0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN môn sinh hoc

SKKN môn sinh học

SKKN môn sinh học

... phát huy đợc tính tích cực, chủ động và trí lực của học sinh giúp học sinh đến đợc với kiến thức cần nắm trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những kĩ năng nhất định. Muốn vậy ngời giáo viên phải ... thế nào? Học sinh: Trong phân tử AND 2 mạch có chiều ngợc nhau. Để tìm hiểu cấu trúc không gian, giáo viên cho học sinh xem hình ảnh về cấu trúc không gian của AND, sau đó yêu cầu học sinh mô tả ... chất lợng dạy học. Các phơng pháp cũ truyền thống chỉ cho phép học sinh đạt đến trình độ tái hiện của sự lĩnh hội tức là học sinh tiếp nhận những thông tin do giáo viên cung cấp mà không cần tác...
  • 12
  • 461
  • 0
SKKN môn sinh học 12

SKKN môn sinh học 12

... h ng t ng d n?ề ướ ă ầ (H c sinh: aaBBCCDD ọ → aabbCCDD → aabbccDD → aabbccdd) - Giáo viên: h c sinh hi u m t cách n gi n giáo viên có th cho h cđể ọ ể ộ đơ ả ể ọ sinh t m hi u v kh n ng kháng ... gen hay n gen?độ ế đ đơ (H c sinh: t bi n a gen).ọ Độ ế đ - Giáo viên nêu v n ti p:N u t bi n n gen s có m y kh n ng vấ đề ế ế độ ế đơ ẽ ấ ả ă ề s ng v ch t?ố à ế (H c sinh: 2 kh n ng ho c s ng ... ứ à ạ à ệ ố ố ấ đề để phát huy trí l c h c sinh. ự ọ + Nghiên c u sâu k t h p h th ng câu h i v s d n gi i c a giáo viên ứ ế ợ ệ ố ỏ à ự ẫ ả ủ để h c sinh hi u th u áo b n ch t v c ch c a quá trình...
  • 4
  • 529
  • 3
skkn mon sinh học

skkn mon sinh học

... nghiệp tôi thấy kết quả bộ môn sinh học ở lớp tôi đã dạy được nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh sự say mê học tập bộ môn. C. KẾT QUẢ Với cách làm như trên kết quả bộ môn sinh học (về nhận thức, ... học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16,9%. + 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49,3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50,8%. Trong đó có 06 học sinh đạt học sinh ... bài tập di truyền cho học sinh lớp 9. Vì trong nội dung để học tốt, dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩ năng này và đây cũng chính là nền tảng để các em học tốt môn sinh học bậc THPT. Do đó...
  • 13
  • 337
  • 3
SKKN môn sinh hoc

SKKN môn sinh hoc

... của học sinh. - Đưa ra từng phương pháp dạy học phù hợp với từng loại bài, từng đối tượng học sinh và phù hợp với đặc trưng bộ môn. - Sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm, tri thức sinh học ... BẰNG PHẦN MỀM POWERPOINT Ở MÔN SINH HỌC 1. Cơ sở lí luận: Trong chương trình Sinh học THCS mới, được thiết kế theo lôgic môn học: “Thực vật - Động vật - Giải phẫu sinh lý người - Di truyền”. ... sinh động.  Cần nắm vững đặc điểm tâm sinh lí của học sinh theo từng lứa tuổi, không nên nóng vội khi đánh giá học sinh, luôn động viên tạo điều kiện cho các em còn yếu ngày càng yêu thích môn...
  • 14
  • 375
  • 4
SKKN môn sinh học

SKKN môn sinh học

... phát huy đợc tính tích cực, chủ động và trí lực của học sinh giúp học sinh đến đợc với kiến thức cần nắm trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những kĩ năng nhất định. Muốn vậy ngời giáo viên ... nào?Học sinh: Trong phân tử AND 2 mạch có chiều ngợc nhau.Để tìm hiểu cấu trúc không gian, giáo viên cho học sinh xem hình ảnh về cấu trúc không gian của AND, sau đó yêu cầu học sinh mô tả ... chất lợng dạy học. Các phơng pháp cũ truyền thống chỉ cho phép học sinh đạt đến trình độ tái hiện của sự lĩnh hội tức là học sinh tiếp nhận những thông tin do giáo viên cung cấp mà không cần...
  • 12
  • 647
  • 2
SKKN môn Sinh học 9: Phát vấn câu hỏi

SKKN môn Sinh học 9: Phát vấn câu hỏi

... đến học sinh và ngợc lại từ học sinh đến giáo viên hoặc từ học sinh đến học sinh. 2. Đối tợng phục vụ quy trình nghiên cứu, xây dựng sáng kiến. Môn sinh học 9 và toàn bộ chơng trình sinh học ... phù hợp đối tợng học sinh, sẽ phát huy đợc tính tích cực học tập của học sinh, nhằm nâng cao chất lợnghọc sinh yếu và học sinh trung bình và bồi dỡng học sinh khá - học sinh giỏi.b. Phơng pháp ... từng loại là gì?- Học sinh độc lập nghiên cứu thông tin SGK, t duy quan sát hình 17.1- Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trả lời, đây là cơ hội để học sinh yếu vàhọc sinh trung bình tham gia...
  • 11
  • 428
  • 3
SKKN môn sinh học

SKKN môn sinh học

... phát huy đợc tính tích cực, chủ động và trílực của học sinh giúp học sinh đến đợc với kiến thức cần nắm trên cơ sở đó hình thànhcho học sinh những kĩ năng nhất định. Muốn vậy ngời giáo viên phải ... thế nào?Học sinh: Trong phân tử AND 2 mạch có chiều ngợc nhau.Để tìm hiểu cấu trúc không gian, giáo viên cho học sinh xem hình ảnh về cấutrúc không gian của AND, sau đó yêu cầu học sinh mô tả ... chất lợng dạy học. Các phơng pháp cũ truyền thống chỉ cho phép học sinh đạtđến trình độ tái hiện của sự lĩnh hội tức là học sinh tiếp nhận những thông tin do giáoviên cung cấp mà không cần tác...
  • 12
  • 255
  • 0
SKKN : dạy môn sinh học

SKKN : dạy môn sinh học

... trình sinh tổng hợp prôtêin.ợc những thành phần tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.--Trình tự diễn biến của quá trình sinh tổng hợp prôtêin.Trình tự diễn biến của quá trình sinh ... " ;Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu quả giờ lênlớp.II. Nội dung.II.1. Mục đích, yêu cầu giảng dạy của bài :Qua bài này học sinh phải:Qua bài này học sinh ... giảng " ;Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đíchnâng cao chất lợng hiệu quả giờ lên lớp có liên quan, giúp HS có thêm hào hứng, hứng thú khi học tập để rồi ngày một yêuthích môn sinh học...
  • 4
  • 232
  • 1
SKKN GDMT trong môn Sinh học

SKKN GDMT trong môn Sinh học

... lời, tập cho học sinh trả lời chính xác, đúng yêu cầu của câu hỏi nếu học sinh trả lời chưa chính xác giáo viên kòp thời uốn nắn gợi ý học sinh trả lời rơi vào kiến thức học sinh đạt được những ... học sinh có sự đầu tư suy nghó để học sinh không phải chép nguyên nội dung trong sách giáo khoa hoặc khi học sinh nắm vững lí thuyết trhì giáo viên cần có sự thay đổi dự kiện để thúc đẩy học sinh ... học sinh, không nên đưa ra những câu hỏi có sẵn trong sách giáo khoa dẫn đến học sinh không tư duy hiệu quả giáo dục thấp. Khi nêu câu hỏi giáo viên cần cho một thời gian thích hợp cho học sinh...
  • 11
  • 378
  • 2
Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

Bài soạn SKKN- Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập môn sinh học 6,7

... nghiệm đặc trưng của bộ môn. -Môn sinh học là môn học gần gũi với thiên nhiên chứa đựng kiến thức sinh động, phong phú, hấp dẫn kích thích tính tò mò ham hiểu biết của học sinh. Đó cũng chính ... các môn học, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục để đáp ứng nhu cầu của thực tế. Riêng môn Sinh học là một môn khoa học tự nhiên luôn luôn gắn liền với thực tế. Muốn các em học sinh ... Thành lập câu lạc bộ sinh học. Ngay từ đầu năm học 2003 – 2004 Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Hà Tiên đã thành lập câu lạc bộ sinh học. Bao gồm những học sinh yêu thích môn Sinh học. Hình thức...
  • 21
  • 1,654
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: skkn môn sinh học 8skkn môn sinh học thcsskkn môn sinh học lớp 6skkn môn sinh họcskkn thcs mon sinh hoc 6skkn tích hợp giáo dục giới tính – sức khỏe sinh sản vị thành niên qua bộ môn sinh học ở trường thptskkn giải bài tập lai một cặp tính trạng của menden trong môn sinh học lớp 9skkn dạy học tích cực bằng phương pháp hoạt động nhóm trong môn sinh học lớp 6sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 skkn thptskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxskkn phương pháp dạy học có hiệu quả tiết thực hành trong bộ môn sinh học 7skkn gdmt trong môn sinh họcskkn về phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn hóa học thpt môn sinh học lớp 11skkn môn hóa học thpt kĩ thuật tính ph của dung dịch axit yếu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa lớp 11skkn day hoc tich hop giao duc bao ve moi truong trong mon sinh hoc 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ