Bài giảng tuan 37 soan nam 2011
... - Thầy : Nghiên cứu bài tập mẫu . - Trò: Soạn kĩ các câu hỏi SGK. C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định nề nếp (1ph) 2.Kiểm tra bài cũ: (5ph) Kiểm tra vở của học sinh . 3. Bài mới: Hoạt động ... 1: (30ph) GV hướng dẫn cho học sinh thức hiện các bài tập theo yêu cầu trong SGK Học sinh thực hiện các bài tập theo nhóm. : 1. Luyện tập: Bài tập 1: Thực hiện các nội dung sau đây: a...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11
Bài giảng tuan 21 soan nam 2011
... SGK ,Bài soạn, đọc ví dụ, nghiên cứu tài liệu, hệ thống bài tập. C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 2. Bài cũ: (5 phút) - Thế nào là phép phân tích, tổng hợp ? Cho ví dụ. 3. Bài ... SGK ,Bài soạn, nghiên cứu tài liệu. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 2. Bài cũ: (5 phút) ? Thế nào là đề ngữ ? MQH giữa đề ngữ với nội dung của câu? 3. Bài mới...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11
Bài giảng tuan 30 soan nam 2011
... nối tiếp của thế hệ Việt nam, truyền thống bền vững - tự hào III. Tổng kết : SGK - Tr 100 IV. Củng cố: Bài văn gợi cho em cảm nghĩ gì về dân tộc Việt nam? V. Dặn dò: Học bài, làm bài tập Luyện tập; ... CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Soạn bài; Đọc sách giáo viên và sách bài soạn; Bảng phụ viết VD và bài tập - Học sinh: Soạn bài C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: P...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11
Bài soạn tuan 20 soan nam 2011
... Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức (thời gian) 2. Kiểm tra bài cũ (thời gian)(có bài lồng vào bài học) 3. Bài mới: Giới thiệu bài : Yêu cầu của quá trình tích luỹ tri thức của mỗi con người ... kế bài dạy 2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ sách vở và soạn bài theo yêu cầu của giáo viên. C. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức (thời gian) 2. Kiểm tra bài cũ (thời gian)(có bài...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11
Bài giảng tuan 32 soan 2011
... Soạn bài; Đọc sách giáo viên và sách bài soạn; Bảng phụ viết VD - Học sinh: Soạn bài C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: (trong quá trình ôn tập) III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới ... có để làm bài văn miêu tả: Quan sát, tưởng tượng, so sánh lựa chon, hồi tưởng, hệ thống hoá 3. Bố cục của một bài văn miêu tả: a. Mở bài: Tả khái quát b. Thân bài: Tả chi tiết c....
Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11
Bài giảng tuan 34 soan 2011
... dạy: A. MỤC TIÊU: B. CHUẨN BỊ: C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp. II. Bài cũ: III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới (Dẫn nhập) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1. fffffffffffffffffffffffffff Hoạt ... động, đau yhương và anh dũng của thủ đô HN ? Nét đặc sắc về NT của VB ? III. Bài mới: - Dẫn vào bài mới (Dẫn nhập) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11
... TRNG QUC HC - HU đề thi thử đại học lần iii Khối thpt chuyên năm học 2010 -2011 môn vật lý ( Thời gian làm bài 90ph) a. phần chung cho các thí sinh ( 40 câu) Câu 1: Phát biểu nào sau đây ... V thì phải cung cấp cho mạch một công suất là A. 549,8 à W. B. 274,9 à W. C. 137, 5 8 à W. D. 2,15 mW. Câu 37: Một vật dao động điều hòa với biên độ A và tần số f. Thời gian ngắn nhất để vật
Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11
Bài giảng ÔN ĐH Lý năm 2011 số 9
... TRNG QUC HC - HU đề thi thử đại học lần iii Khối thpt chuyên năm học 2010 -2011 môn vật lý ( Thời gian làm bài 90ph) a. phần chung cho các thí sinh ( 40 câu) Câu 1: Phát biểu nào sau đây ... V thì phải cung cấp cho mạch một công suất là A. 549,8 à W. B. 274,9 à W. C. 137, 5 8 à W. D. 2,15 mW. Câu 37: Một vật dao động điều hòa với biên độ A và tần số f. Thời gian ngắn nhất để vật
Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11
... + 3 2 2 2 2CaCO HCl CaCl CO H O+ → + + Theo đề bài ta có : 84a + 100b = 31,8 Mà 84a + 84b < 84a + 100b nên 84(a + b) < 31,8 a + b < 0 ,378 2a + 2b < 0,756 n HCl để X tan hết < ... (II) vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa. D. Hợp chất sắt (III) có thể bị khử thành sắt tự do. 37 Phản ứng nào dưới đây không phải phản ứng oxi hóa khử : A. Đồng tan trong dung dịch sắt (III)....
Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11
Gián án tuan 22 soan nam 2011
... ý (dàn bài) a. Mở bài: Giới thiệu hiện tượng, nêu ý nghĩa. b. Thân bài: Phân tích ý nghĩa, đánh giá việc làm, đánh giá, ý nghĩa. c. Kết bài: Khái quát ý nghĩa, rút ra bài học. 3. Viết bài: - ... sinh sắp xếp ý theo bố cục bài nghị luận (theo khung SGK). HS tập viết bài. Sau khi viết bài, em làm công việc gì ? - GV yêu cầu ợc sinh viết phần Mở bài theo đề bài trên. GV gọi...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11