0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Trả bài kiểm tra học kì I toán 9

Trả bài kiểm tra học kì I toán 9

Trả bài kiểm tra học I toán 9

... III- TIẾN TRÌNH GIẢNG B I M I: 1. Ổn định lớp: 2. B i m i: Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung Hoạt động 1: (22 phút) Yêu cầu HS lần lượt trình bày l i các b i tập trong b i kiểm tra học ... B i Kim Tuyến THCS Như Cố - Chợ M i – Bắc Kạn Ngày soạn: 13 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: 16 tháng 12 năm 2010 Tiết 40 Trả b i kiểm tra học I ( phần đ i số) I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Ôn l i ... l i thật kĩ và rút kinh nghiêm, sửa chữa những sai sót thường gặp khi làm bày. - Cần xem l i thật kĩ các bước gi i trước khi tiến hành các bước gi i tiếp theo. - Có thể đùng máy tính để kiểm tra...
  • 3
  • 942
  • 5
Kiểm tra học kì I Toán 9

Kiểm tra học I Toán 9

... Copyright Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hoà Trờng THCS Nhân Hoà Ngày 25 / 12 /2007 Đề I i m trắc nghiệm: ............... B i kiểm tra Học I (2007-2008) Phần trắc nghiệm (25 ) Môn: Toán 9 Số ... ............. Phòng thi: ............. Trắc nghiệm khách quan 3Đ (Chọn một đáp án, i n vào khung cu i b i kiểm tra) Câu 1: Cho hai đờng thẳng d 1 : y = 2x+m-2 và d 2 : y = kx+4-m. i u kiện của k và ... vuông t i A. Vị trí tâm đờng tròn ngo i tiếp tam giác ABC là: A, Nằm miền trong tam giác. B, Nằm miền ngo i tam giác C, Trùng v i đỉnh góc vuông D, là trung i m của BC E, là trung i m của AC...
  • 2
  • 448
  • 1
De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 5(09-10)

De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 5(09-10)

... tiểu học tt NAM SáCH b i kiểm tra chất lợng giữa học I Năm học : 20 09 - 2010 Môn: Toán - lớp 5 Họ và tên học sinh:.................................................. Lớp: 5...... Ngày kiểm tra: ... trờng tiểu học thợng đạt b i ôn tập giữa học I Năm học : 20 09 - 2010 Môn: Toán - lớp 5 Họ và tên học sinh:.................................................. Lớp: 5..... Ngày kiểm tra: 7&8 ... 7&8 tháng 11 năm 20 09 Th i gian làm b i: 40 phút (không kể giao đề) Phần I - Trắc nghiệm (3 i m) Khoanh tròn vào chữ c i đặt trớc câu trả l i đúng cho m i b i tập d i đây: Câu 1. 4m 85cm =...
  • 4
  • 721
  • 12
De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 1(09-10)

De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 1(09-10)

... trờng tiểu học tt NAM SáCH b i kiểm tra chất lợng giữa học I Năm học : 20 09 - 2010Môn: Toán - lớp 1Họ và tên học sinh: Lớp: 1 Ngày kiểm tra: 10 tháng 11 năm 20 09 Th i gian làm b i: 40 phút ... (không kể giao đề)Họ và tên giám thị: Họ và tên giám khảo: Bi 1: Ni hỡnh vi s thớch hp theo mu: (1 im)Bi 2: Xp cỏc s sau theo th t t bộ n ln : 1 , 5 , 9 , 7, 3 (1 im) Bi 3: Tớnh : (2,5 im)a) ... i m 543 6 7 8 B i 4: i n dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: (2 i m)3 + 2 5 0 + 3 . 2 + 1 1 + 3 5 1 + 2 3 + 1Bi 6: (1 im)? 3 + 2 = + + = 5Bi 7: Cú.hỡnh tam giỏc. (0,5 im)...
  • 3
  • 572
  • 1
De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 3(09-10)

De kiem tra chat luong giua hoc ki I Toan lop 3(09-10)

... trờng tiểu học tt NAM SáCH b i kiểm tra chất lợng cu i học I Năm học : 20 09 - 2010Môn: Toán - lớp 3Họ và tên HS: Lớp: 3 Ngày kiểm tra: 11 tháng 10 năm 20 09 Họ và tên GV coi thi: Họ và ... chấmthi: PHN I - TRC NGHIM (3 im) Khoanh trũn vo ch c i t trc cõu tr li ỳng cho mi bi tp di õy: Cõu 1. S 525 c l:A. Nm trm hai lm B. Nm trm hai mi nhmC. Nm trm hai mi nm D. Nm trm hai mi lmCõu ... n v o di theo th t t ln n bộ l:mCõu 5. Mt si dõy di 30 một, Ton ct ly 31 si dõy ú. Hi Ton ct i bao nhiờu một?A. 10 mét B. 30 mét C. 15 mét D. 3 métCõu 6. Hỡnh di õy cú bao nhiờu gúc vuụng?A....
  • 2
  • 578
  • 2
Đê kiêm tra hoc ki I toan 9

Đê kiêm tra hoc ki I toan 9

... tròn tâm O lần lượt t i I và K . Chứng minh : 0 ABI=))KB và AI . AK = AH . AO ĐỀ 9 B I 1 : Tính 3) 48 273 - - 3−a ( ) ( )2 210 21 21b ) - + 3 - B I 2 : Gi i phương trình : 1 ... Trường : Nguyễn Minh Hồng GV : Nguyễn Ngọc Phương ĐỀ Ø CƯƠNG THI HỌC KỲ I ĐỀ 7B I 1 : Thu gọn : 1 ) 6 24 294 150 + - 2 2 ) ( ) ( )2 22 - 6 + 3 - 6 B I 2 : Gi i phương trình : 1) 2 ... Chứng minh : ∆COD vuông t i O và AC . DB = OM2 3 ) Cho DB – AC = 9 cm; CD = 34 cm . Tính diện tích tứ giác ACDB .4 ) G i Q là giao i m của BC và AD . Chứng minh : MQ ⊥ AB ĐỀ 10 B I 1:...
  • 3
  • 625
  • 1
Kiem tra hoc ki I Toán 9 + đáp án

Kiem tra hoc ki I Toán 9 + đáp án

... giáo dụcKiến XơngĐề kiểm tra chất lợng học kỳ I Môn : Toán 8(th i gian làm b i : 120 phút) I. Trắc nghiệm: (2 i m) Trong các câu có lựa chọn A,B,C,D hãy ghi chữ c i in hoa ở đầu câu m i ... cho là đúng vào tờ giấy làm b i. 1.Biểu thức : (3x + 2)2 bằng: A. 9x2 + 12x + 2 B. 9x2 + 12x + 4 C. 9x2 + 6 + 4 D.3x2 + 12x + 42.Phân thức 29x 43x 2 sau khi thu gọn bằng: A. ... hình thoi có hai đờng chéo lần lợt là 6 cm và 8 cm thì cạnh bằng: A. 5cm B. 10 cm C. 12,5 cm D. 7 cmII. Tự luận ( 8 i m) B i 1: (1 i m) . Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a) x3 9x b)...
  • 2
  • 332
  • 0
KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC KÌ I, LỚP 9

KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC I, LỚP 9

... solution ou en écrivant ta réponse (Hãy đọc b i khoá và trả l i các câu h i bằng cách khoanh tròn chữ in hoa tương ứng v i câu trả l i đúng hoặc viết câu trả l i) Je suis accro d’un jeu vidéo ... J’en ai vraiment besoin. Marie” Questions 1. Qui a écrit cette lettre? A. Sophie. B. Marie. C. Nathalie. 2. Marie n’aime pas beaucoup les jeux vidéo. A. Vrai B. Faux C. On ne sait pas. ... m’endors plus la nuit. Que faire? “Chère Sophie, 2 Je ne suis pas passionnée de jeu vidéo, mais l’année dernière, Nathalie m’a donné un jeu qui me passionne. J’aime bien voir sur l’écran des...
  • 3
  • 416
  • 2
KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC KÌ I, LỚP 9  Đề 14

KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC I, LỚP 9 Đề 14

... solution ou en écrivant ta réponse. (Hãy đọc b i khoá và trả l i các câu h i bằng cách khoanh tròn chữ in hoa tương ứng v i câu trả l i đúng hoặc viết câu trả l i) . L'orientation scolaire ... l'approfondissement des connaissances ; la classe de troisième, à la fin de laquelle une première orientation se décide. 2 A la fin de la classe de troisième, trois orientations différentes ... 1 KIỂM TRA MÔN TIẾNG PHÁP, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề 14 A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Các cấp độ tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng mức độ cao N i dung đánh giá TNKQ...
  • 4
  • 661
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì i toán 9 có ma trậnđề kiểm tra học kì i toán 9de kiem tra hoc ki i toan 9đề kiểm tra học kì i toán 7 có ma trậnđề kiểm tra học kì i lớp 9 môn toánđề kiểm tra học kì i toán 12đề kiểm tra học kì i toán lớp 3đề kiểm tra học kì i toán 10đề kiểm tra học kì i toán lớp 7kiem tra hoc ki i toan 7 co ma tranđề kiểm tra học kì i toán 7đề kiểm tra học kì i toán 7 có ma trận đáp ánđề kiểm tra học kì i toán 8 có ma trận đầy đủ của bộ gdkiểm tra học kì i toán 7 ma trân đáp ánđề kiểm tra giữa học kì i toán 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ