TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT

... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT Một giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) , ngoài các tiêu chí cần đạt được như một giờ học thông thường còn cần phải đạt được một số các tiêu ... môn, có tác dụng giúp học sinh suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, luyện tập. Giáo viên và học sinh đều dễ sử dụng. Nội dung các slide được thiết kế, trình bày sao cho thể hiện nổi...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

... chọn phải có tình huống dạy học ứng dụng CNTT& amp;TT hiệu quả. 2. Đánh giá việc lựa chọn PMDH. Khi đã xác định chủ đề cần ứng dụng CNTT& amp;TT, sẽ có nhiều PMDH có thể sử dụng phục vụ tiết dạy học ... có các hoạt động học tập cá nhân. Các tiết học này đôi khi vẫn được đánh giá cao. Chúng ta cần đưa ra những tiêu chí đánh giá tiết học có ứng dụng...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 14:10

... cầu của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn Việc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt ... phù hợp với nội dung của giờ dạy đó. Nghĩa là phải đánh giá giờ dạy của giáo viên một cách toàn diện theo các yếu tố của quá trình dạy học. 2. Xem xét, phân...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 16:11

... nghĩ giáo viên áp dụng tiêu chuẩn này ở mức độ khá.  Khoanh tròn số 3 nếu bạn đánh giá giáo viên áp dụng tiêu chuẩn đó rất tốt. TỔ CHỨC LỚP HỌC Tiêu chuẩn Có Không Mức ... quả của tiêu chuẩn đó trong tiết dạy. Hãy khoanh tròn vào một trong những số của cột MỨC ĐỘ.  Khoanh tròn vào số 1 nếu bạn cho rằng giáo viên có áp dụng tiê...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT Một giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) , ngoài các tiêu chí cần đạt được như một giờ học thông thường còn cần phải đạt được một số các tiêu ... môn, có tác dụng giúp học sinh suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, luyện tập. Giáo viên và học sinh đều dễ sử dụng. Nội dung các slide được thiết kế, trình bày sao cho thể hiện nổi...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 12:11

... contact@cpoclub.net TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NHÀ CUNG ỨNGTên nhà cung ứng :Mặt hàng cung cấp:Người liên lạc :Đòa chỉ :Điện thoại : Fax STT Hạng mục đánh giá ... các hạng mục được đánh giá và không có điểm <3- Không chấp nhận Phê duyệt Ngày…….. tháng…….năm……… Tổng Giám Đốc Trưởng phòng Người đánh gía ... đánh giá Hạng mục được đánh giá Điểm1234567Qúa trình quan hệ với C...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 10:52

... trước, có ít nhất 30% giáo viên trong tổng số giáo viên của nhà trường đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên và không có giáo viên xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo ... tiết apS!8"R%A<Q8!$%GA< X$)GX2B-*!-^ Z0$)GuBZ0$)"R>C S"8+dC!-T 3...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 22:10

... (graphic) II. ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT& amp;TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét ở khía cạnh ứng dụng CNTT& amp;TT trong trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT& amp;TT trong tiết dạy- học Tính ... không có các hoạt động học tập cá nhân. Cần có những tiêu chí đánh giá tiết dạy- học có ứng dụng CNTT& amp;TT để định hướng cho việc sử dụng CN...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10

... (graphic) II. ĐÁnh giÁ VIỆC Ứng dỤng CNTT& amp;TT TRONG TIẾT DẠY-HỌC (Chỉ xét ở khía cạnh ứng dụng CNTT& amp;TT trong trong tiết day-học) Tiêu chí đánh giá ứng dụng CNTT& amp;TT trong tiết dạy- học Tính ... không có các hoạt động học tập cá nhân. Cần có những tiêu chí đánh giá tiết dạy- học có ứng dụng CNTT& amp;TT để định hướng cho việc sử dụng CN...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:11