0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài giảng cong thuc Sinh hoc 12

Bài giảng cong thuc Sinh hoc 12

Bài giảng cong thuc Sinh hoc 12

... 376 con xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn GiảiXám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra:→ Tần số HVG = 125 124375376 125 124++++ . 100 = 25%2. Trong các phép ... 9 :72. Kiểu át chế có 3 tỉ lệ KG: 12 : 3 : 1; 13 : 3; 9 : 4 : 3 a. Át chế gen trội hình thành 3 KH: 12 : 3 : 1 (A-B- = A-bb) ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ: 12 : 3 : 1 b. Át chế gen trội hình ... cánh thẳng → cánh thẳng là tính trạng trội, cánh cong là tính trạng lặn.- F1 có tỉ lệ 3 cánh thẳng : 1 cánh cong. Nhưng tính trạng lặn cánh cong chỉ biểu hiện ở con đực → NST giới tính của...
  • 28
  • 622
  • 2
Bài giảng cong thuc sinh hoc theo tung bai

Bài giảng cong thuc sinh hoc theo tung bai

... trong đề bài. Vậy 2 cặp gen quy định 2 tính trạng nằm trên 2 cặp NST khác nhau.16BÀI 11 +12 QUY LUẬT PHÂN LY VÀ PHÂN LY ĐỘC LẬPDẠNG 1: PHƯƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TẬP1.Trường hợp 1 : Đề bài cho ... -thân thấp: 12. 5% quả vàng-thân cao: 12. 5% quả vàng-thân thấp. Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen quy định.Giải:+ Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con:( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) ... càng rộng. Bài 1. Khi nghiên cứu về khả năng sinh sản của một lòi lợn gồm 88 con lợn nái, người ta lập được bảng biến thiên như sau:V 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15P 1 3 6 10 15 25 12 8 5 2 1...
  • 58
  • 810
  • 6
Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm: Chương 3 - GV. Nguyễn Quang

Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm: Chương 3 - GV. Nguyễn Quang

... các tế bào vi sinh vật (sinh khối) là các sản phẩm mong muốn. Các enzym do VSV tạo nên: amylase,protease, lipase… Các dược phẩm: chất kháng sinh và cácalkanoid…Nguyễn Quang Sinh khối tế ... men1/31/20131CÔNG NGHỆ SINH HỌCTHỰC PHẨMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI Giảng viên: Nguyễn QuangSĐT: 01689 034 127 Email: quang.nguyen.3487@gmail.comChương 3: Ứng dụng vi sinh vậttrong công ... sản xuất sinh khối tế bào3.3. Tổng hợp acid amin3.4. Tổng hợp enzymNguyễn QuangCông nghệ sản xuất sinh khối tế bào Vi sinh vật đã tồn tại trên trái đất cáchđây 3,5 triệu năm Vi sinh vật...
  • 22
  • 902
  • 0
Tổng hợp công thức sinh học 12 và các bài tập mẫu

Tổng hợp công thức sinh học 12 và các bài tập mẫu

... là:A. rA = 640, rU = 128 0, rG = 1680, rX = 120 0. B. rA = 480, rU = 960, rG = 126 0, rX = 900.C. rA = 480, rU = 126 0, rG = 960, rX = 900. D. rA = 640, rU = 1680, rG = 128 0, rX = 120 0.20. Một phân ... 0,1875 C. 0 ,125 D. 0,06255.Có 2 anh em sinh đôi cùng trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa con máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa con máu A.Kiểu gen, kiểu hình của 2 anh em sinh đôi nói ... thấp :12, 5% quả vàng thân cao , 12, 5% quả vàng thân thấp . Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen quy định Giải+ Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con - ( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%...
  • 28
  • 3,705
  • 8
bài giảng công nghệ sinh học chương 4 công nghệ sinh học trong thực phẩm

bài giảng công nghệ sinh học chương 4 công nghệ sinh học trong thực phẩm

... phẩm các nghiên cứu công nghệ sinh học được sử dụng chủ yếu để hoàn thiện các quy trình công nghệ lên men truyền thống. Còn hiện nay, các nghiên cứu công nghệ sinh học chủ yếu liên quan đến ... pháp chuyển hóa sinh họcA + BVSV → ELưu ý: chỉ có 1 số aa mới được sx bằng phương pháp này. Phương pháp lên menTiến hành nuôi cấy VSV trên môi trường dinh dưỡng, sau giai đoạn sinh trưởng ... trường sau lên menLọc, tách sinh khốiTrao đổi ionTách tạp chấtCô chân khôngKết tinhLy tâmLysine tinh thểNH3dịch lỏngSấyCanh trường sau lên menLọc, tách sinh khốiCô đặc 35 – 40%Sấy...
  • 18
  • 623
  • 2
cong thuc sinh hoc 12 on thi cap toc

cong thuc sinh hoc 12 on thi cap toc

... aB # ab 9/6/1 3/4/1 1/2/1AB # Ab = aB = ab 9/7 3/5 1/3Át chếAB = Ab # aB # ab(át chế trội) 12/ 3/1 6/1/1 2/1/1AB # Ab # aB = ab(át chế lặn)9/3/4 3/3/2 1/1/2AB = Ab = ab # aB(át chế trội)13/3 ... rNtd = 2. Qua nhiều lần sao mã ( k lần ) Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã của gen đó .Số phân tử ARN = Số lần sao mã = K + Số ribônu ... TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADNI . TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1.Qua 1 lần tự nhân đôi ( tự sao , tái sinh , tái bản ) + Khi ADN tự nhân đôi hoàn toàn 2 mạch đều liên kết các nu tự do theo NTBS : AADN...
  • 6
  • 2,504
  • 94
Cong thuc sinh hoc 12

Cong thuc sinh hoc 12

... 376 con xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn GiảiXám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra :=> Tần số HVG = 125 124375376 125 124++++ . 100 = 25%2) Trong các ... lệ : 12xam : 3 đen : 1 hungb2 . Giải thích : ( tương tự tác động bổ trợ) - 29 - Ngun V¨n §«ng Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH ... 9:72. Kiểu át chế có 3 tỉ lệ KG : 12: 3:1 ; 13:3 ; 9:4:3 a) Át chế gen trội hình thành 3 KH : 12: 3:1 - 31 - Ngun V¨n §«ng Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Trêng THPT B¸n c«ng TC Các...
  • 38
  • 689
  • 11
Cong thuc sinh hoc 12 day du nhat

Cong thuc sinh hoc 12 day du nhat

... có hai gen (alen) trội và 4 gen (alen) lặn: II/ THỰC TIỂN GIẢI BÀI TẬP. Bài tập 1: ( Bài 1 – SGK Sinh học 12 cơ bản - trang 66) Bệnh Phêninkêtô niệu ở người là do một gen lặn nằm ... 1)(n – 2) = 12. 11.10 =1320. Tuy nhiên cần lưu ý công thức tổng quát cho HS. -Thực chất: số trường hợp đồng thời xảy ra 3 thể lệch bội = Ana = n!/(n –a)! = 12! / (12 – 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 ... thấp: 12. 5% quả vàng-thân cao: 12. 5% quả vàng-thân thấp. Biết rằng mỗi tính trạng do 1 gen quy định. Giải: + Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con: ( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%...
  • 62
  • 4,850
  • 87
Công thức sinh học 12

Công thức sinh học 12

... ứ ữ 9 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạÔn t p sinh h c năng cao 9 + 12 ọPH N Ầ VI: DI TRUY N VÀ BI N DỀ Ế ỊI / LAI M T C P TÍNH TR NG:Ộ Ặ Ạ* Các b c làm bài t p lai:ướ ậ Xác đ nh tr i, l n.ị ... Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12 ọ y phân t gi i mã 2 l n ử ả ầ  … là 2 y . z phân t ’ gi i mã 1 l n ư ả ầ  … ... NST.ỗ ạ ề ể ị ợ ặ ị ặ ạ ế Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 10 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạÔn t p sinh h c năng cao 9 + 12 ọT l 3:1 ỉ ệ ệ D h p đ u ị ợ ề ề P ( BVBV x bvbv)T l 1:2:1 ỉ ệ ệ D h p chéo...
  • 11
  • 753
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng công nghệ sinh học thực vậtbài giảng điện tử sinh học 12công thức sinh học 12bài giảng công nghệ sinh học đại cươnghệ thống công thức sinh học 12tổng hợp công thức sinh học 12tổng hợp các công thức sinh học 12thư viện bài giảng điện tử sinh học 12bài giảng công nghệ sinh học trong nông nghiệpbài giảng công nghệ sinh học môi trườngnhững công thức sinh học 12các công thức sinh học 12công thức sinh học 12 đầy đủ nhấtcông thức sinh học 12 nâng caocông thức sinh học 12 cơ bảnNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ