... Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu
xe ta làm phép tính gì ?
- Yêu cầu HS tự làm bài .
- Đọc đề bài
- Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp,
buổi chiều bán được ... xe đạp .
- Số xe đạp bán được của cả hai buổi .
- Làm phép tính cộng .
- HS tóm tắt va trình bày bài giải .
Tóm tắt
Sáng bán : 12 xe đạp
Chiều bán : 20 xe đạp
Tất cả bán : xe đạp ?
Bài giải ... ngô...
... Sáu
Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :
• Tìm số hạng trong một tổng .
• Phép trừ trong phạm vi 10 .
• Giải bài toán có lời văn .
• Bài toán trắc nghiệm có ... Tìm số hạng chưa biết trong một tổng .
• Giải bài toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ) .
• Biểu tượng về hình tam giác .
• Bài toán trắc nghiệm, 4 lựa chọn .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – ......
... Nguyễn Cơng Sáu
Thứ … ngày …. tháng …. năm ……
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Giúp Hs:
• Củng cố kó năng tìm một thừa số trong phép nhân.
• Củng cố kó năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính ... DẠY
-
-
-
-
Thứ … ngày …. tháng …. năm ……
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Giúp Hs:
• Củng cố kó năng thực hành tính trong bảng nhân 3.
• Áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép ... …...
... kết, đánh giá tiết học : Nhận xét tiết học – Tuyên dương. Về học thuộc ghi nhớ. Tìm 1 lời dẫn trực
tiếp, 1 lời dẫn gián tiếp trong bài tập đọc bất kỳ. Chuẩn bị bài: Viết thư
Lời dẫn gián tiếp ... học tập. Chia nhóm. Lắng
nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhóm trưởng mang dán bài và tự đánh giá
trên cơ sở so sánh với sản phẩm của nhóm bạn.
– Lớp quan sát, nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
-...
... chúng ta luôn xác định
được điều gì ?
- Vậy bao giờ cũng so sánh được hai số tự nhiên.
* Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì:
- GV: Hãy so sánh hai số 100 và 99.
+ Số 99 có mấy chữ số? + Số 100 có ... HS nêu lại kết luận về cách so sánh hai số tự
nhiên với nhau.
* So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và trên tia số:
- GV: Hãy nêu dãy số tự nhiên.
+ Hãy so sánh 5 và 7.
+ Trong dãy số tự nhiên...
...
của Mai An Tiêm?
- Ngoài cách phát tán trên còn có
cách phát tán nào?( Nước, con
người)
- Tại sao nông dân thường thu hoach
đỗ khi đỗ mới già?
- Sự phát tán có lợ gì cho thực vật và
con người?
GV: ... nhận xét bổ
sung
- Lấy ánh sáng
Hoạt động 3(13’)
Tìm hiểu đặc điển của cây sống trong những môi trường đặc biệt
Người soạn: Trònh Giang Châu
Trang 15
Giáo án sinh học 9 Trường...
... miếng kim loại đã đánh sạch, so
sánh với miếng than đánh sạch. Nhận xét
Ngời ta nói kim loại có ánh kim, vậy ánh kim là gì?
Gv giải thích: do các e tự do có khả năng phản xạ ánh
sáng, một số kim ... tính & định lợng.
Rèn luyện khả năng tính toán hoá học.
II, Chuẩn bị
- Đề bài và đáp án
III, Bài kiểm tra
Phần I: Trắc nghiệm (2 đ)
Chọn đáp án đúng trong các câu sau
1. Cho các chất: Mg(O...
... theo dõi tập luyện.
- Cử cán bộ lên điều khiển
+ Bài TDNĐ của nữ.
Động tác 1: Tay.
Động tác 2: Thân mình.
- GV phân tích thị phạm.
- HS theo dõi tập luyện.
- Cử cán bộ lên điều khiển
c) Cũng ... có cờng độ thấp.
Có thể tăng LVĐ sau một thời gian tập luyện (2-
3 tháng) băng cách sau:
- Tăng trọng lợng,tăng lực đối kháng của bài
tập,tăng đọ dày hoặc rút ngắn khoảng cách của
dây cao su.
-...
... dung đònh lý này
và hình thành kỹ năng giải toán cho Hs.
2. Đònh lý sin:
Hoạt động :
Cho tam giác ABC vuông ở A nội tiếp
trong đường tròn bán kính R và có BC = a,
CA = b, AB = c. Chứng minh ... cạnh bằng a.
Hãy tính bán kính đường tròn ngoại tiếp
tam giác đó.
b) Ví dụ:
Gv nêu ví dụ (SGK, trang 52) giúp
Hs hiểu rõ đònh lý này và hình thành kỹ
năng giải toán cho Hs.
3. Công thức ......
... Nhật Trang 14
Ngày sọan Ngày dạy Giáo án Lòch sử 6
đẻ nhiều, làm ăn yên ổn.
Tập tục của cư dân Văn Lang là gì ?
=> n trầu, nhuộm răng, làm bánh trưng, bánh dày.
Cư dân Văn Lang có tín ngưỡng ... dạy Giáo án Lòch sử 6
là gì?
=> Nền kinh tế chính của các quốc gia cổ đại phương
Đông là nông nghiệp, phụ thuộc vào tự nhiên.
Hỏi: Dựa vào đâu người ta biết được thiên văn và sáng
tạo ra...