0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài giảng ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN TNTH PHỔ THÔNG CÓ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN TNTH PHỔ THÔNG CÓ ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

Bài giảng ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN TNTH PHỔ THÔNG ĐỀ ĐÁP ÁN

... -¤n Thi tốt N GHIỆP THPT . N¨m häc : 2008 - 2009Giới thi u đến các trường một số đề ôn thi tốt nghiệp môn Toán của thầy giáo Đỗ Minh Quang, do Tổ Toán THPT Quốc Học sưu tầm giới thi u. Đề ... −∞+∞ 2¤n Thi tốt N GHIỆP THPT . N¨m häc : 2008 - 2009Phương trình hai nghiệm : x 2 i 3 , x 2 i 31 2= − = +Câu III ( 1,0 điểm ) Xét hình vuông cạnh AD không song song vuông góc ... định cho ý kiến.ĐỀ 1( Thời gian làm bài 150 phút )I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số x 2y1 x+=− đồ thị (C)a. Khảo sát sự biến thi n và...
  • 31
  • 433
  • 0
Tài liệu Đề thử nghiệm môn Sinh 01 (50 câu trắc nghiệm và đáp án) docx

Tài liệu Đề thử nghiệm môn Sinh 01 (50 câu trắc nghiệm đáp án) docx

... của cà chua F1 tần số hoán vị gen? A) aBAb, tần số hoán vị 40% B) aBAb, tần số hoán vị 20% C) abAB; tần số hoán vị: 20% D) abAB, tần số hoán vị gen: 40% Đáp án B Câu 33 ở ... truyền thẳng, mẹ luôn luôn truyền cho con gái C) Lai thuận lai nghịch cho kết quả giống nhau D) Tính trạng luôn di truyền theo dòng mẹ: luôn luôn do mẹ di truyền cho con Đáp án D Câu 35 Hình ... vật nuôi D) B C đúng Đáp án C Câu 30 ở ngô hạt phấn n+1 không khả năng thụ tinh nhưng tế bào noãn n+1 vẫn khả năng thụ tinh bình thường. Các cây ba nhiễm sinh hạt phấn kiểu gen Rrr...
  • 10
  • 1,059
  • 2
Tài liệu Đề thử nghiệm môn Sinh 02 (49 câu trắc nghiệm và đáp án) pdf

Tài liệu Đề thử nghiệm môn Sinh 02 (49 câu trắc nghiệm đáp án) pdf

... nhau Đáp án A Câu 38 Thứ cà chua tứ bội kiểu gen Aaaa thể cho các loại giao tử nào? A) AA, Aa, aa B) 0, AAAA, Aaa, Aaa, aa, AA, Aa, A, a C) A, a D) 0, AAAA Đáp án B Câu 39 Trong nông ... NST thường D) Người bệnh biểu hiện điển hình: cổ ngắn, gáy rộng dẹt, khe mắt xếch, lưỡi dài dày, lông mi ngắn thưa, chậm phát triển trí tuệ v.v. Đáp án A Câu 22 Để phát hiện các ... cà chua F1 với tần số hoán vị gen A) aBAb; tần số hoán vị 40% B) aBAb; tần số hoán vị 20% C) abAB; tần số hoán vị 20% D) abAB; tần số hoán vị 40% Đáp án D Câu 45 Loại tế bào...
  • 10
  • 763
  • 1
Giáo án Bài giảng về: Ôn thi toán rời rạc trong thi hết môn

Giáo án Bài giảng về: Ôn thi toán rời rạc trong thi hết môn

... G đỉnh P bậc  12. Trái giả thi t. Câu 30. Rõ ràng ta chỉ cần CM cho G liên thông là đủ. Ta CM bằng phản chứng. Giả sử G liên thông G - e ít nhất 3 thành phần liên thông. Trả ... cho G. Ta thấy e chỉ thể nối nhiều lắm là 2 trong 3 thành phần liên thông của G – e với nhau, do đó G ít nhất hai thành phần liên thông. Trái giả thi t G liên thông. Câu 31. Ta ... sử G không liên thông. Khi đó G ít nhất hai thành phần liên thông, trong đó phải tồn tại thành phần liên thông H với < n/2 đỉnh. Trong H bậc của mỗi đỉnh < 2 1, trái giả thi t....
  • 20
  • 2,164
  • 2
Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10

Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10

... các em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi đạt kết quả tốt đẹp nhất!Năm học 2010-2011 6Trường THCS Nguyễn Hằng Chi – Lọc Hà – Hà Tĩnh Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán (số ... ABB’A’. Bài 5: Cho nửa đường tròn (0) đường kính AB. Từ A B kẻ hai tiếp tuyến Ax By. Qua điểm M thuộc nửa đường tròn này, kẻ tiếp tuyến thứ ba, cắt các tiếp tuyến Ax By lần lượt ở E ... giác MPOQ là hình gì? Tại sao?c. Kẻ MH vuông góc với AB (H thuộc AB). Gọi K là giao điểm của MH EB. So sánh MK với KH.d. Cho AB = 2R gọi r là bán kính đường tròn nội tiếp tam giác EOF.Chứng...
  • 6
  • 907
  • 1
Bài soạn chuyên đề ôn thi HSG toán 6

Bài soạn chuyên đề ôn thi HSG toán 6

... +98.992+99.1002)+(12+22+32+ +992+1002) Bài 18: Tính:A = 23+43+63+ +983+1003 Bài 19: Tính:A = 13+33+53+ +973+993 Bài 20: Tính:A = 13-23+33-43+ +993-1003Phạm ... 2)2n n n+ + Bài 2: Tính:A = 1.2+2.3+3.4+ +99.100HD:3A = 1.2.3+2.3(4-1)+3.4.(5-2)+ +99.100.(101-98)3A = 1.2.3+2.3.4-1.2.3+3.4.5-2.3.4+ +99.100.101-98.99.1003A = 99.100.101 Bài 3: Tính:A ... +99.100)+(1+2+3+ +99) Bài 4: Tính:A = 1.4+2.5+3.6+ +99.102HD:A = 1(2+2)+2(3+2)+3(4+2)+ +99(100+2)A = 1.2+1.2+2.3+2.2+3.4+3.2+ +99.100+99.2A = (1.2+2.3+3.4+ +99.100)+2(1+2+3+ +99) Bài 5: Tính:Phạm...
  • 3
  • 903
  • 7
Bài soạn chuyên đề ôn thi HSG toán 6

Bài soạn chuyên đề ôn thi HSG toán 6

... Chẳng hạn các em gặp bài toán sau đây : Bài toán 4 : Chứng minh một số tổng các chữ số là 2006 không phải là số chính phương. Chắc chắn các em sẽ dễ bị “choáng”. Vậy ở bài toán này ta sẽ phải ... quyết bài toán : Chứng minh một số không phải là số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em đã được học. Những bài toán này sẽ làm tăng thêm lòng say mê môn toán cho ... không phải là số chính phương. Tương tự các em thể tự giải quyết được 2 bài toán : Bài toán 5 : Chứng minh tổng các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2005 không phải là số chính phương. Bài...
  • 17
  • 499
  • 5
Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

... viết công thức của các axit tơng ứng; viết các phơng trình phản ứng của các axit đó với dung dịch KOH d. Bài 125:1. Tại sao nớc Clo màu vàng, khi để lau ngày trở nên không màu môi ... chất công thức phân tử C5H10, C4H8Cl2 C2H7N (N hoá trị III) Bài 147:1. Đốt cháy 2,24 lit hidrocacbon X (đktc) cho sản phẩm cháy lần lợt qua bình 1 đựng P2O5 ... thể phân biệt đợc các dung dịch sau hay không: NaCl, HCl, NaNO3. Bài 109:Cho a mol Fe vào dung dịch chứa b mol CuSO4. Sau phản ứng thu đợc dung dịch X chất rắn Y. Hỏi trong X,Y có...
  • 27
  • 428
  • 0
Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

... chất công thức phân tử C5H10,C4H8Cl2 C2H7N (N hoá trị III) Bài 147:1. Đốt cháy 2,24 lit hidrocacbon X (đktc) cho sản phẩm cháy lần lợt quabình 1 đựng P2O5 bình ... từng kim loại. Bài 34:1. 2 dung dịch KI KBr. thể dùng hồ tinh bột để phân biệt hai dungdịch đó hay không? Nếu đợc thì làm nh thế nào? 2. 4 dung dịch đựng trong 4 lọ đánh số từ 1 đến ... Hidrocacbon công thức phân tử C25H52. Trong 1 hộp kíndung tích 1 m3 chứa không khí (oxi chiếm 20% thể tích không khí) thắp 1cây nến nặng 35,2 gam. Hỏi nến cháy hết không? Bài 193:1....
  • 27
  • 430
  • 0
Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

Bài soạn Đề ôn thi môn Hóa

... với Clo khi mặt bột sắt xúc tác (phản ứng thế) khi ánh sáng tử ngoại xúc tác (phản ứng cộng hợp).2. Hãy chỉnh lại (có giải thích) cac công thức phân tử sai trong số các công thức phân ... Hidrocacbon công thức phân tử C25H52. Trong 1 hộp kín dung tích 1 m3 chứa không khí (oxi chiếm 20% thể tích không khí) thắp 1 cây nến nặng 35,2 gam. Hỏi nến cháy hết không? Bài 193:1. ... từng kim loại. Bài 34:1. 2 dung dịch KI KBr. thể dùng hồ tinh bột để phân biệt hai dung dịch đó hay không? Nếu đợc thì làm nh thế nào? 2. 4 dung dịch đựng trong 4 lọ đánh số từ 1...
  • 27
  • 374
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ôn thi môn toánđề ôn thi môn toánđề ôn thi môn toán vào lớp 10đề cương ôn thi môn toán lớp 12bài tập ôn thi môn toán lớp 12bài tập ôn thi môn toán học kì 2 lớp 11các bài tập ôn thi môn toán học kì 2bài tập ôn thi môn toán lớp 11bài ôn thi môn toán học kì 1 lớp 11đề ôn thi môn toán 9bài tập ôn thi môn toánbộ đề ôn thi môn toánđề cương ôn thi môn toán lớp 7đề cương ôn thi môn toán lớp 7 hk2đề cương ôn thi môn toán lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam