0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu DING LY TALET TRONG TAM GIAC

Tài liệu DING LY TALET TRONG TAM GIAC

Tài liệu DING LY TALET TRONG TAM GIAC

... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Định lí Ta-lét trong tam giác:Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó ... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Định lí Ta-lét :B’C’//BC⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC?3Vẽ tam giác ABC trên giấy kẻ học sinh (hình bên). Dựng đường thẳng a song song với cạnh BC, cắt...
  • 8
  • 716
  • 4
Tài liệu Đường trung bình của tam giác, của hình thang

Tài liệu Đường trung bình của tam giác, của hình thang

... trung bình của tam giác•Định nghĩa: đường trung bình của tam giác•Là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giácAB CDEFMột tam giác có mấy đường trung bình?Một tam giác có ba ... thấy E là trung điểm của AC I. Đường trung bình của tam giác•Cần nắm đượcĐường trung bình của tam giác là gì?Đường trung bình của tam giác có tính chất gì?Thêm một cách chứng minh hai ... là đường trung bình của tam giác ABC ( Vì là đoạn nối trung điểm hai cạch)⇒12DE BC=(vì DE là đường trungbình)2 2.50 100 .BC DE m⇒ = = = Đường trung bình của tam giác,của hình thang•I....
  • 12
  • 1,480
  • 7
Tài liệu T42- Khai niem hai tam giac dong dang.ppt

Tài liệu T42- Khai niem hai tam giac dong dang.ppt

... theo tỷ số 2 , Tam giác ABC đồng dạng với tam giác MNP theo tỷ số 3. Hỏi tam giác ABC đồng dạng với tam giác MNP theo tỷ số nào? Giải: Tam giác ABC ABC theo tỷ số k = = 2 Tam giác ABC MNP ... thành một tam giác mới đồng dạng với tam giác đã cho.CABMNaChứng minh:Xét tam giác ABC và MN BCHai tam giác AMN và ABC có (đồng vị)BAC (góc chung)Mặt khác theo hệ quả đlý Talet AMN ... 2:Cho tam gi¸c ABC h·y vÏ mét tam gi¸c ®ång d¹ng víi tam gi¸c ABC theo tû sè 1/22464812AB CMN Pb, Tính chất:?2 . 1) Nếu A B C = ABC thì tam giác A B C có đồng dạng với tam giác...
  • 13
  • 592
  • 1
Gián án Định lý côsin trong tam giác

Gián án Định côsin trong tam giác

... tính độ dài các đường trung tuyến trong tam giác2 2 222( )4ab c am+ =2 2 222( )4ba c bm+ =2 2 222( )4ca b cm+ =;vàVí dụ: Cho tam giác ABC có a=7cm, b=8cm và c=6cm. ... ®Õn trùc tiÕp ®­îc dov­íng hå n­íc Định lý côsinVí dụ 2: Cho tam giác ABC có a=2bCosC. H y chứng minh tam giác ãABC là tam giác cân.Giải: Theo định lý Côsin ta có: c2 = a2+b2 ... giải bài toán đo khoảng cách giữa 2 điểm B và C không đến trực tiếp được như hình vẽ:Giải: Trong tam giác ABC áp dụng định lý Côsin ta có: AC2+AB2 2.AB.AC.CosA1525300Thay số:...
  • 12
  • 1,856
  • 20
Bài giảng Tiết 37. Định lí Talet trong tam giác

Bài giảng Tiết 37. Định lí Talet trong tam giác

... nếu:CDC’D’ABCD=A’B’C’D’hayABA’B’=3. Định lí Ta-lét trong tam giác:Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó ... đoạn thẳng AB, CD, A’B’,C’D’. So sánh các tỉ số: ABCDvàA’B’C’D’CDA’B’ABC’ D’?3Vẽ tam giác ABC trên giấy kẻ học sinh (hình bên). Dựng đường thẳng a song song với cạnh BC, cắt...
  • 8
  • 1,080
  • 9
Tài liệu mau ke hoach trong tam nam hoc

Tài liệu mau ke hoach trong tam nam hoc

... Huyện: 25HS trong đó đạt giải: 10 HS- HS giỏi văn hóa cấp Tỉnh: 1 HS trong đó đạt giải 1HS- Xếp loại HS giỏi đồng đội cấp Huyện từ thứ 8.- Số giải TDTT VHVN cấp Huyện: 6 giải. trong đó đạt ... giải. trong đó đạt giải: 5 cấp Tỉnh: 1 giải trong đó đạt giải: 1- Các cuộc thi khác: Cấp huyện: 2 ( trong đó đạt giải: 1, công nhận: 01) Cấp tỉnh: 1 - trong đó đạt giải: 1* Chỉ tiêu về hành vi ... Huyện: 25 HS (trong đó đạt giải:5 HS ) + HS giỏi văn hóa cấp Tỉnh: 2 HS (trong đó đạt giải 1HS)* Số giải TDTT VHVN cấp Huyện: 8 giải. * Các cuộc thi khác: Cấp huyện: 5 ( trong đó đạt giải:...
  • 18
  • 540
  • 1
Tài liệu Quản lý Marketing trong thế kỷ 21 - chương 4 : khách hàng docx

Tài liệu Quản Marketing trong thế kỷ 21 - chương 4 : khách hàng docx

... nhất là nhóm trong đó các cá nhân thường phải giao tiếp trực diện, đáng chú ý là các thành viên trong gia đình trong tiếp thị người tiêu dùng và các nhóm công tác trong tổ chức khác trong tiếp ... ngày càng tăng của trung tâm mua hàng trong việc thu thập số liệu từ các đơn vị riêng lẻ đã dẫn đến sự thay đổi về địa điểm thực hiện mua hàng. Các số liệu đầy đủ, chính xác và kịp thời hơn ... sắm/doanh thu: • Việc tinh giản trong công ty và tỉ lệ thay thế lao động bằng vốn ngày càng tăng đã làm tăng tương đối chi tiêu cho tư liệu sản xuất, nguyên vật liệu và sản phẩm cung ứng hơn...
  • 43
  • 825
  • 0
Tài liệu Triết lý Goldilock trong quản lý nhân viên docx

Tài liệu Triết Goldilock trong quản nhân viên docx

... trường làm việc tích cực và các mối quan hệ sếp-nhân viên tốt đẹp trong mỗi ngày làm việc. Dưới đây là một vài mật pháp của Weiner trong vấn đề mối quan hệ thành công với các nhân viên: 1. Bạn ... hạn như khi tôi phải sa thải họ”. Triết lý Goldilock trong quản lý nhân viên Goldilocks từ lâu được xem như một thách thức “kinh điển” trong quản lý và điều hành kinh doanh. Nếu chủ doanh ... logic trong những gì mình đang làm là rất quan trọng. Weiner nói: “Nếu mọi người có thể thấy tại sao những gì bạn đang làm lại có ý nghĩa lớn, nếu mọi người có thể thấy được yếu tố hợp lý trong...
  • 5
  • 413
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: định lý talet trong tam giác violetđịnh lý talet trong tam giác toan 8định lý talet trong tam giácđịnh lý talet trong tam giác vuôngđịnh lý talet trong tam giác thư viện bài giảngđịnh lý talet trong tam giác 8định lý talet trong tam giác lop 8chứng minh định lý talet trong tam giáchệ quả định lý talet trong tam giácgiai bai tap định lý talet trong tam giácbài tập về định lý talet trong tam giácbài tập định lý talet trong tam giácđịnh lí talet trong tam giácbài giảng định lí talet trong tam giácchứng minh định lý sin trong tam giácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ