Gián án BAI: CLO

... ngaên 2NaOH + H 2  + Cl 2  (catoât) (anoât) + + + Câu 1: Số oxi hoá của clo trong các hợp chất sau MnCl 2 , Cl 2 , NaClO, KClO 3 , HClO 4 lần lượt là: CỦNG CỐ D. -2, 0, -1, +3, + 8 A. -1, 0, +2,+3,+7 B. ... nghiệp: MnO 2 + 4HCl  MnCl 2 + Cl 2  + 2H 2 O Sễ ẹO ẹIEU CHE KH CLO TRONG PHOỉNG TH NGHIEM 10.C5.B22.Dieu che clo. swf SƠ ĐỒ ĐIỀU CHẾ CLO TRONG CÔNG NGHIỆP 2NaCl + 2H...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:11

... (tr¾ng) *Kết luận: - Clo có những tính chất hóa học của phi kim. - Clo là một phi kim hoạt động hóa học mạnh. L­u ý : Clo kh«ng ph¶n øng trùc tiÕp víi oxi . 2. Clo còn có tính chất hóa ... n tầ rß ch¬i c nầ tù gi¸c, gi tr t tữ ậ ự Còng t­îng tù nh­ HClO Còng t­îng tù nh­ HClO NaClO khi sinh ra còng nhanh chãng NaClO khi sinh ra còng nhanh chãng bÞ ph©n huû t¹o ra oxi nguy...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... and later on with the villagers in the evening. They bought a variety of things with them such as clothes, foods and school things. During the day they stayed in the village, they did a lot of ... joyful atmosphere to the village. 2- They gave talks to all the villagers in the first morning. 3- Clothes, foods, school things, supplies were offered to the villagers. 4- The talk topics were .....

Ngày tải lên: 22/11/2013, 14:11

... trình phản ứng và giải thích. 2. a. Có hai lọ đựng HCOOH và HCHO mất nhãn. Chỉ được dùng phản ứng tráng bạc để nhận ra mỗi lọ (nêu cách làm). b. Bằng cách nào loại nước ra khỏi cồn 96 độ. Câu II: ... chất có cùng công thức phân tử C10H18. Viết CTCT của 2 chất đó và viết cơ chế phản ứng 4. So sánh tính axit của A và B. Giải thích Câu IV: (5đ) Một hợp chất hữu cơ A có chứa các nguyên tố C,

Ngày tải lên: 22/11/2013, 19:11

... duy, logic tăng hiểu quả tiếp thu bài học. 2. Chuẩn bi: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án. - Âm thanh, hình ảnh. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, học cụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ... sẽ được GV bật lên. Mỗi 1 âm thanh liên quan đến 1 bức tranh. GV đưa cho mỗi nhóm 5 bức tranh đánh số từ 1 đến 5, Sau khi nghe xong 1 âm thanh các nhóm thảo luận và nhanh chóng giơ hình ảnh phù ......

Ngày tải lên: 22/11/2013, 20:11

... còi hay ký hiệu để tạo cho HS có sự tập trung chú ý. 6.Cho HS chơi thử và chơi chính thức: 7. Đánh giá kết quả cuộc chơi. 8.Bảo đảm an toàn cho học sinh Yêu cầu về trật tự và tính kỷ luật cao

Ngày tải lên: 22/11/2013, 20:11

... THÁNG 12/2010 Họ và tên : Đặng Ngọc Sơn Đơn vị : Liên đội THCS Đào Duy Từ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH TP BUÔN MA THUỘT LIÊN ĐỘI TH CS ĐÀO DUY TỪ * * * Số: 17 KH/LD Buôn Ma Thuột, ngày 05 tháng ... tấm gương cán bộ Đoàn, đội, thiếu nhi tiêu biểu qua các thời kỳ. - Tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống như: Thi tìm hiểu, thăm các địa danh gắn với lịch sử Đoàn, Đội, gặp gỡ các thế hệ cán bộ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

... 900cm 2 b) So sánh AI và AM Đề kiểm tr a Bài 3: Một cửa hàng bán một tấm vải trong 4 ngày. Ngày đầu bán 6 1 tấm vải và 2m. Ngày thứ hai bán 5 1 số vài còn lại và 10m. Ngày thứ ba bán 4 1 số ... D a) So sánh diện tích tam giá AMN và diện tích tam giác BMN b) So sánh diện tích tam giác AMN và diện tích BMNC c) So sánh BC và CD Bài 4 : Đề kiểm tra I. Phần trắc nghiệm ( Chọn vào đáp án...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

... lọ hoa để HS nhận biết và phân biệt các kiểu dáng, màu sắc các lọ hoa. - Một số hình dáng của lọ hoa. + Lọ hoa có dáng thấp, tròn. + Lọ hoa có dáng cao, thon. + Lọ có cổ cao, thân phình to ở ... giỏi: Vẽ hoặc xé dán được một số lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp. II. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Tranh ảnh một số lọ hoa. - Một vài lọ hoa thật có nhiều kiểu dáng khác nhau. - ... so...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:11