Tài liệu Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )

Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )

Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )

... DỰA VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ SỐ TRÊN BẢN ĐỒ. I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒ TỶ LỆ BẢN ĐỒ BÀI 4: BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 100 000 Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ? 1 cm trên bản đồ tương ... bằng 1 Chỉ ra tỉ lệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số các tỉ lệ bản đồ ở trên ? lớn nhất nhỏ nhất Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ bản đồ càng nhỏ Tỷ lệ số Tỷ lệ thước H...
Ngày tải lên : 02/12/2013, 18:11
  • 17
  • 2.2K
  • 2
Tài liệu BÀI 3 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

Tài liệu BÀI 3 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

... gìn sách vở, đồ dùng học tập Đạo đức: Bài tập1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh Hoạt động1:Làm bài, trình bày (theo cặp) Đạo đức Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài tập 2: ... gìn sách vở, đồ dùng học tập *Kết luận:Những đồ dùng học tập của các em trong tranh này gồm có SGK, VTV, thước kẻ,cặp sách, bút mực, bút chì, Hoạt động 2:thảo luận theo cặp Bà...
Ngày tải lên : 02/12/2013, 22:11
  • 6
  • 1.1K
  • 2
Tài liệu bài 3: Số đo góc

Tài liệu bài 3: Số đo góc

... quả lên bảng • Thời gian: 2’ • Nội dung: Viết các phép chia sau dưới dạng phân số: • a) 3 : 11 b) -4 : 7 • c) 5 : (- 1 3) d) x chia cho 3 (x thuộc Z) 1. Khái niệm phân số: a là tử số (t ), b là ... viết nào cho ta phân số ? cách viết nào cho ta phân số ? g) 4 7 0,25 3 − 2 5 − b) 6, 23 7,4 3 0 0 9 − 7 (a , a 0) a ∈ ≠¢ 6 1 c) d) e) f) a) h) 2. Ví dụ: THẢO LUẬN NHÓM THẢO...
Ngày tải lên : 03/12/2013, 16:11
  • 13
  • 413
  • 1
Tài liệu Bài 3: Cơ bản về C# doc

Tài liệu Bài 3: Cơ bản về C# doc

... Bài 3. Cơ bản về C# Bài 3. Cơ bản về C# Mục tiêu của bài: Mục tiêu của bài:  Nhằm trang bị cho người học: Nhằm trang bị cho người học:  Kiến thức về các kiểu dữ liệu dựng sẵn ... khoảng trắng. Kiến hức về khoảng trắng.  Kiến thức về không gian tên (namespace). Kiến thức về không gian tên (namespace).  Kiến thức và kỹ năng về các toán tử. Kiến thức và kỹ năng về các ... đ...
Ngày tải lên : 14/12/2013, 13:15
  • 24
  • 426
  • 0
Tài liệu BÀI 3 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN pptx

Tài liệu BÀI 3 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN pptx

... 18 -30 km. BÀI 3 BÀI 3 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN NHÂN VĂN Tỷ lệ chết Tỷ lệ ... quyển (Biosphere) Sinh quyển (Biosphere) • Là nơi có sự sống tồn tại • Gồm thạch quyển có độ dày 2 -3 km kể từ mặt đất + thủy quyển + khí quyển tới độ cao 10km or 18 km ( ến tâng oz...
Ngày tải lên : 22/12/2013, 15:15
  • 49
  • 888
  • 0
Tài liệu Bài 3: Sự phát triển phôi ở tuần lễ thứ 2 docx

Tài liệu Bài 3: Sự phát triển phôi ở tuần lễ thứ 2 docx

... 2 LÁ PHÔI (THƯNG BÌ PHÔI + HẠ BÌ PHÔI ) – TÚI NOÃN HOÀNG ĐƯC TẠO 2 LẦN (TÚI NOÃN HOÀNG NGUYÊN PHÁT + TÚI NOÃN HOÀNG THỨ PHÁT ) – LÁ NUÔI CÓ 2 LỚP (LÁ NUÔI TẾ BÀO + LÁ NUÔI HP BÀO) – CÓ THÊM ... BAO HẾT PHÔI – DIỄN BIẾN Ở MẸ (NỘI MẠC TỬ CUNG) z - NỘI MẠC TỬ CUNG BIẾN ĐỔI THÀNH MÀNG RỤNG – LỚP ĐẶC, LỚP XỐP (LỚP CHỨC NĂNG) → MÀNG RỤNG – LỚP ĐÁY → ĐĨA ĐÁY z - 3 LOẠI MÀNG RỤNG – MÀNG R...
Ngày tải lên : 19/01/2014, 02:20
  • 19
  • 620
  • 8
Tài liệu Bài 3: Xây dựng các chức năng cơ bản trên Form pptx

Tài liệu Bài 3: Xây dựng các chức năng cơ bản trên Form pptx

... 30 30 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM TRUNG TÂM TIN HỌC Tạo các nút thao tác dữ liệu • Bước3: − Nhậptiêuđề hoặcchọnhìnhảnh cho nút lệnh 25 25 TRƯỜNG ... thêm vào cuốibảng 1 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HCM TRUNG TÂM TIN HỌC Bài 3: Xây dựng các chứcnăng cơ bảntrênForm • Giớithiệu các chứcnăng cơ bản • Tạo nhanh ......
Ngày tải lên : 25/01/2014, 19:20
  • 72
  • 879
  • 0
Tài liệu Bài giảng điện não tâm đồ EEG_Phần 3 doc

Tài liệu Bài giảng điện não tâm đồ EEG_Phần 3 doc

... epileptiform transients of sleep (BETS). sleep (BETS). • ở một hay hai bên (thường không đồng b ), đặc biêt là ở ở một hay hai bên (thường không đồng b ), đặc biêt là ở các vùng thái dương ... trộn lẫn nhau Phức hợp này có hai tần số trộn lẫn nhau và xuất hiện theo đợt (burst). và xuất hiện theo đợt (burst). • Thường không có ý nghĩa lâm sàng. Thường không có ý nghĩa lâm sàng....
Ngày tải lên : 25/01/2014, 22:20
  • 15
  • 628
  • 11