... đầu không thay đổi).3939Mục đích của bài toán vật líTư duy giải bài toán vật líPhương pháp hướng dẫn giải bài toán cụ thểPhân tích phương phápgiải bài toán cụ thểXác định kiểu hướng dẫn181.3.4. ... trong các giờ lên lớp: 40% cho biết là GV chữa bài, HS ghi chép; 40% cho biết là một HS chữa bài, GV nhận xét, cả lớp chép. Cònhình thức GV nêu bài toán, cho HS suy nghĩ, thảo luận, phân tích ... BTVL [7,23]Muốn hướng dẫn HS giải một bài toán cụ thể nào đó thì trước hết GV phải giảiđược bài toán đó, nhưng như vậy chưa đủ. Muốn cho việc hướng dẫn giải bài toánđược định hướng một cách đúng...