Tài liệu Giáo án từ tiết 9-13
Tài liệu Giáo án từ tiết 1- 6
... hđt đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua bóng đèn càng sáng và đèn càng sáng .Hs:Trả lời dự đoán .Hs:Quan sát và nghe giảng .TT Tên gọi Công dụng Cách mắcA Amper kế Đo ... và làm trước các bài tập 1, 2 trong sách giáo khoa . -Thống kê thêm các giá trị cđdđ và hiệu điện thế của gia đình mình .Tuần : 3 NS : 20 / 07 / 2010 Tiết : 6 Bài 6 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ... ?Gv:Cho hs trả lời dự đoán .HĐ 2.Treo bảng kết quả TN 1 , 2 lên bảng cho hs quan sát và giới thiệu .Gv:Hãy tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn dựa vào bảng số liệu trên .Gv:Nhận xét giá...
- 11
- 261
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 1- 6
... hđt đặt vào hai đầu bóng đèn càng lớn thì dòng điện chạy qua bóng đèn càng sáng và đèn càng sáng .Hs:Trả lời dự đoán .Hs:Quan sát và nghe giảng .TT Tên gọi Công dụng Cách mắcA Amper kế Đo ... điện thế giữa hai đầu dây dẫn 2.Kĩ năng :Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I , U từ số liệu thực nghiệm .Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế ... ?Gv:Cho hs trả lời dự đoán .HĐ 2.Treo bảng kết quả TN 1 , 2 lên bảng cho hs quan sát và giới thiệu .Gv:Hãy tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn dựa vào bảng số liệu trên .Gv:Nhận xét giá...
- 11
- 252
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 13-18
... xây dựng bài .II.Chuẩn bị : Gv:Đáp án các bài tập . HS:Đáp án bài 1, 2 .III.Lên lớp :1’ 1.Ổn định tổ chức . 2.Kiểm tra bài cũ.TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh4’ ... lên ?Gv:Gọi hs trả lời dự đoán .HĐ2.Điện năng biến đổi thành nhiệt năng .Gv:Hãy kể tên ba dụng cụ biến đổi một phần điện năng thành nhiệt năng và năng lượng ánh sáng .Gv: Hãy kể tên ba dụng ... Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh5’ Công của dòng điện Gv:Hướng dẫn cho hs về nhà trả lời câu hỏi C7 , C8 .Gv:Ap dụng CT :A = P.t để tính .Gv:Đổi từ kWh sang Jun để tính...
- 12
- 317
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 19-24
... của giáo viên Hoạt động của học sinh3’ Từ trường .Gv:Làm thế nào để nhận biết được từ trường ?Gv:Lấy 1 VD chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ Gv:Gọi hs trả lời .Hs:Muốn nhận biết được từ trường ... tácdụng lực từ lên KNC đặt trong nó .Ta nói trong không gian đó có từ trường . 3.Cách nhận biết từ trường .-Dùng KNC .III.Vận dụng .C4. Đưa KNC lại gần dây dẫn AB nếu có lực từ tác dụng ... tác dụng lực từ lên KNC đặt trong nó .Ta nói trong không gian đó có từ trường .Hs: Dùng KNC .Hs:Muốn nhận biết từ trường ta dùng KNC .Hs: Đưa KNC lại gần dây dẫn AB nếu có lực từ tác dụng...
- 10
- 295
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 25-30
... sinh3’ Từ phổ – đường sức từ .Gv :Từ phổ là gì ? Nêu các quy ước về chiều của đường sức từ ?Gv:Gọi hs trả lời .Hs: Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh NC được gọi là từ phổ .-Ngoài từ Bắc ... đường sức từ ?Gv:Đường sức từ cho phép ta biểu diễn từ trường của thanh NC .Gv:Vậy ta đã quy ước chiều của đường sức từ như thế nào ?Gv:Hãy dùng mũi tên đánh dấu chiều các đường sức từ vừa ... / 2010 Tiết :25 Bài 23 TỪ PHỔ - ĐƯỜNG SỨC TỪ ND : / /I.Mục tiêu :1.Kiến thức :Biết cách dùng mạt sắt để tạo ra từ phổ của thanh nam châm thẳng , nam châm chữ U . Vẽ được đường sức từ của nam...
- 12
- 311
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 25-30
... từ cho phép ta biểu diễn từ trường của thanh NC .Gv:Vậy ta đã quy ước chiều của đường sức từ như thếnào ?Gv:Hãy dùng mũi tên đánh dấu chiều các đường sức từ vừa vẽ .Gv:Chiều đường sức từ ... sinh3’ Từ phổ – đường sức từ .Gv :Từ phổ là gì ? Nêu các quy ước về chiều của đường sức từ ?Gv:Gọi hs trả lời .Hs: Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh NC được gọi là từ phổ .-Ngoài từ Bắc ... 4.Củng cố.TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh3’ Từ phổ – đường sức từ .Gv :Từ phổ là gì ? Nêu các quy ước về chiều của đường sức từ ?Gv:Gọi hs trả lời .Hs: Hình ảnh...
- 12
- 333
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 25-30
... đường sức từ ?Gv:Đường sức từ cho phép ta biểu diễn từ trường của thanh NC .Gv:Vậy ta đã quy ước chiều của đường sức từ như thế nào ?Gv:Hãy dùng mũi tên đánh dấu chiều các đường sức từ vừa ... sinh3’ Từ phổ – đường sức từ .Gv :Từ phổ là gì ? Nêu các quy ước về chiều của đường sức từ ?Gv:Gọi hs trả lời .Hs: Hình ảnh các đường mạt sắt xung quanh NC được gọi là từ phổ .-Ngoài từ Bắc ... .Hs: Các đường sức từ .Hs: Các KNC nối đuôi nhau dọc theo một đường sức từ .Hs: Nghe giảng .Hs :Từ cực Nam đến cực Bắc xuyên dọc KNC .Hs:Đánh dấu chiều các đường sức từ .Hs:Vào cực Nam...
- 12
- 265
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 35-38
... đường sức từ xuyên quakhung dây tăng, 1 trong hai đènsáng, nửa vòng tròn sau số dườngsức từ xuyên qua khung dây giảm,đèn còn lại sáng.H3: Hãy dựa vào sự biến thiên của số đường sức từ và sự ... nam châm quay trước cuộndây dẫn kín.a.Dự đoán:b.Thí nghiệm KT:2.Cho cuộn dây quay trong từ trường:3.Kết luận:Khi cho cuộn dây dẫn kín quaytrong từ trường của nam châm haynam châm quay trước ... vàosự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây. Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều: Là dđ cảm ứng có chiều luân phiênthay đổi. Từ thí nghiệm rút ra được điều...
- 7
- 222
- 0
Tài liệu Giáo án từ tiết 39-42
... ) có sáng không ?Hs:Đọc và nghe giảng .Hs:Trả lời dự đoán .Hs:Quan sát và nghe giảng .Hs:Trả lời .Hs:Nghe giảng .Hs:Có .Khi đặt vào hai đầu dây hiệu điện thế II.Chuẩn bị : Gv :Giáo án , ... ?Gv:Gọi hs trả lời .Gv :Từ các dự kiện trên ta rút ra kết luận về tác dụng từ của dòng điện .Hđ2.Mắc mạch điện như hình vẽ 35.4 cho hs quan sát Hs:Nghe giảng .Hs:Trả lời dự đoán .Hs:Quan sát và ... hay cuộn dây quay thì số đường sức từ xuyên qua tiết điện của cuộn dây luân phiên tăng giảm => tạo ra dòng điện 3.Bài mới TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh2’5’15’15’I.Tác...
- 8
- 286
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM