẦU : - Trẻ gọi đúng tên các con vật, biết được một vài đặc điểm nổi bật của các con vật - Trẻ nhận ra con vật qua tiếng kêu và đặc điểm dấu chân để lại.. giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề : Những con vật đáng yêu Đề tài : Dấu chân ai ? I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Ngày tải lên: 20/01/2014, 20:20

. trẻ vào lớp, cùng trẻ xem tranh con cá, con cua, con tôm và trò chuyện với trẻ về các con vật đó. + Cô hỏi trẻ: gia đình nhà bạn nào có nuôi các con vật. hồ cá, và bỏ các con cá vào hồ * Góc xem sách: Cho cháu xem tranh về các con vật đáng yêu thích + Mục đích yêu cầu: Trẻ biết gọi tên các con vật sống

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20