0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Bài giảng bai 19: tu sau Nam De(tiet 1) thi GVG

Bài giảng bai 19: tu sau..... Nam De(tiet 1). thi GVG

Bài giảng bai 19: tu sau..... Nam De(tiet 1). thi GVG

... ngoại thương - Sau cuộc kháng chiến của Hai Bà Trưng, nước ta lại bị các triều đại phong kiến phương Bắc tiếptục thống trị với các chính sách rất dã man, tàn bạo.-Tuy bị lâm vào cảnh ... (42-43 ) TIẾT 21- BÀI 19 1.Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI- Thế kỉ I châu Giao gồm 9 quận ( 6 quận của Nam Việt cũ và 3 quận ... Dựa vào lược đồ, em hãy trình bàydiễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâmlược Hán? KIỂM TRA BÀI CŨ: Sông HồngSông ĐàSông MãG i a o c hỉMê LinhCổ LoaLãng BạcCấm...
  • 14
  • 154
  • 0
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 3.1

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 3.1

... Lớp AB Lớp B Lớp C+Tuyến tính+Hiệu suất thấp+Tuyến tính với kiểu mạch push-pull+Hiệu suất trung bình+Phi tuyến+Hiệu suất cao, dùng trong mạch cao tầnNội dungGiới thi uKhuếch đại ... những đặc tính theo yêu cầu như sau: Kích thước.Trọng lượng.Điện áp nguồn cung cấp.Méo dạng…Người thi t kế phải kết hợp nhiều cách để đạt được một thi t kế tối ưu.Transistor ... suất tuyến tính âm tần (Kđại csuất lớp A CE, Kđại csuất ghép biến áp)Đường hyperbol tiêu tán cực đại trên cực C: ví dụ 1Đường hyperbol tiêu tán cực đại trên cực C: ví dụ 2Nội dungGiới thi uKhuếch...
  • 14
  • 873
  • 5
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.1

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.1

... hưởng (1) Sơ đồ một máy thu AM với các tầng khuếch đại cộng hưởng (2) Khuếch đại cộng hưởng: giới thi uDùng trong kđ băng hẹpfH/fL ≤ 2 [1]Thường được sử dụng trong các thi t bị...
  • 10
  • 814
  • 7
bài giảng luật dân sự việt nam - ts. đoàn thị phương diệp

bài giảng luật dân sự việt nam - ts. đoàn thị phương diệp

... của pháp luật Việt Nam hiện hành và thực tiễn hay không ? Tại sao? 5. Tuyên bố mất tích, tuyên bố chết• Tuyên bố mất tích: Người bị biệt tích 2 năm. (hậuquả pháp lý…)• Tuyên bố chết: 4 trường ... Người từ đủ 18 tu i trở lên: có năng lực hành vi dân sự đầy đủ.• Người từ đủ 6 tu i đến chưa đủ 18 tu i: có năng lực hành vi dânsự một phần.Trường hợp người đủ 15 đến chưa đủ 18 tu i có tài sản ... tranh mà sau 5 năm kể từngày chiến tranh chấm dứt vẫn không có tin tứcgì về người này- Mất tích trong tai nạn, thảm họa hoặc thi n taimà sau 1 năm từ thời điểm kết thúc tai nạn, thảmhọa, thi n...
  • 114
  • 1,329
  • 2
Bài giảng Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến...

Bài giảng Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến...

... :1.Kiến thức : Sau bài học HS cần nắm Sau bài học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã hội nước ta từ sau thế kỉ I .- Những chuyển biến về văn hoá –xã hội nước ta từ sau thế kỉ I .-Diễn ... TRA BÀI CŨ:Nêu những biểu hiện mới trong nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI. I-Mục tiêu bài học:I-Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :1.Kiến thức : Sau ... hùng dân tộc .NS:24/1/2010NS:24/1/2010ND:25/1/2010ND:25/1/2010 Tu n: 24Tiết: 23 Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển...
  • 10
  • 677
  • 2
Bài soạn bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

Bài soạn bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

... anh tïng I-Mục tiêu bài học:I-Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :1.Kiến thức : Sau bài học HS cần nắm Sau bài học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã hội nước ta từ sau thế kỉ I .- Những ... hùng dân tộc .NS:24/1/2010NS:24/1/2010ND:25/1/2010ND:25/1/2010 Tu n: 23Tiết: 22 Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển ... Triệu (năm 248))a. Nguyên nhân:a. Nguyên nhân:Quan sát các hìnhQuan sát các hình sau và cho biết nguyên sau và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc nhân nào dẫn đến các cuộc nổi dậy...
  • 10
  • 1,167
  • 6
Gián án bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

Gián án bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

... anh tïng I-Mục tiêu bài học:I-Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :1.Kiến thức : Sau bài học HS cần nắm Sau bài học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã hội nước ta từ sau thế kỉ I .- Những ... hùng dân tộc .NS:24/1/2010NS:24/1/2010ND:25/1/2010ND:25/1/2010 Tu n: 23Tiết: 22 Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển ... Triệu (năm 248))a. Nguyên nhân:a. Nguyên nhân:Quan sát các hìnhQuan sát các hình sau và cho biết nguyên sau và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc nhân nào dẫn đến các cuộc nổi dậy...
  • 10
  • 434
  • 0
Tài liệu bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

Tài liệu bai 19 tu sau trung vuong den truoc ly nam de

... anh tïng I-Mục tiêu bài học:I-Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :1.Kiến thức : Sau bài học HS cần nắm Sau bài học HS cần nắm- Những chuyển biến về văn hoá –xã hội nước ta từ sau thế kỉ I .- Những ... hùng dân tộc .NS:24/1/2010NS:24/1/2010ND:25/1/2010ND:25/1/2010 Tu n: 23Tiết: 22 Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển ... Triệu (năm 248))a. Nguyên nhân:a. Nguyên nhân:Quan sát các hìnhQuan sát các hình sau và cho biết nguyên sau và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc nhân nào dẫn đến các cuộc nổi dậy...
  • 10
  • 655
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng địa lý tự nhiên việt nambài giảng điều kiện tự nhiên khu vực nam ábài giảng mạch điện tửbài giảng mạch điện tửbài giảng điều khiển tự độngbài giảng luật dân sự việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ