0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

de thi hoc ki lop 8 mon su

de thi hoc ki lop 8 mon su

de thi hoc ki lop 8 mon su

... tên : . ... Ngày sinh:.........................Lớp: . Phòng thi: ............. SBD: ............ ki m tra Học kỳ I Môn : lịch sử . 8 Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian ... ........................................................................................................................................ Biểu điểm & đáp án :LS .8 đề Lẻ Câu 1: ( 3 điểm ) Kể đợc các thành tựu kỹ thuật trên các lĩnh vực : + Công nghiệp: - Luyện kim , cơ khí , khai thác .... - Tìm ra các nguồn ... hứng chịu những hậu quả khốc liệt của chiến tranh: 60 triệu ngời chết, 90 triệu ngời bị tàn tật, thi t hại về vật chất nặng nề ( Mỗi ý đúng cho 1 điểm ) Câu 3: ( 2 điểm ) - Các công ty độc quyền...
  • 5
  • 573
  • 0
dề thi hoc kì lop 8 mon hoá

dề thi hoc lop 8 mon hoá

... Ki m tra học kỳ ii Môn: hoá học 8 I. Phần trắc nghiệm Câu 1. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu...
  • 1
  • 753
  • 3
Đề thi học kì lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sử potx

Đề thi học lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sử potx

... thêm.ĐỀ CHÍNH THỨC2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I LỚP 12AN GIANG Năm học 2012 - 2013 o0o ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : LỊCH SỬHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI M TRABảng hướng dẫn chấm gồm 0 3 trangA- ... phong ki n tiếp tục phân hóa. Một bộ phận không nhỏ tiểu, trungđịa chủ tham gia phong tr ào dân tộc dân chủ chống thực dân Pháp v à tay sai.0,5- Giai cấp nông dân, bị đế quốc và phong ki n ... phong ki n tay sai.0,5- Giai cấp tiểu tư sản tăng nhanh về số l ượng, nhạy bén với thời cuộc , có tinh thần dântộc, chống thực dân Pháp v à tay sai.0,5- Giai cấp tư sản số lượng ít, thế lực kinh...
  • 4
  • 330
  • 0
DE THI TUYEN VAO LOP 10 MON SU NAM HOC 2008-2009

DE THI TUYEN VAO LOP 10 MON SU NAM HOC 2008-2009

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Năm học 20 08 – 2009 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) I-Lịch ... 2:......................... ĐỀ CHÍNH THỨC HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Năm học 20 08 – 2009 MÔN LỊCH SỬ I-Lịch sử Việt Nam (6 điểm) Câu 1 (3,5 điểm) Những ... những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người. III-Lịch sử Địa phương (1 điểm) Kể tên 8 di tích lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Trị. Họ và tên thí sinh:.....................................
  • 3
  • 676
  • 1
đề thi học kì I : các môn -  lớp 5

đề thi học I : các môn - lớp 5

... Lớp:....................... Bài ki m tra cuối kỳ I Năm học: 2010-2011 Môn : Toán lớp 5( Thời gian 40 phút) Câu 1: Đặt tính rồi tính: ( 3 điểm) a, 283 ,34 +521 ,85 b, 516,40 -350, 28 .............................. ... .......................... .............................. ........................... c, 48, 16 ì 3,4 d, 45,54: 18 ............................. .......................... ............................. ... ............................ Câu 2: Tính ( 2 điểm) a, ( 28, 7 + 34,5) ì 2,4 = ............................................ .............................................. b, 35,04 : 4 6, 87 = ................................................
  • 6
  • 581
  • 1
Đề thi học kì lớp 10 năm 2013 tỉnh An Giang môn Văn doc

Đề thi học lớp 10 năm 2013 tỉnh An Giang môn Văn doc

... hoạt con người, từ y tế Thi n tai, hạn hỏn, lũ lụt + Hậu quả Nguồn nước sinh hoạt ngày càng bị cạn ki t (0.5đ) Ảnh hưởng mơi trường sống của cỏc lồi sinh vật Thi u nước phục vụ cho sản ... SễÛ GD-ẹT AN GIANG ẹỀ THI KI M TRA HOẽC KYỉ I TRệễỉNG THPT NGUYỄN KHUYẾN MÔN NGệế VAấN KHỐI 10 ***************************** ... cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt ; khơng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ và lỗi ngữ phỏp. b. Yờu cầu về ki n thức : Thớ sinh cú thể trỡnh bày theo nhiều cách, nhưng lý lẽ và dẫn chứng phải hợp lý và...
  • 3
  • 709
  • 0
Đề thi học kì lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Hóa potx

Đề thi học lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Hóa potx

... 8, 96/22,4 = 0,4mol 3Cu + 8HNO3loãng  3Cu(NO3)2 + 2NO +4H2O 0,6  1,6  0,4 CuO + 2HNO3 loãng  Cu(NO3)2 + H2O 0,02  0,04  mCu = 0,6.64 = 38, 4g  %Cu = 38, 4.100/40 ... %CuO = 100 – 96 = 4% nCuO = 02,0 80 4, 384 0 mol CM(HNO3) = M82,0264,1 Mỗi ý đúng 0,25đ Học sinh trình bày cách khác đúng vẫn cho đủ điểm. 8 1 điểm nCO2 = 0,03 mol nH2O ... lít dd HNO3 loãng thấy thoát ra 8, 96 lít khí NO (đktc). Tính thành phần % khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu và tính nồng độ HNO3 đã phản ứng? Câu 8: (1,0 điểm) Đốt cháy hoàn toàn...
  • 4
  • 470
  • 0
Đề thi học kì lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sinh doc

Đề thi học lớp 11 năm 2013 tỉnh An Giang môn Sinh doc

... ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN: SINH. KHỐI 11 Thời gian: 45 phút Câu: (1 điểm) Thế nào là nguyên tố dinh dưỡng khoáng thi t yếu trong cây? Câu 2: (1 điểm) Tập ... hiệu quả trao đổi khí cao nhất? Câu 8: (1 điểm) Hãy cho biết hệ tuần hoàn kín có đặc điểm gì? Câu 9: (1 điểm) Phản ứng co toàn thân của thủy tức khi bị kim nhọn đâm vào có phải là phản xạ ... đường, bất ngờ gặp con chó dại ngay trước mặt. Bạn sẽ phản ứng như thế nào? Đây là phản xạ có điều ki n hay không? Tại sao? Câu 5: (1 điểm) Em hãy cho biết tác nhân, đặc điểm, vai trò cũng như...
  • 2
  • 341
  • 0
Đề thi học kì lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Địa pptx

Đề thi học lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Địa pptx

... An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thi n – Huế, Quảng Nam, Kon Tum Thí sinh chỉ nêu được từ 6 đến 8 tỉnh cho 0,5 điểm 1,0 b) Ảnh hưởng của thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt ... điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam và ki n thức đã học: a) Hãy kể tên các tỉnh của nước ta có đường biên giới chung với Lào. b) Nêu ảnh hưởng của thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến hoạt ... Atlat Địa lý Việt Nam và ki n thức đã học, hãy: a) Trình bày đặc điểm địa hình vùng Đông Bắc nước ta. b) Phân tích các thế mạnh của khu vực đồi núi đối với việc phát triển kinh tế xã hội. Câu...
  • 3
  • 375
  • 0
Đề thi học kì lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Toán pdf

Đề thi học lớp 12 năm 2013 tỉnh An Giang môn Toán pdf

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG ĐỀ THI HỌC KỲ I Năm học : 2012-2013 Moân : TOAÙN 12  gian : 150 phút (Không kể thời gian ... Tìm giá tr ln nht và giá tr nh nht ca hàm s  n . T suy ra   Bài 3: (2,0điểm) a) Rút gn:  ...    0,25 t  u ki n     0,25 Vi  c ...
  • 5
  • 432
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì lớp 8 môn vănđề thi học kì lớp 8 môn vật lýđề thi học kì lớp 8 môn ngữ vănđề thi học kì lớp 8đề thi học kì lớp 7 môn vănđề thi học kì lớp 7 môn tiếng anhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP