unit 5 - language focus
Unit 5 - Language Focus
... bike,……………………? 5. Tuan doesn’t learn hard,……………? Match the sentences in column A with question tags in column B - Learn by heart the vocabulary and structure . - Give two sentences with tag questions - ... Thao: Yes, he did. c, Thu: A daily newspaper was published in Germany in 155 0,…………….? Tri : No, it wasn’t. It was in 1 650 . d, Ha : You don’t like playing computer games,…………..? Thanh :Yes, I do. ... <=> <=> * Notes: - A tag question has the same auxiliary as in the main clause. - If the main clause has the full verb be, we use be in the question tag. - I the main clause has have...
- 8
- 1,096
- 3
Unit 5- Language focus ( tiet 1-NC)
... ee -& gt; attendee Attend + ance - > attendance Organize + tion -& gt; organization Organize + er- > organizer Verb + er / or/ ant / ee -& gt; Noun Ex: - teacher, player, examiner……. - actor, ... visitor, instructor……… - applicant , accountant, assistant….. - Payee, trainee, employee………. Verb + ment/ ion / ation / ance -& gt; Noun Ex: - development, achievement, improvement….. - action, collection, ... Ice-skate Organize win Announcer Collaborator Competitor Contestant Designer Entertainer Ice- skater Organizer Winner Announcement Collaboration Competition Contest Design Entertainment Ice-skating...
- 10
- 674
- 3
unit 5. language focus
... 30 Unit 5 : Technology and you Lesson 5 - Language Focus I/ Mục tiêu: - Phát âm: Phát âm đúng hai nguyên âm /v/ & /u/ trong các từ đơn lẻ và trong cách phát ngôn. II/ Trọng tâm ngôn ngữ : - ... which/that 4. who 5. who 6. whothat 7. who/that 8. which/that 9. which/that 10.who IV. Homework : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS viết lại các bài tập vào vở - Chuẩn bị cho phần Unit 5 - A. Reading . ... - Gv đI quanh lớp và giúp đỡ hs yếu. - Gọi Hs đa ra đáp án bằng cách đọc to các câu. Exercise 2. Build sentences after the model. - Gv giới thiệu cách làm bài tập. Have/ has + been + V- ed2 -...
- 2
- 5,843
- 7
UNIT 5 LANGUAGE FOCUS
... không NOTES : 5 STUDY HABITS LANGUAGE FOCUS 1-2 UNIT 5 PRACTICE EXERCISE 1 softly well fast badly hard 6 7 - roof ( n ): - (to) mend : mái nhà - (to) replant : mạng , vá trồng lại - (to) paint ... 1 STUDY HABITS LANGUAGE FOCUS 1-2 Created by: Ho Thi Trang Thuy Duong junior high school School year : 20 05 - 2006 2 1 54 6 87 9 1110 12 Test Refresh Team A Team B Warm-up : 0 0 3 4 good ... paint : sơn, quét ( vôi ) - discolored : bị bạc màu 8 - roof ( n ): mái nhà - (to) replant : mạng , vá trồng lại - (to) paint : sơn, quét ( vôi ) - discolored : bị bạt màu - (to) mend : 9 Mr Hao’s...
- 13
- 515
- 4
UNIT 5 - LANGUAGE FOCUS (G11)
... 11 A1 31. E. LANGUAGE FOCUS 2 FRIDAY,OCTOBER 22 nd , 2010 ENGLISH 11 Unit 5: ILLITERACY LA LA • Warm –up : Game - Who is the quickest ? Warm –up : Game - Who is the quickest ? -Look at 8 pictures ... 1 minute - One student by one student of each group writes the words on the paper in 1 minute. -Which group has the most words is the winner. LA LA Time is 1 minute Warm –up : Game - Who is ... homework when he was free that day. LA LA I want ice-cream. What did she want to eat? She wanted to eat ice-cream. to V LA LA I like ice-cream, too. What did the baby boy want his brother to...
- 45
- 468
- 0
Unit 5: language focus (lop 11)
... 11 A1 31. E. LANGUAGE FOCUS 2 FRIDAY,OCTOBER 22 nd , 2010 ENGLISH 11 Unit 5: ILLITERACY LA LA • Warm –up : Game - Who is the quickest ? Warm –up : Game - Who is the quickest ? -Look at 8 pictures ... 1 minute - One student by one student of each group writes the words on the paper in 1 minute. -Which group has the most words is the winner. LA LA Time is 1 minute Warm –up : Game - Who is ... homework when he was free that day. LA LA I want ice-cream. What did she want to eat? She wanted to eat ice-cream. to V LA LA I like ice-cream, too. What did the baby boy want his brother to...
- 45
- 1,040
- 3
UNIT 5 -LANGUAGE FOCUS 2 (G11)
... 11 A1 31. E. LANGUAGE FOCUS 2 FRIDAY,OCTOBER 22 nd , 2010 ENGLISH 11 Unit 5: ILLITERACY LA LA • Warm –up : Game - Who is the quickest ? Warm –up : Game - Who is the quickest ? -Look at 8 pictures ... 1 minute - One student by one student of each group writes the words on the paper in 1 minute. -Which group has the most words is the winner. LA LA Time is 1 minute Warm –up : Game - Who is ... homework when he was free that day. LA LA I want ice-cream. What did she want to eat? She wanted to eat ice-cream. to V LA LA I like ice-cream, too. What did the baby boy want his brother to...
- 45
- 672
- 0
unit 5: Language focus
... LA LA LA LA Warm –up : Game - Who is the quickest ? Warm –up : Game - Who is the quickest ? Trying to write down the English names as Trying to ... car” ( ASK) -& gt; He ( Tom) asked me not to smoke in his car. LA LA Sentence 4 “Sue, give me your phone number, ” (TELL) He told Sue to give him her phone number. LA LA Sentence 5 “Don t ... quyết định agree đồng ý offer đề nghị refuse từ chối pretend giả vờ Group B : S+ V (not) to-infinitive(s) LA LA Exercise 1: Complete the second sentence so that it has a simlilar meaning...
- 26
- 659
- 0
UNIT 5 - LANGUAGE FOCUS 1-2 (G9)
... Language focus 1,2 Unit 5: The media Unit 5: The media Period : Lesson 2: Speak & ;language focus 1,2 Period : Lesson 2: Speak & ;language focus 1,2 ? What program is it ? Unit 5: The media Unit ... Unit 5: the media Unit 5: the media Lesson - Language focus Lesson - Language focus 1. You like cartoon, don’t you? 2. …. Liked………, ……… 3. …...have seen….,……………..? 4. …..are seen….,……………..? 5. ... is Unit 5: The media Unit 5: The media Period : Lesson 2: Speak & language focus 1,2 Period : Lesson 2: Speak & language focus 1,2 Hear & guess what program is Unit 5: The media Unit...
- 18
- 639
- 0
unit 5 - language focus
... in published in Germany in 155 0, ………….…? Germany in 155 0, ………….…? TriTri:: No, it wasn’t. It was in 1 650 . No, it wasn’t. It was in 1 650 .didn’t he wasn’t itHandout ... Affirmative ( KĐ )Affirmative ( KĐ )2.2. to be to beto beto be - - Ordinary VerbsOrdinary Verbsdo / does / did do / does / did - - Modal/ Auxiliary VerbsModal/ Auxiliary VerbsModel/ Auxiliary ... Statements Statements Tag-questionsTag-questions, , 1.1. Affirmative ( KĐ ) Affirmative ( KĐ ) Negative ( PĐ )Negative ( PĐ ) - Negative ( PĐ ) - Negative ( PĐ ) Affirmative...
- 10
- 389
- 1
Từ khóa: unit 5 language focus 10tieng anh lop 8 unit 5 language focusenglish 9 unit 5 language focustiếng anh lớp 9 unit 5 language focusanh van lop 8 unit 5 language focusbai giang tieng anh lop 8 unit 5 language focusNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM