GD KNS (BAI 1)

... vấn đề,… Thảo luận nhóm (10’): Vì sao cần GD KNS cho HS PT? II. Vì sao cần GD KNS cho HS PT?  KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân  KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội.  Đặc ... SỐNG Bài 1 I. Quan niệm về KNS II. Vì sao phải GD KNS cho HS PT? I. QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ:  Mỗi người hãy cho 1 ví dụ về KNS. CÙNG ĐỘNG NÃO:  Theo anh/chị, KNS...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục.  KNS vừa mang tính cá nhân, vừa mang tính XH. KNS mang tính cá nhân vì đó là khả năng của cá nhân. KNS mang tính XH vì KNS phụ thuộc ... sống (KNS) , nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua một số môn học. 2. Biết cách thiết kế bài soạn và dạy một số bài giáo dục KNS qua môn Tiếng việt. 3. Có kĩ năng tập huấn...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10

... thái độ thay đổi HV NGUYÊN TẮC GD KNS  Thay đổi hành vi: MĐ cao nhất của GD KNS là giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực.  Thời gian: GD KNS cần thực hiện ở mọi nơi, mọi ... thần và đạo đức NGUYÊN TẮC GD KNS (Nguyên tắc 5 chữ T)  Tương tác  Trải nghiệm  Tiến trình  Thay đổi hành vi  Thời gian NGUYÊN TẮC GD KNS  Tương tác: KNS không thể đ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường phổ thông được thực hiện thông qua dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục nhưng không phải là lồng ghép, tích hợp thêm KNS vào nội dung ... Cách tiếp cận và Phương pháp giáo dục KNS cho học sinh trong nhà trường phổ thông 1. Phương pháp dạy học nhóm  Dạy học nhóm còn ... pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để tạo điều ki...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... chia sẻ các nội dung sau: • N1: Tìm hiểu mục tiêu giáo dục KNS. • N2: Tìm hiểu nguyên tắc giáo dục KNS. • N3: Tìm hiểu nội dung giáo dục KNS. I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ ... tác: KNS được hình thành trong quá trình tiếp xúc, trao đổi với người khác.  Trải nghiệm: KNS được hình thành khi người học được thực hành trong các tình huống thực tế.  Tiến trình:...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

... SINH PHỔ THÔNG I. CÁCH TIẾP CẬN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH  Việc giáo dục kĩ năng sống (KNS) cho học sinh (HS) không phải là lồng ghép, tích hợp…mà theo một cách tiếp cận mới, đó là ... các phương pháp và kĩ thuật dạy học để tạo điều kiện, cơ hội cho HS được thực hành, trải nghiệm KNS trong quá trình học tập. II. QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Dựa vào hiểu biết của bản th...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

... chiếu? So sánh Giáo dục? Tên Việt: GDSS, SSGD, GD học SS, GD đối chiếu? GDSS, SSGD, GD học SS, GD đối chiếu? II. Khái niệm GDSS Isaac Kandel, Mỹ, Columbia 1954: GDSS phân tích và so sánh các nguồn ... bản 1) KHGD, GDH & GDSS khoa học giáo dục phân hoá : Triết học Giáo dục học (GDH) chung GDH đại học Lý luận chung: Chiến lược, chính sách phát triển gd, cơ cấu hệ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... . L&=^N"/ _`a"'"b  <DgQ9f#  KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày.  KNS bao gồm một loạt các KN cụ thể, cần thiết ... M K N NG S NG Ệ Ĩ Ă Ố 13 ,\=DQ C¸ nh©n ®äc tµi liÖu v viÕt vµo giÊyà Theo thầy/cô KNS là gì? L&=^N"/ _`a"&ap...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG Tìm hiểu về MT, NT, ND GDKNS Làm việc nhóm(7 nhóm): • Nghiên cứu mục tiêu GDPT của VN. • Xây dựng mục tiêu GDKNS cho HS phổ thông. • Trình ... bày trên giấy khổ lớn nội dung GDKNS: 1. KNS đó là gì? 2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của KNS đó? 3. Ví dụ minh họa? II. NGUYÊN TẮC GD KNS CHO HS PT  Tương tác: KNS được hình thành trong...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10