... tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến.
3.GV mời một vài HS giải thích lí do
4. GV kết luận từng nội dung:
- (a): Tán thành
- (b): Không Tán thành
- (c): Không Tán thành
- (d): Tán ... chủ cộng hoà. Từ đó, ngày 2 tháng 9 đợc
lấy làm ngày Quốc khánh của nớc ta.
- Ngày 7 tháng 5 năm 1 954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ.
- Ngày 30 tháng 4 năm 19 75 là ng...
... kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán.
6-1 0
1 8-2 2
5- 6
- 3 hàng dọc.
- 3 hàng ngang.
- 3 hàng dọc, ... kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tá...
... thể.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ 2 ~ 3 em
- HS đọc truyện Thăm mộ.
- Lớp thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm lên trình bày các
câu hỏi
- HS các nhóm khác nhận xét
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS ... BIẾT TÁN THÀNH NHỮNG Ý KIẾN ĐÚNG VÀ
KHÔNG TÁN THÀNH NHỮNG Ý KIẾN KHÔNG ĐÚNG
- GV lần lượt nêu từng ý kíến ở Bài
tập 2.
- GV yêu cầu HS giảI thích tạI sao
tán thàn...
... người già và em nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng để sắm vai HĐ1.
- Phiếu bài tập (HĐ3 - tiết 1).
- Bảng phụ (HĐ2 - tiết 1).
- Giấy rôki khổ A2 (HĐ2 - tiết 2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt ... đôi bạn.
- GV gọi 1, 2 nhóm lên biểu diễn trước lớp. - HS lên diễn.
- GV nhận xét. - HS lắng nghe.
- GV gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - 2,...
... thiệu tranh SGK. - HS quan sát tranh.
HĐ2: Bày tỏ ý kiến.
- Bài tập 1/42 - HS sử dụng thẻ xanh, đỏ.
- Sauk hi HS bày tỏ ý kiến và giải thích vì sao – GV
cho HS đọc lại ý đúng.
- 2 HS đọc.
HĐ3: ... nước ta không cần phải thực hiện.Em có
tán thành không?Nếu không tán thành em sẽ nói gì với
bạn?
- Đại diện nhóm trình bày
kết quả.
- HS khác bổ sung.
- GV hỏi: C...
... DA Y - HC ÂÄ Û
- Tranh nh vãư cüc säúng ca tr em v nhán dán åí nhỉỵng nåi
cọ chiãún tranh (Iràõc, p-ga-nix-tan).
- Tranh nh vãư nhỉỵng täøn tháút v háûu qu do chiãún tranh âãø
lải (HÂ 1- Tiãút ... Tiãút 1)
- Tranh nh, bàng hçnh vãư cạc hoảt âäüng chäúng tranh ca
thiãúu nhi v tr em nhán dán Viãût Nam, thãú giåïi (Tiãút 1)
- Mä hçnh cáy ho bçnh (HÂ2,3 - Tiãút 2)...
... người khác.
- GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến a, d.
+ Không tán thành với các ý kiến b, c.
- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ
tán thành ... sót để xứng đáng là HS lớp 5.
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ, đối chiếu những
việc làm của mình từ trước đến nay
với những nhiệm vụ của HS lớp 5.
- 2 HS ngồi cạnh nh...
... mình đã xứng đáng là HS lớp 5.
- Hãy nêu những điểm bạn thấy mình cần phải cố gắng hơn để xứng đáng là
HS lớp 5.
- Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về chủ đề trờng em.
-
2. GV nhận ... trang 3 - 4 và thảo luận cả lớp
theo các câu hỏi sau:
- Tranh vẽ gì?
- HS lốp 5 có gì khác so với học sinh các khối lớp khác?
- Theo em, chúng ta cần làm gì để xứn...