0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Gián án English test-class 10( bai 15'''''''' so 3) co ban

Gián án English test-class 10( bai 15'''' so 3) co ban

Gián án English test-class 10( bai 15'''' so 3) co ban

... A. computer- played C. computer- playingB. computers- played D. computers- playing11. What makes a computer such a……………………device?A. miracle B. miraculous ... about six weeks before the wedding day. The guests reply as soon as possible to say if they can come or not. Choosing a present for the couple can be difficult. People don’t take their presents ... other words.(1 point)1. A. contain B. said C. pail D. paid2. A. bank B. romance C. fancy D. famous3. A. fast B. cast C. catch D. vast4. A. tragic B. mature C. husband D. anotherII. Choose...
  • 5
  • 527
  • 3
[Bài Học Số 3] Cơ Bản Objective Cx

[Bài Học Số 3] Bản Objective Cx

... số interger đánh dấu nó, được biết như là reference count hoặc retain count. Khi một đoạn code nào đó tác động tới object, đoạn code đó sẽ tăng retain count, khi kết thúc đoạn code và không ... retain count và gửi message setTire. Ta coi ví dụ sauPHP Code:PHP Code:@interface RetainTracker : NSObject @end @implementation RetainTracker Và trong hàm main() ta gọiPHP Code:PHP Code:Engine ... [RetainTracker new]; //count: 1 [tracker retain]; // count: 2 [tracker retain]; // count: 2 [tracker release]; // count: 1 [tracker retain]; // count: 2 [tracker release]; // count: 1 [tracker...
  • 7
  • 447
  • 4
Giáo án địa lý 10 - bài 15 thủy quyển

Giáo án địa lý 10 - bài 15 thủy quyển

... độ cao băng tan) GSKT: Hoàng Thị Xuân 7GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án địa lí lớp 10- cơ bản Trường: THPT Thái Phiên Ngày so n: 12/10/2013GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Lớp giảng: 10/13 GSKT: Hoàng ... được mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên với chế độ dòng chảy của một con sông- Biết được đặc điểm và sự phân bố một số con sông lớn trên Trái Đất2. Kĩ năng- Phân tích vòng tuần hoàn - Vận ... GVHD: Nguyễn Thị Hạnh Giáo án địa lí lớp 10- cơ bản III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY- Phương pháp đàm thoại gợi mở- Phương pháp...
  • 7
  • 16,468
  • 55
Gián án toán lớp 4 bài phân số

Gián án toán lớp 4 bài phân số

... TOÁNGiáo viên : Nguyễn Thị Bích TuyềnTrường Tiểu học Phú Đức “A” LUYỆN TẬP1933;Bµi 4 : §äc c¸c ph©n sè Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011ToánToánPhân ... những phân số Ch©n thµnh c¶m ¬n quý thÇy c« ã t i d !đ ớ ự Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011MÔN: TOÁNLỚP 4 LUYỆN TẬP327;Bµi 4 : §äc c¸c ph©n sè LUYỆN TẬPBài 2: Viết theo ... §äc c¸c ph©n sè Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011ToánToánPhân sốPhân số Ví dụViết rồi đọc phân số chỉ phần đã tô màu trong mỗi hình dưới đây:Đọc:...
  • 18
  • 3,190
  • 17
Bài viết số 3( Có đáp án tham khảo)

Bài viết số 3( đáp án tham khảo)

... hứng chủ đạo đều hướng tới những vấn đề lớn lao của dân tộc: o Cuộc kháng chiến chống Pháp; o Hình tượng đất nước, con người Việt Nam vừa anh dũng kiên cường, vừa tràn đầy vẻ đẹp thơ mộng, ... rừng, làng bản:“Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi,Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi.” + Kiểu câu cảm thán và thán từ “ơi” gợi một nỗi nhớ không kìm nén nỗi trong lòng, bật lên thành tiếng gọi thiết tha ... hoành tráng của cảnh núi rừng Tây Bắc trong nỗi nhớ của nhà thơ:“Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi,Mường Lát hoa về trong đêm hơi” o Các địa danh tiêu biểu gợi lên sự xa xôi, hẻo lánh, hoang...
  • 3
  • 632
  • 0
Gián án Đề thi HSG ANh 8 số 3

Gián án Đề thi HSG ANh 8 số 3

... d) during2) I’m sorry but you have to cook dinner _____________a) alone you b) himself c) yourself d) on you 3) You use a _______________ to cook rice.a) steamer b) rice cooker c) saucepan ... they didn’t know how to use them. In many countries,however, the situation has now completely changed. Lots of people not onlyown microcomputer but also know how to use them.Questions:1) What ... book. Monks and other people who could write said ordinary peoplecould not learn to read.The position with computers is very similar today. A few years ago,computers were very large and expensive....
  • 5
  • 1,250
  • 12
Gián án Thi thử ĐH Anh 2011 số 3

Gián án Thi thử ĐH Anh 2011 số 3

... study English …………… a. for communicating b. communicate c. to communicate d. communicating43. What made her …………… like that?a. do b. to do c. did d. doing44. Would you like …… ?a. came b. coming ... spend c. spent d. spending38. They found it is impossible ……… their problems.a. solve b. to solve c. solved d. solving39. Mary has a lot of home work ……… today.a. for doing b. which to do c. ... for d. in56. We have to fight against the ………. of our air and water.a. poisonously b. poisonous c. poisoning d. poison57. If you ………… in the morning you wouldn’t be awake half the night.a....
  • 8
  • 304
  • 0
Gián án Ôn thi TN THPT Anh số 3

Gián án Ôn thi TN THPT Anh số 3

... alone correct them. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes ... advertising in the trade newsletter that is A B C Ddistributed so widely.34. An increasing number of companies has changed dress codes, allowing employees to wear casual clothing in the work ... life is nonsense in a world as complicated and rapidly changing as ours. Anxious parents and teachers say, ‘But suppose they fail to learn something essential, something they will need to get...
  • 3
  • 302
  • 0
Gián án ĐỀ HAY ĐH HÓA 2011 SỐ 3

Gián án ĐỀ HAY ĐH HÓA 2011 SỐ 3

... và Y.A. CH2ClCOOC2H5 và HCOOCH2CH2CH2Cl. B. CH3COOCHClCH3 và CH2ClCOOCH2CH3.C. CH2ClCOOC2H5 và CH3COOCH2CH2Cl. D. CH3COOC2H4Cl và CH2ClCOOCH2CH3.Câu ... nghiệm với SO 2 và CO 2, một học sinh đã ghi các kết luận sau:1) SO 2 tan nhiều trong nước, CO 2 tan ít.2) SO 2 làm mất màu nước Brom, còn CO 2 không làm mất màu nước Brom. 3) Khi tác ... sau: Ba(HCO3)2, Ca(HCO3)2, NaHCO3,NH4HCO3. Khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, trường hợp nào khối lượng dung dịch giảm nhiều nhất (Giả sửnước bay hơi không đáng kể)?A. NH4HCO3....
  • 5
  • 280
  • 0
Gián án ĐỀ HAY ĐH 2011 LÝ SỐ 3

Gián án ĐỀ HAY ĐH 2011 LÝ SỐ 3

... thoa ánh sáng bằng khe Iâng.Ánh sáng từ nguồn S đến chiếu sáng hai khe S1 ,S2 là ánh sáng tổng hợp gồm 3 bức xạ đơn sắc λ1, λ2 ,λ3.Hỏi trên màn ảnh ta quan sát được mấy loại vân sáng ... năng con lắc được xác định biểu thức nào sau đây?A.Wt = mglcosα B.Wt = mgl/cosα C.Wt =mgl(cosα- 1) D.Wt =mgl(1 - cosα)Câu35: Trên phương truyền sóng OX, vào lúc t = 0, sóng ... :A.tỉ lệ thuận với chùm sáng kích thíchB.tỉ lệ thuận với tần số f của chùm sáng kích thíchC.tỉ lệ thuận với bước sóng λ của chùm sáng kích thích (λλ≤o)D.Với chùm sáng có λλ≤o ,Uh...
  • 4
  • 229
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 10 bài 15giáo án công nghệ 10 bài 15giáo án lịch sử 10 bài 15giáo án tin học 10 bài 15giáo án địa lí 10 bài 15giáo án địa lý 10 bài 15giáo án công dân 10 bài 15giao an sinh hoc 10 bai 15giáo án tin học 10 bài 15 lam quen voi microsoft wordgiáo án tin học 10 bài 15 lan quen voi microsoft wordgiao an gdcd lop 10 bai 15tập làm văn lớp 10 bài viết số 3văn mẫu lớp 10 bài viết số 3tap lam van mau lop 10 bai viet so 3tập làm văn 10 bài viết số 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ