0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài giảng đề kiểm 1 tiết cực hay

Bài giảng đề kiểm 1 tiết cực hay

Bài giảng đề kiểm 1 tiết cực hay

... NGẠN 4ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 10 (Thời gian làm bài 45’)Mã đề 02Đáp án: mã đề 01 Đáp án: mã đề 02Câu Đáp án 1 B2 C3 A4 D5 A6 C7 D8 B9 C 10 APhần tự luận.Câu 1 : a. 1S22S22P63S23P4 ... Z= 19 ,cấu hình electron của nguyên tử đó là .A. 1s22s22p63s23p7. B. 1s22s22p63s23p63d 1 . C. 1s22s2 2p6 3s2 3p64s 1 . D. 1s22s22p63s23p64s2.Câu 10 ... HCl dư thấy thoát ra 1, 12 lit khí H2 (đktc). Tính m và % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu .(2đ)Cho (Fe = 56, Cu = 64 , S = 16 , 6C = 12 , O = 16 ,N = 14 ).SỞ GD – ĐT BẮC GIANGTRƯỜNG...
  • 3
  • 295
  • 0
Bài giảng Đề kiểm Tra Tiet 21

Bài giảng Đề kiểm Tra Tiet 21

... : A. 16 B. 4 C. 0 D. ( -8) Câu 3 : x2 – 9 tại x = -13 có giá trị là : A. 16 B. 16 0 C. ( -16 0) D. (-35) Câu 4 : 16 – x2 tại x = 14 có giá trị là : A. 18 B. 18 0 C. ( - 18 0) D. ( -12 ) Câu ... Kiểm tra: 1 tiết Đề 1 Môn: Đại số 8 I . Trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng nhất . Câu 1 : x2 – 2x + 1 tại x = 1 có giá trị là : A. ... :a) (x – 1) 2 = 1 -2x +x2 b) (x – 2)2 = x2 + 2x + 4 c) (A –B)2 = (A + B)(A- B) d) – 3x – 6 = -3(x-2) e) A3 – B3 = A3 – 3A2B2 + 3AB2 – B3 f) (x + 1) 2 = 1 + 2x + x2...
  • 2
  • 389
  • 0
Bài giảng Đề kt 1 tiết có đáp án chương tích phân 12

Bài giảng Đề kt 1 tiết có đáp án chương tích phân 12

... 1 12 1 22 60 0 1 1 1 xK dx dx K Kx x= + = ++ +∫ ∫ (0.25) 1 120 1 1K dxx=+∫ đặt x = tgt ⇒ dx = (1+ tg2t)dt (0.25) 0 0, 1 4 x t x tπ= ⇒ = = ⇒ = =>/ 4 / 42 1 20 ... == (0,25 ) =2 1 1 1 ln2 2eexx xdx−∫ = 2 1 ln2exx-2 1 14ex= 1/ 4 (0,5)+Tính I2= 1 12exdx∫=2 1 14ex=e 1 4 4− (0.5) kết quả S=24e− (0.25) Bài 3 (2đ) pt : ... =>/ 4 / 42 1 20 0 (1 )4 1 tg t dtK dttg tπ ππ+= = =+∫ ∫ (0.5) 1 2260 1 xK dxx=+∫ ; t = x3 ⇒ dt = 3x2dx => 1 12 1 2 20 0 1 1 1 3 3 3 1 1dt dxK Kt x= = =+...
  • 2
  • 1,028
  • 5
Bài giảng de thi hsg toan cuc hay

Bài giảng de thi hsg toan cuc hay

... x=5 (TMĐKXĐ)0.250.250.25cĐKXĐ: 1 2x ≥( )22 1 12 1 2. 2 1 2 1 122 2 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 12 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 12 1 1 0 2 1 1 2 1 1 2 2 1 xx x x x xx x x x x xx x x xx ... khi 12 3 2x xx= ⇔ = (do 2x≥)0.25HPQKDCA BMVì 2x≥ 11 11 11 11 2 2x x⇒ ≤ ⇒ − ≥ −. (2) Dấu “=” xẩy ra khi 2x=Từ (1) và (2) ta có:S= 12 11 11 3 12 2 2xx+ − ≥ − hay 13 2S ... 10 054 1 =2 010 2 1 =2009 2008 2007 2009 2008(2 1) .(2 2 2 1) 3.(2 2 1) 3+ − + − − = − + − M0.250.25 1, 5bĐặt 3456845683aAb= = 1 1aBb+⇒ =+.Vì 1 ab<, 0b > 1 1a...
  • 5
  • 383
  • 0
Bài giảng Để có 1 tiết học thành công

Bài giảng Để1 tiết học thành công

... nhiều hoạt động đa dạng, phong phú, bạn sẽ khai thác sâu thêm nội dung bài học và tránh được thời gian nhàn rỗi trong tiết học.8. Luôn luôn nhất quánMột trong những điều tệ nhất mà người giáo ... trong lớp học. Một khi bạn đánh mất sự kính trọng của HS, bạn sẽ đánh mất luôn sự chăm chú vào bài giảng. 9. Hãy đặt ra các nội quy có thể hiểu đượcBạn cần chọn ra nguyên tắc của bạn. Bạn cũng ... nữa, bạn nên lường trước hậu quả nếu bạn phá bỏ nguyên tắc. 10 . Bắt đầu mỗi ngày học sảng khoáiMẹo này không có nghĩa là bạn không đếm, hay đếm sai tất cả các lỗi vi phạm trước đó, ví dụ, nếu...
  • 2
  • 527
  • 0
Bài giảng +De thi hsg tinh cuc hay

Bài giảng +De thi hsg tinh cuc hay

... + O2toCâu 10 : Nung a mol KClO3 thu đợc V 1 lít O2(đktc), nung a mol KMnO4 thu đợc V2 lít O2 (đktc). Tỉ lệ V 1 /V2 là: A. 2 /1 B. 1/ 1 C .1/ 3 D. 3 /1 Câu 11 : Cho các oxit sau: ... C O C H H H H H H H3. H C C H H O H A. 1 và 2 B. 2 và 3 C. 1 và 3 D. 1, 2 và 3Phần II: Trắc nghiệm tự luận (12 ,5 điểm)Câu1:Trong phòng thí nghiệm có 5 lọ mất nhÃn đựng các dung ... Cu, H2O D. H2O, H2SO4Câu 18 : Những chất nào tác dụng đợc với dung dịch HCl và H2SO4 loÃng :CuO, Cu B. Ag, NaOH C. Fe, CuO D. Tất cả đều saiCâu 19 : Chỉ dùng một hóa chất có thể nhận...
  • 3
  • 214
  • 0
Bài giảng Đề KT 1 tiêt số 5( 11 NC)

Bài giảng Đề KT 1 tiêt số 5( 11 NC)

... that 10 / We are worried about the of many species. 10 a supply b disappearance c appearance d establishment 11 / It is estimated that only 1, 000 pandas remain in wild. 11 a Ø b an c a d the 12 / ... again c large d good 10 / He was a kind and courteous mailman. Courteous means 10 a polite b rude c happy d unpleasant 11 / You shouldn't trust in Tim. He always jokes. 11 a You shouldn't ... of Hanoi. 10 / He was a kind and courteous mailman. Courteous means 10 a happy b polite c unpleasant d rude 11 / The number of rare animals is decreasing rapidly. Rapidly means 11 a dangerously...
  • 17
  • 608
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật