Gián án tuan 30 lop9 2011

... nhưng bao giờ cũng có một vẻ đẹp sáng nguyên => thường có sức sống ám ảnh trong tâm hồn. “Lên bốn tuổi cay”. - Tiếp theo là kỉ niệm đầy ắp âm thanh ánh sáng và những t/c sâu nặmg xung quanh ... (5ph) GV giúp học sinh đánh giá lại những vấn đề đã khai thác Chọn một cảnh sắc thiên nhiên mà em cảm thấy giàu ý nghĩ a liên tưởng nhất để bàn luận? mới lạ thể hiện những sáng tạo phát hiện mới ......

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

... tả sự vật. - Đoạn văn miêu tả trong tác phẩm tự sự. 3 Văn bản biểu cảm Bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp tình cảm, cảm xúc con người, tự nhiên xã hội, sự vật. - Điện mừng, thăm hỏi, chia buồn. 4 ... động của thầy và trò. Nội dung Hoạt động 1: (10ph) So sánh các kiểu văn bản GV nêu câu hỏi phân nhóm cho học sinh thảo luận: Nhóm 1: So sánh tự sự khác miêu tả? Nhóm 2: Thuyết minh khác...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

... (SGK) Hoạt động 2 II/ Thành phần cảm thán GV gọi HS đọc VD ở SGK. Các từ in đậm biểu thị cảm xúc gì ?Có chỉ sự vật sự việc gì không ? - Em hiểu thế nào là thành phần cảm thán ? - HS đọc ghi nhớ (SGK) 1. ... là kết tinh tâm hồn người sáng tác vừa là sợi dây truyền sự sống mà người nghệ sĩ mang lại. - Nghệ sĩ đốt lửa trong lòng, khơi dậy nhiệt tình, quyết tâm, lòng tin, đánh thức niềm tin và sự...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... bài: Phân tích ý nghĩa, đánh giá việc làm, đánh giá, ý nghĩa. c. Kết bài: Khái quát ý nghĩa, rút ra bài học. 3. Viết bài: - Viết từng phần, từng đoạn. - Phân tích, đánh giá. - Chú ý câu chữ, ... tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sư việc hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề suy nghĩ. Đây là một số vấn đề cần suy nghĩ. Hoạt động của thầy và ... nghĩ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 13:11

... Tiết 101 Ngày soạn: Ngày dạy: HOÁN DỤ A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Nắm được khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ . - Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ . B.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: ... thế nào? - Xác định và chỉ rõ mối quan hệ của phép hoán dụ trong VD d ? - Có mấy kiểu hoán dụ? - GV cho HS đọc lại ghi nhớ II. CÁC KIỂU HOÁN DỤ: 1. Tìm hiểu VD: SGK * Nhận xét: a. Bàn tay: Bộ ......

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

... vở - 3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanh lên bảng, đọc kết quả. Cả lớp nhận xét. _____________________________________________ Thứ 5 ngày 30 tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập chung. I. Mục tiêu: ... Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.  VỚI HỌC SINH KHÉO TAY : Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. các ....

Ngày tải lên: 24/11/2013, 03:11

... đã chi quá tay từ tháng 10 và tháng 11 năm ngoái. Vào thời điểm bạn nhận được lương vào cuối tháng 2 này, các khó khăn về tài chính của bạn sẽ được giải quyết tối đa. Hai tháng tiếp theo, bạn ... khao khát một điều gì đó thú vị, mới mẻ và giảm bớt sự nhàm chán diễn ra hàng ngày. Bạn cảm giác như những điều kỳ diệu đang lẩn tránh cuộc sống của mình. Vì vậy, bạn muốn mở rộng tâm hồn để ......

Ngày tải lên: 27/11/2013, 20:11

... nhận xét tiết học, khen HS, tuyên dơng nhóm, bạn tích cực học tập. Tuần 30 Thứ năm , ngày 12 tháng 4 năm 2007 Bài 30: Trời nắng, trời ma A. Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết: -Những dấu hiệu ... nắng, trời ma . - Có y thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới nắng, dới ma. B. Đ.D.D.H: - Các hình ở bài 30 SGK; - GV, HS su tầm một số tranh ảnh, về trời nắng, trời ma. C. Các hoạt động dạy và học...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 17:11

... bài: Phân tích ý nghĩa, đánh giá việc làm, đánh giá, ý nghĩa. c. Kết bài: Khái quát ý nghĩa, rút ra bài học. 3. Viết bài: - Viết từng phần, từng đoạn. - Phân tích, đánh giá. - Chú ý câu chữ, ... nghĩa ở địa phương. 2.Kĩ năng: -Thu thập thông tin về nhưng vấn đề nổi bật,đáng quan tâm của địa phương. -Suy nghĩ,đánh giá về một hiện tượng,một sự việc thực tế ở địa phương. -Làm một bài văn ... tư...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11

... trong câu. -Đặt câu có sử dụng thành phần gọi-đáp và thành phần phụ chú. B. CHUẨN BỊ: - Thầy: Giáo án, tư liệu, bảng phụ, SGK -Trò: SGK,Bài soạn, nghiên cứu tài liệu. C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 / ... phĩt) 2. Bài cũ: : Thế nào là thành phần biệt lập của câu ? Nêu đặc điểm của thành phần cảm thán, tình thái ? 3. Bài mới: 1 / *) Giới thiệu bài : Trong câu ngoài các thành phần chính của ....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 07:11