... 2010 Học vần iêm-yêmBài 65: Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Học vần iêm-yêmBài 65: iêm xiêm dừa xiêm yêm yếm cái yếm thanh kiếm quý hiếm âu yếm yếm dãi Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Học vần ... bµi 65: I£M Y£M – Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 65: dừa xiêm xiêm iêm êm i y yếm cái yếm iêm-yêm iêm So sánh sự giống và khác nhau của 2 vần So sánh sự giống và kh...
... từ có vần iêu, yêu? C á c e m đ ã n ó i r ấ t l à t ố t , t ặ n g c á c e m m ộ t t r à n g p h á o t a y ! Bài học đến đây là kết thúc, xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo và các em học sinh.
... thân Nhóm 1và 9 tìm từ có vần at, ăt, ât Nhóm 2 và 8 tìm từ có vần ot, ôt,ơt Nhóm 3 và 7 tìm từ có vần it, ut, ưt Nhóm 4 và 6 tìm từ có vần et,êt,iêt Nhóm 5 tìm từ có vần uôt, ươt. Một đàn cò ... 75. Đọc bài 75. Làm bài tập nhà. Làm bài tập nhà. Tập kể chuyện. Tập kể chuyện. Chúc cacù con học tốt
... Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007 Học vần Bài 33: trái ổi ôi ổi Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007 Học vần Bài 33: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007 Học vần Bài 33: bơi lội bơi ơi Bµi 30:
... sinh viết: Khoa học, ngoan
ngoãn, khai hoang.
c bi trong SGK.
- GV nhận xét - cho điểm.
Gii thiu bi :Hụm nay ta học vần: uy -
uê.
D y vn : uê - uy
- GV ghi : uê
- Đánh vần : u - ê - uê ... gì ?
+ Dạy vần uy: ( Quy trình tơng tự )
- Hỏi: vần uê - uy giống, khác nhau chỗ
nào?
Dạy từ ngữ ứng dụng
-GV ghi các từ ở SGK lên bảng và đọc
- Lệnh HS tìm tiếng có vần mới học
- Ph...
... li cỏc vn va hc :
- GV ghi - đọc các âm
b. Ghộp vần
- GV ghép mẫu một âm ở cột dọc với các âm
ở hàng ngang để tạo thành vần mới học
- Hỏi: các vần này có điểm gì giống nhau?
- GV nhận xét
c. ... ngoãn: viết chữ ng sau
đó viết vần oan; viết chữ ng sau
đó viết vần oan, dấu ngã trên a
+Khai hoang: viết chữ kh sau đó
viết vần ai; viết chữ h sau đó viết
vần oang
-GV nhận xét...
... gì ?
+ Dạy vần oăt( Quy trình tơng tự )
- Hỏi vần oat - oăt giống, khác nhau
chỗ nào?
Dạy từ ngữ ứng dụng
-GV ghi các từ ở SGK lên bảng và đọc
- Lệnh HS tìm tiếng có vần mới học
- Phân ... không
nghỉ đánh vần.
- Nhọn hoắt: cho HS xem cái kim may
- HS : viết bảng con.
- Hai em đọc bài
- HS nhận xét
Đánh vần : L - N- CN
- HS đọc : L - N- CN
- Hai HS phân tích
- HS đánh vần...