0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Gián án HSG TOÁN-HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

Gián án HSG ĐỊA- HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

Gián án HSG ĐỊA- HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

... bảng số liệu trên:a) Vẽ biểu đồ so sánh tỉ trọng các ngành kinh tế của vùng Đông Nam Bộ so vớicả nước.b) Em có nhận xét gì về cơ cấu kinh tế vùng Đông Nam Bộ ? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN ... BắcTrung Bộ?Câu 8: (3 điểm) Cơ cấu kinh tế của Đông Nam và cả nước năm 2002 (đơn vị (% KhuvựcVùngNông, lâm,ngư nghiệpCông ty, xây dựng Dịch vụ Đông Nam Bộ 6,2 59,3 34,5Cả nước 23,0 38,5 38,5Qua ... giáp tỉnh Quảng Trị, phía Nam giáp TP Đà Nẳng và tỉnhQuảng Nam. *Gồm: TP Huế, các huyện: Hương Thuỷ, Hương Trà, Phú Vang, Phú Lộc,Quảng Điền, Phong Điền, A Lưới, Nam Đông. 10,50,55 Sắp xếp...
  • 4
  • 259
  • 0
Gián án HSG TOÁN-HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

Gián án HSG TOÁN-HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

... trình: x = 3 là nghiệm của 0,51,0 UBND HUYỆN NAM ĐÔNGPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠOĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9NĂM HỌC 2008 – 2009MÔN THI: TOÁNThời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời ... dây AB khi điểm B di động trên đường tròn đó. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎIMÔN TOÁN - LỚP 9, NĂM HỌC 2008- 2009...
  • 4
  • 286
  • 0
Gián án HSG VĂN- HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

Gián án HSG VĂN- HUYỆN NAM ĐÔNG 2008-2009

... để ngăn cách phần được dẫn, thường kèm dấu ngoặc kép“ ”.Cho ví dụ.b. Thế nào là dẫn gián tiếp? Dẫn gián tiếp là nhắc lại lời hay ý của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh theokiểu thuật lại, ... là đúng, xác đáng(về nội dung và hìnhthức.- Liên hệ: Ngư dân hôm nay; bài học của học sinh.01PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NAM ĐÔNG LỚP 9 THCS, năm học 2008-2009 Môn ... gieo vần phóng khoáng biến đổi trong từng khổ thơ.- Dùng từ tượng thanh: diễn đạt niền vui - Các biện pháp nghệ thuật: Nhân hóa, so sánh.*Bài thơ là một bức tranh hoành tráng về người dân chài...
  • 4
  • 209
  • 0
Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 04-05 cấp huyện

Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 04-05 cấp huyện

... phụ nữ Việt Nam trong xã hội phong kiến.KỲ THI HỌC SINH GIỎI TOÀN HUYỆNHƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : NGỮ VĂN 9VÒNG ICâu 1: (3,0 điểm)- Xác định được biện pháp tu từ so sánh:Đối tượng so sánh : con ... nhân dânHình ảnh so sánh : nai về suối cũ, cỏ đón giêng hai, chim ém gặp mùa, đứa trẻ thơ đói lòng gặpsữa, chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa(Một đối tượng được so sánh với rất nhiều hình ... gặp cánh tay đưa.(Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)Xác định và phân tích giá trị biểu cảm của biện pháp tu từ được nhà thơ Chế LanViên sử dụng trong đoạn thơ trên.Câu 2: (7,0 điểm)Bánh trôi...
  • 4
  • 290
  • 1
Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 07-08 cấp huyện

Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 07-08 cấp huyện

... mẹ vẫn theo con.À ơi!Một con cò thôi,Con cò mẹ hátCũng là cuộc đờiVỗ cánh qua nôi.Ngủ đi! Ngủ đi!Cho cánh cò, cánh vạc,Cho cả sắc trờiĐến hát Quanh nôi.(Trích Con cò - Chachsacế Lan ... khó khăn nguy hiểm, niềm vui của tuổi trẻ và ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam) . + Nêu nhận xét về thế hệ trẻ thời kháng chiến chống Mỹ: Yêu cầu HS nêu nhận xét một cách tự nhiên, thành thực, ... kính” của Phạm Tiến Duật và nêu nhận xét về thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ cứu nước. Bài viết phải có bố cục rõ ràng; văn viết trong sáng, giàu hình ảnh, cảm xúc; hạn chế được lỗi diễn đạt.-...
  • 6
  • 307
  • 0
Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 08-09 cấp huyện

Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 08-09 cấp huyện

... TẠO Năm học 2008-2009 Môn: Ngữ văn - lớp 9Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)VÒNG ICâu 1. (3.0 điểm)Nhà thơ Nguyễn Duy kết thúc bài thơ Ánh trăng bằng hình ảnh:ánh trăng im ... Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ, Thúy Kiều - nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, em cảm nhận được điều gì về thân phận và vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong ... bài viết có nhiều ý tưởng, giàu chất văn và sáng tạo. Điểm toàn bài lẻ đến 0,25 điểm.6- Điểm 7: Bài làm đạt được những yêu cầu trên và có tính sáng tạo.- Điểm 5-6: Bài viết phân tích được...
  • 6
  • 439
  • 0
Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 09-10 cấp huyện

Gián án Đề + đáp án HSG Văn9-Nam 09-10 cấp huyện

... dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm củahọc sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vậndụng đáp án và thang ... vậndụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.- Giám khảo cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cầnquan niệm rằng một bài đạt điểm ... là một bài làm có thể còn những sơ suất nhỏ.- Không làm tròn điểm toàn bài.II. Đáp án và thang điểm ĐÁP ÁN ĐIỂMCâu 1 Trong hai câu thơ trên, từ “mặt trời” nào được dùng với nghĩachuyển?...
  • 6
  • 285
  • 0
Gián án HSG Giải toán MTBT 9 Quảng Nam 2009-2010

Gián án HSG Giải toán MTBT 9 Quảng Nam 2009-2010

... quảr ==Hết=SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TNTH VÀ GIẢI TOÁN CASIO QUẢNG NAM NĂM HỌC 2009 -2010==== =====HƯỚNG DẪN CHẤMMôn : Giải toán Casio 9Bài Lời giải gợi ý Đáp số Điểm TPĐiểm toàn...
  • 4
  • 458
  • 3
Gián án HSG năm 2005-2006

Gián án HSG năm 2005-2006

... Đáp án ý: a (1đ)2) Đáp án ý: c (1đ)3) Đáp án ý: b (1đ)Bài 5: (3đ)1) Đáp án: d (1đ)2) Đáp án: Chim ăn sâu bọ (1đ)3) ở tuôi già số lợng cụ ông ít hơn số cụ bà vì:- Sức chịu đựng của nam ... sinh con để tránh sinh con đồng hợp về gen gây bệnh (xác suất có thể là 25%). (1đ)- Nếu tìm đối tợng khác để kết hôn thì phải tránh những giađình có ngời mang bệnh đó. (1đ)2) Đáp án: ý a (1đ).Bài ... hơn nữ. (0,25đ)- Nam giới thờng tham gia lao động nặng hơn và cờng độ lao động cao hơn nữ. (0,25đ)- Trong chiến tranh (nếu có) thì tỉ lệ tử vong của nam nhiều hơn. (0,25đ)- Nam giới thờng tham...
  • 5
  • 144
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: món ăn làm từ nấm đông côcác món ăn làm từ nấm đông côcác món ăn nấu với nấm đông côcác món ăn chay từ nấm đông côthời gian ân hạn trong hợp đồng tín dụnggián án tranh tô màu động vật sống trên cạnNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ