GIAO AN THI GV GIOI(LT POLIME)

. LONG Giáo viên thực hiện : Phan Văn Kế Bµi vÒ nhµ 1. 1. Tõ ®¸ v«i ,than ®¸, xóc t¸c vµ c¸c thi t Tõ ®¸ v«i ,than ®¸, xóc t¸c vµ c¸c thi t bÞ cã ®ñ h·y ®iÒu. amilozụ - Maùch phaõn nhaựnh : amilopectin, glicozen - Maùch maùng khoõng gian : cao su lửu hoựa Polime có kiểu cấu tạo m ch polime d ng nào? I. KIN

Ngày tải lên: 11/11/2013, 14:38

... loài cá có trong hình. Các bộ phận của cá Xương Mang Vây Vảy Hoạt động của cá Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy, có vây. Hoạt động

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... VIỆT NAM EM YÊU HÒA BÌNH Quan sát hình ảnh Quan sát hình ảnh EM YÊU HÒA BÌNH EM YÊU HÒA BÌNH 1. Trong khoảng thời gian từ năm 1990 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới ... lược. Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh. Giao lưu với thi u nhi quốc tế. Viết thư kết bạn với thi u nhi các địa phương khác, các nước khác.  Em đã tham gia nhữn...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... biến phong trào Cần vương GV treo bảng phụ lên bảng. GV yêu cầu học sinh làm bài tập, nhận xét và bổ sung… GV gọi học sinh bổ sung và giáo viên nhận xét, hệ thống nội dung GV củng cố bài học thơng ... nổ súng trước giành thế chủ động GV: Quá trình phản công được diễn ra như thế nào ? GV treo lược đồ và yêu cầu HS tóm tắt diễn biến, trình bày trên lược đồ. GV: Trình bày trên lược đ...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... loài cá có trong hình. Các bộ phận của cá Xương Mang Vây Vảy Hoạt động của cá Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy, có vây. Hoạt động ... cá, chúng ta cần phải làm gì? Ghi nhớ • Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy, có vây. • Phần lớn các loài cá được sử dụng làm thức ăn.

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... HS đọc trơn: đêm (cá nhân, nhóm, cả lớp). - GV theo dõi, chỉnh sửa. - GV: Đính tranh vẽ sao đêm lên bảng và hỏi: Tranh vẽ gì? (Tranh vẽ sao đêm) - GV ghi bảng và nói: Cả lớp xem cô viết từ sao ... trơn: em (cá nhân, nhóm, cả lớp). - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. - GV: Ghép vần em cho cô. - HS ghép vần em. HS đa bảng, GV lấy 1 bảng ghép cho HS nhận xét. - GV: Các em đã có vần em....

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... câu hỏi 1 HS đọc câu hỏi -HS thảo luận trong 2 phút. -GV gắn 2 tranh lên bảng. -HS lên chỉ và nêu từng bộ phận bên ngoài của từng loài. (GV gợi ý HS trả lời theo các ý sau: chân có gì đặc biệt? ... cua? Tôm kho, chiên, rang, khô, mắm tôm. cua luộc, cua rang me, cua ….).Giảng thêm : trong bữa ăn hàng ngày , chúng ta cần ăn đủ lượng tôm cua vì chúng chứa nhiều chất đạm và can xi có lợi cho sứ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... 3 tế bào vi khuẩn nhân đôi 3 lần tạo được bao nhiêu tế bào con ? A. Số lượng tế bào tăng rất nhanh B. Số lượng tế bào sinh ra bằng số lượng tế bào chết C. Số lượng tế bào hầu như không tăng D. ... môi trường nuôi cấy không liên tục ? 2. Sinh trưởng của vi sinh vật là gì ? Cho 1 ví dụ về thời gian thế hệ . Trả lời 1. Môi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng mới và không được ......

Ngày tải lên: 30/09/2013, 03:10

... Cho x = 0 thì y = b P(0 ; b) thu c tr c tung Oy ( ộ ụ giao điểm của đồ thị và trục tung) * Cho y = 0 thì x = b a Q( ; 0) thu c tr c hoành Ox( giao ộ ụ điểm của đồ thị và trục hoành) b a B c 2ướ ... Cho x = 0 thì y = b P(0 ; b) thu c tr c tung Oy ( ộ ụ giao điểm của đồ thị và trục tung) * Cho y = 0 thì x = b a Q( ; 0) thu c tr c hoành Ox( giao ộ ụ điểm của đồ thị và trục hoành) b a B c...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... GIÁO Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 Tập đọc HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG Đ an 1: Khổ thơ 1 Đ an 2: Khổ thơ 2 Đ an 3: Khổ thơ 3 Đ an 4: Khổ thơ 4 s/117 KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm ... rất nhanh? Qua một năm đã lớn cao tới bụng người Một năm sau nữa, một thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới Thoáng cái thảo quả đã thành từng khóm lan tỏa ,vươn ngọn,xòe lá,lấn chiếm không gian KÍNH...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11